(2010?上海)工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下:
完成下列填空:
1)粗鹽水加入沉淀劑A、B除雜質(zhì)(沉淀劑A來源于石灰窯廠),寫出A、B的化學式.
A
Ca(OH)2或CaO
Ca(OH)2或CaO
  B
Na2CO3
Na2CO3

2)實驗室提純粗鹽的實驗操作依次為:取樣、
溶解
溶解
、沉淀、
過濾
過濾
、
蒸發(fā)
蒸發(fā)
、冷卻結(jié)晶、
過濾
過濾
、烘干.
3)工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中,碳酸化時產(chǎn)生的現(xiàn)象是
有晶體析出(或出現(xiàn)渾濁)
有晶體析出(或出現(xiàn)渾濁)
.碳酸化時沒有析出碳酸鈉晶體,其原因是
碳酸鈉溶解度比碳酸氫鈉大
碳酸鈉溶解度比碳酸氫鈉大

4)碳酸化后過濾,濾液D最主要的成分是
NH4Cl
NH4Cl
(填寫化學式),檢驗這一成分的陰離子的具體方法是:
取樣,加硝酸酸化,加硝酸銀,有白色沉淀,該陰離子是氯離子
取樣,加硝酸酸化,加硝酸銀,有白色沉淀,該陰離子是氯離子

5)氨堿法流程中氨是循環(huán)使用的,為此,濾液D加入石灰水產(chǎn)生氨.加石灰水后所發(fā)生的反應的離子方程式為:
NH4++OH-
 加熱 
.
 
NH3↑+H2O
NH4++OH-
 加熱 
.
 
NH3↑+H2O
濾液D加石灰水前先要加熱,原因是
防止加石灰水時產(chǎn)生碳酸鈣沉淀
防止加石灰水時產(chǎn)生碳酸鈣沉淀

6)產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉.如果用加熱分解的方法測定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù),純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)可表示為:
84(m1-m2)
m1
84(m1-m2)
m1
.(注明你的表達式中所用的有關(guān)符號的含義)
分析:解答實驗問題時,要首先理清實驗目的和實驗原理,從實驗的安全性、科學性和簡約型入手進行解答.對化學實驗數(shù)據(jù)進行處理時,要注意處理的合理性.
1)根據(jù)題意A源于石灰窯,說明其是生石灰或熟石灰來分析;
2)根據(jù)實驗室提純粗鹽的整個操作過程來回答;
3)根據(jù)物質(zhì)的溶解性結(jié)合實際生產(chǎn)來回答;
4)根據(jù)題意知道通入二氧化碳后主要發(fā)生復分解反應結(jié)合質(zhì)量守恒定律得知溶液中主要是NH4Cl,氯離子的檢驗可以用硝酸酸化的硝酸銀;
5)根據(jù)銨鹽和強堿的反應實質(zhì)來寫反應,根據(jù)碳酸氫鈉能和石灰水反應進行分析;
6)根據(jù)碳酸氫鈉受熱易分解和碳酸鈉受熱穩(wěn)定的性質(zhì)來回答.
解答:解:1)沉淀劑A源于石灰窯,說明其是生石灰或熟石灰;粗鹽中的鎂離子和鈣離子一般用碳酸鈉除去,故答案為:Ca(OH)2或CaO;Na2CO3
2)實驗室提純粗鹽的整個操作過程為:取樣、溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、烘干幾步,故答案為:溶解;過濾;蒸發(fā);過濾;
3)純堿生產(chǎn)中碳酸化時,會看到溶液中析出晶體,這是由于碳酸鈉的溶解度大于碳酸氫鈉,故答案為:有晶體析出(或出現(xiàn)渾濁);碳酸鈉溶解度比碳酸氫鈉大;
4)根據(jù)操作過程,氨化后通入二氧化碳的溶液發(fā)生復分解反應,反應的化學方程式為:H2O+CO2+NH3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl,最終得到NH4Cl還有碳酸氫鈉等,碳酸氫鈉溶解度很小而結(jié)晶,故酸化后濾液的主要成分是NH4Cl;檢驗其中的氯離子時,要經(jīng)過取樣,加硝酸酸化,加硝酸銀,有白色沉淀,該陰離子是氯離子,故答案為:NH4Cl;取樣,加硝酸酸化,加硝酸銀,有白色沉淀,該陰離子是氯離子;
5)濾液中主要含有的是氯化銨,其和石灰水反應時:NH4++OH-
 加熱 
.
 
NH3↑+H2O;由于濾液中還含有一定量的碳酸氫鈉,故此加石灰水前先加熱,是為防止加石灰水時產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,故答案為:NH4++OH-
 加熱 
.
 
NH3↑+H2O;防止加石灰水時產(chǎn)生碳酸鈣沉淀;
6)假設加熱前純堿的質(zhì)量為m1,加熱后的質(zhì)量為m2,則加熱損失的質(zhì)量為:m1-m2,則純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量為:84(m1-m2)/31m1;故純堿中含有的碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為
84(m1-m2
31m1
點評:此題考查了物質(zhì)的提純、化學實驗基本操作、實驗結(jié)果的處理等知識.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?上海)圖是模擬氯堿工業(yè)生產(chǎn)中檢查氯氣是否泄漏的裝置,下列有關(guān)說法錯誤的是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?南通模擬)SO2和NOx的排放是造成酸雨的兩大罪魁禍首.如圖表示了某地區(qū)在1940~2002年間,空氣中SO2和NOx含量因燃料燃燒、工業(yè)生產(chǎn)、交通運輸以及其他因素的影響而發(fā)生變化的基本統(tǒng)計數(shù)據(jù).
(1)結(jié)合上圖數(shù)據(jù),判斷下列說法正確的是
BD
BD

A.在交通運輸中排放的NOx與燃料的不充分燃燒有關(guān)
B.在上世紀60年代以前,在交通運輸中排放的SO2主要是使用燃煤的內(nèi)燃機所致
C.近年來在工業(yè)生產(chǎn)中SO2排放量的下降,主要是減少了燃燒的煤的質(zhì)量
D.隨著汽車工業(yè)的發(fā)展,在形成酸雨的因素中,NOx所占比重在逐漸增大
(2)在上圖表示的歷史進程中,由工業(yè)生產(chǎn)所導致的SO2的排放量明顯地在逐年減少.請用化學方程式說明人類在為解決SO2污染問題中所進行的一個反應過程:
CaCO3+SO2=CaSO3+CO2或2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2
CaCO3+SO2=CaSO3+CO2或2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2

(3)汽車排放的尾氣中含有未燃燒充分的CmHn、以及N2、CO2、NO、CO等.有人設計利用反應2NO+2CO?N2+2CO2 將有害的污染物轉(zhuǎn)化為可參與大氣循環(huán)的N2和CO2
在某溫度下用氣體傳感器測得不同時間的NO和CO濃度如表:
時間/h 0 1 2 3 4 5
c(NO)/mol?L-1 1.00×10-3 4.5×10-4 2.5×10-4 1.5×10-4 1.00×10-4 1.00×10-4
c(CO)/mol?L-1 3.6×10-3 3.05×10-3 2.85×10-3 2.75×10-3 2.70×10-3 2.70×10-3
在上述條件下反應能夠自發(fā)進行,則反應的△H
0(“>”、“<”、“=”).在該溫度下,反應的平衡常數(shù)K=
5000
5000

(4)某次降雨過程收集到10L的雨水,向雨水中滴加1mL6mol/L的H2O2,充分反應后測得溶液的pH=3.62[c(H+)=2.4×10-4mol/L]),再向溶液中加入足量的Ba(OH)2溶液,經(jīng)過濾、晾干、稱重,得沉淀的質(zhì)量為0.1864g.若假設雨水的酸性僅由NOx和SO2的排放所致.請計算排放在空氣中的NOx和SO2的物質(zhì)的量之比接近于
1:1
1:1

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?上海)Na2SO3?7H2O是食品工業(yè)中常用的漂白劑、抗氧化劑和防腐劑.Na2SO3在30℃時的溶解度為35.5g/100gH2O.
1)計算30℃時Na2SO3飽和溶液中Na2SO3的質(zhì)量分數(shù)ω.(保留2位小數(shù))
2)計算30℃時271g Na2SO3飽和溶液中水的質(zhì)量.
3)將30℃的Na2SO3飽和溶液271g冷卻到10℃,析出Na2SO3?7H2O晶體79.5g.計算10℃時Na2SO3在水中的溶解度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?泰安二模)研究碳、氮、硫的氧化物的性質(zhì)對化工生產(chǎn)和環(huán)境保護有重要意義.
(1)下列措施中,有利于降低大氣中的CO2、SO2、NO2濃度的有
acd
acd
填字母);
a.減少化石燃料的使用,開發(fā)新能源
b.使用無氟冰箱,減少氟里昂排放
c.多步行或乘公交車,少用專車或私家車
d.將工業(yè)廢氣用堿液吸收后再排放
(2)為開發(fā)新能源,有關(guān)部門擬用甲醇(CH3OH)替代汽油作為公交車的燃料.寫出由CO和H2生產(chǎn)甲醇的化學方程式
CO+2H2=CH3OH
CO+2H2=CH3OH
,用該反應合成1mol液態(tài)甲醇吸收熱量131.9kJ.又知,2H2(g)+CO(g)+
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O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-594.1kJ?mol-1.請寫出液態(tài)甲醇燃燒生成二氧化碳和水蒸氣的熱化學方程式
2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1452kJ?mol-1
2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1452kJ?mol-1

(3)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),平衡混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖示回答下列問題:
①2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)的△H
0(填“>”或“<”);
②若溫度為T1、T2時,反應的化學平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1
K2;若反應進行到狀態(tài)D時,v正
v逆(填“>”、“<”或“=”).

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