【題目】下列措施或事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是

A. H2、I2(g)、HI平衡混合氣體加壓后顏色變深(已知:H2 +I2(g)2HI)

B. 合成氨時(shí),將混合氣體中的NH3液化有利于提高產(chǎn)率

C. 實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

D. 滴加酚酞的氨水中加入氯化銨固體后紅色變淺

【答案】A

【解析】A、根據(jù)反應(yīng)方程式,反應(yīng)前后氣體系數(shù)之和相等,增大壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),加壓后顏色變深,是因?yàn)闅怏w濃度增大,與勒夏特列原理無關(guān),故A正確;B、N2(g)+3H2(g) 3NH3(g) ,將NH3液化,相當(dāng)于減少生成物的濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),有利于提高產(chǎn)率,與勒夏特列原理有關(guān),故B錯(cuò)誤;C、Cl2H2O反應(yīng):Cl2+H2OH+Cl+HClO,加入飽和食鹽水,增加c(Cl)濃度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),抑制Cl2與水的反應(yīng),與勒夏特列原理有關(guān),故C錯(cuò)誤;D、NH3·H2O的電離:NH3·H2ONH4+OH,氨水中加入氯化銨,c(NH4)增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),c(OH)減少,溶液顏色變淺,與勒夏特列原理有關(guān),故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將二氧化硫通入到氯化鋇溶液中未見到明顯現(xiàn)象,把上述溶液分為兩份,其中一份a加入NaOH溶液,另一份b中通入Cl2 , 均有白色沉淀產(chǎn)生,其中a中沉淀的化學(xué)式為 , b中沉淀的化學(xué)式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩個(gè)裝置中的燒杯分別盛有足量的CuCl2溶液。

1A、B、C三個(gè)裝置中屬于原電池的是________(填標(biāo)號(hào),下同),屬于電解池的是_____________

2A池中Zn_____極,電極反應(yīng)式為________;Cu______極,電極反應(yīng)式為______________,A中總反應(yīng)的方程式為________________________

3B池中總反應(yīng)的方程式為________________。

4C池中Zn____極,電極反應(yīng)式為_____Cu______極,電極反應(yīng)式為____________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組需配制含有NH、Cl、K、SO42-的植物培養(yǎng)液500 mL,且要求該培養(yǎng)液中c(Cl)=c(K)=c(SO42—)=0.4 mol·L-1。實(shí)驗(yàn)室提供的藥品有:NH4Cl、KCl、(NH4)2SO4、K2SO4和蒸餾水;提供的實(shí)驗(yàn)儀器有:①藥匙 ②托盤天平、蹮、苣z頭滴管 ⑤量筒。請(qǐng)回答下列問題:

(1)該植物培養(yǎng)液中,NH的物質(zhì)的量濃度為__________mol·L-1;

(2)該研究小組配制該植物培養(yǎng)液時(shí),還須用到的玻璃實(shí)驗(yàn)儀器有____________________;

(3)甲同學(xué)用NH4Cl、(NH4)2SO4和K2SO4三種物質(zhì)進(jìn)行配制,則需硫酸銨的質(zhì)量為__________g;

(4)若配制該培養(yǎng)液的其他操作均正確,則下列錯(cuò)誤操作將使所配制溶液的濃度偏低的是__________。

a.將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒

b.將燒杯內(nèi)的溶液向容量瓶中轉(zhuǎn)移時(shí),容量瓶中還有少量的水

c.將燒杯內(nèi)的溶液向容量瓶中轉(zhuǎn)移時(shí),因操作不當(dāng)使部分溶液濺出容量瓶

d.用膠頭滴管向容量瓶中加水時(shí),俯視容量瓶刻度線

e.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶刻度線

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中能證明一種氣體為SO2的是( )
①使澄清石灰水變渾濁 ②使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅 ③使品紅溶液褪色 ④通入足量的NaOH溶液中,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,該沉淀溶于稀鹽酸 ⑤通入溴水中使溴水褪色,再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀產(chǎn)生
A.都能證明
B.都不能證明
C.③④⑤能證明
D.只有⑤能證明

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微生物電池是指在微生物的作用下將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,其工作原理如圖所示。下列有關(guān)微生物電池的說法錯(cuò)誤的是

A. 該電池不適宜在過高或過低溫度下使用

B. 正極反應(yīng)中有CO2生成

C. 質(zhì)子通過交換膜從負(fù)極區(qū)移向正極區(qū)

D. 電池總反應(yīng)為C6H12O6+6O2==6CO2+6H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某淺綠色晶體X[x(NH4)2SO4·yFeSO4·zH2O]在分析化學(xué)中常用作還原劑. 為確定其組成,某小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).

I.NH4+的測(cè)定

采用蒸餾法,蒸餾裝置如圖所示。

相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①準(zhǔn)確稱取58.80g晶體X,加水溶解后,將溶液注入三頸燒瓶中;

②準(zhǔn)確量取50.00mL3.0300molL-1H2SO4溶液于錐形瓶中;

③向三頸燒瓶中加入足量NaOH溶液,通入氮?dú),加?/span>,蒸氨結(jié)束后取下錐形瓶;

④用0.120molL-1NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定錐形瓶中過量的硫酸,滴定終點(diǎn)時(shí)消耗25.00mL NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液.

(1)儀器M的名稱為__________。

(2)步驟③中,發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。蒸氨結(jié)束后,為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,還需要對(duì)直形冷凝管進(jìn)行處理”,“處理的操作方法是_____________。

(3)步驟④中,若振蕩時(shí)錐形瓶中有液體濺出,則所測(cè)得的n(NH4+)的值將______(偏大”“偏小不變”)。

II.SO42-含量的測(cè)定

采用重量分析法,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①另準(zhǔn)確稱取58.80g晶體X 于燒杯中,加水溶解,邊攪拌邊加入過量的BaCl2溶液;

②將得到的溶液用無灰濾紙(灰分質(zhì)量很小,可忽略)過濾,洗滌沉淀3~4次;

③用濾紙包裹好沉淀取出,灼燒濾紙包至濾紙完全灰化;

④繼續(xù)灼燒沉淀至恒重、稱量,得沉淀質(zhì)量為69.90g。

(4)步驟①中,判斷BeCl 溶液已過量的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是___________

(5)步驟②中,采用冷水洗讓沉淀,其主要目的是___________。

(6)結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ通過計(jì)算得出晶體X的化學(xué)式為__________。實(shí)驗(yàn)I 的步驟①中,溶液中離子溶度由大到小的順序?yàn)?/span>___________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由乙烯推測(cè)丙烯(CH3CH=CH2)與溴水反應(yīng)時(shí),對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的推測(cè)正確的是

A.CH2BrCH2CH2BrB.CH3CHBr2CH3

C.CH3CH2CHBrD.CH3CHBrCH2Br

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列溶液中,在指定條件下能大量共存的離子組是

A. 無色透明溶液中:Na、Cu2+ 、Cl、S2

B. 遇酚酞試劑變紅的溶液:Fe3+ 、K、SO42 、NO

C. 含有大量 CO32-的溶液:K、 Ba2+ 、OH、SO42

D. 含有大量 H+ 的溶液:Mg2+ 、NH4+ 、NO3、Cl

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