【題目】將羧酸的堿金屬鹽溶液用惰性電極電解可得到烴類化合物,例如:2CH3COOK+2H2O CH3CH3↑+2CO2↑+H2↑+2KOH現(xiàn)有下列衍變關(guān)系(A、B、C、D、E、F、G均為有機物): 回答下列問題:

(1)電解ClCH2COOK溶液時陽極的電極反應(yīng)式是(填選項).
A.2ClCH2COO﹣2e=ClCH2CH2Cl+2CO2
B.2H++2e=H2
C.2H2O+2e=2OH+H2
D.4OH﹣4e=2H2O+O2
(2)操作Ⅰ的名稱是 , G的結(jié)構(gòu)簡式是
(3)寫出B與銀氨溶液按物質(zhì)的量1:4反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(4)寫出下列化學(xué)方程式并指出其反應(yīng)類型:A→B方程式:
E→F方程式:
指出反應(yīng)類型:A→B , E→F

【答案】
(1)A
(2)分液;
(3)
(4)HOCH2CH2OH+O2 OHC﹣CHO+2H2O;ClCH2CH2Cl+KOH→CH2=CHCl+KCl+H2O;氧化反應(yīng);消去反應(yīng)
【解析】解:由題目信息可知,電解ClCH3COOK溶液得到ClCH2CH2Cl、KOH混合溶液,加熱ClCH2CH2Cl發(fā)生水解得到A為HOCH2CH2OH,乙二醇發(fā)生催化氧化生成B為OHC﹣CHO,乙二醛與銀氨溶液發(fā)生氧化反應(yīng)C為HOOC﹣COOH,乙二酸與乙二醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成D,ClCH2CH2Cl不溶于水,靜置,分液得到Y(jié)為KOH,E為ClCH2CH2Cl,E在KOH、乙醇、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成F,F(xiàn)發(fā)生加聚反應(yīng)生成含氯高分子,則F為CH2=CHCl,G為 ,(1)電解ClCH2COOK溶液時,陽極發(fā)生氧化反應(yīng),ClCH2COO在陽極放電生成ClCH2CH2Cl、CO2 , 陽極電極反應(yīng)式為:2ClCH2COO﹣2e=ClCH2CH2Cl+2CO2↑,故選:A;(2)ClCH2CH2Cl不溶于水,靜置,分液得到Y(jié)為KOH,E為ClCH2CH2Cl,G的結(jié)構(gòu)簡式是 ,所以答案是:分液; ;(3)B為OHC﹣CHO,與銀氨溶液按物質(zhì)的量1:4反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式: , 所以答案是: ;(4)A是HOCH2CH2OH,B是OHC﹣CHO,A→B是醇的催化氧化生成醛,所以方程式為:HOCH2CH2OH+O2 OHC﹣CHO+2H2O,E是ClCH2CH2Cl,而F是CH2=CHCl,E→F是由飽和到不飽和,發(fā)生消去反應(yīng),方程式為:ClCH2CH2Cl+KOH→CH2=CHCl+KCl+H2O;A→B:氧化反應(yīng);E→F:消去反應(yīng);所以答案是:HOCH2CH2OH+O2 OHC﹣CHO+2H2O;ClCH2CH2Cl+KOH→CH2=CHCl+KCl+H2O;氧化反應(yīng);消去反應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】苯乙烷(C8H10)可生產(chǎn)塑料單體苯乙烯(C8H8),其反應(yīng)原理是C8H10(g)C8H8(g)+H2(g)△H>0 Ⅰ.某溫度下,將0.40mol苯乙烷,充入2L真空密閉容器中發(fā)生反應(yīng),測定不同時間該容器內(nèi)物質(zhì)的量,得到數(shù)據(jù)如下表:

時間/min

0

10

20

30

40

n(C8H10)/mol

0.40

0.30

0.26

n2[來源:]

n3

n(C8H8)/mol

0.00

0.10

n1

0.16

0.16


(1)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到20min時,該段時間內(nèi)H2的平均反應(yīng)速率是
(2)該溫度下,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)是

化學(xué)鍵

C﹣H

C﹣C

C=C

H﹣H

鍵能/kJmol1

412.5

348

612

436


(3)已知: 計算上述反應(yīng)的△H=kJmol1 . 若保持其他條件不變,用0.40mol H2(g)和0.40mol C8H8(g)合成C8H10(g),當(dāng)有30kJ熱量放出時,該反應(yīng)中H2的轉(zhuǎn)化率是 . 此時,該反應(yīng)是否達(dá)到了平衡狀態(tài)?(填“是”或“否”).
Ⅱ.工業(yè)上以高溫水蒸氣作為反應(yīng)體系的稀釋劑(不參與反應(yīng)),C8H10(g)的平衡轉(zhuǎn)化率與水蒸氣的用量、體系的溫度、壓強的關(guān)系如圖Ⅰ、圖Ⅱ所示.

(4)由圖Ⅰ可知,T1T2(填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)由圖Ⅱ可知,當(dāng)其他條件不變時,水蒸氣的用量越大,C8H10的平衡轉(zhuǎn)化率將(填“越大”、“越小”或“不變”),原因是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在氫氧化鐵膠體中逐滴滴入下列某種溶液,出現(xiàn)的現(xiàn)象是先沉淀,后沉淀溶解.這種溶液是( 。

A. 稀硫酸 B. 飽和硫酸鎂溶液 C. 氯化鈉溶液 D. 飽和硫酸銨溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碘是人體必須的元素之一,海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的、以碘離子形式存在的碘元素.在實驗室中,從海藻里提取碘的流程如圖1和實驗裝置如圖2:
(1)指出上述提取碘的過程中有關(guān)實驗操作的名稱:步驟③ , 步驟⑤
(2)寫出步驟④對應(yīng)反應(yīng)的離子方程式:
(3)提取碘的過程中,可供選擇的有機試劑是(填編號)
A.醋酸
B.苯
C.四氯化碳
D.酒精
(4)為了使海藻灰中的碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液,即完成步驟③至⑤,實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)、以及必要的夾持儀器和物品,尚缺少的玻璃儀器是
(5)從含碘的有機溶劑中提取碘和回收有機溶劑,還需要經(jīng)過蒸餾.指出如圖實驗裝置中存在的錯誤之處:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知化合物A與B、丙與丁的元素組成相同,且四種物質(zhì)中都含有同一種元素。A與B在常溫下均呈液態(tài)。D為應(yīng)用最廣泛的金屬,且D與甲的濃溶液在常溫作用無明顯現(xiàn)象,加熱時有大量氣體產(chǎn)生。(相關(guān)轉(zhuǎn)化部分反應(yīng)條件和生成物未標(biāo)出)。

注:轉(zhuǎn)化關(guān)系中,②表示C與丙反應(yīng)生成丁。

(I)反應(yīng)中MnO2的作用為_____,有1molA完全反應(yīng)生成B、C轉(zhuǎn)移____mol電子;

(II)若反應(yīng)①除生成甲外,還生成丙,回答(1)、(2)小題:

(1)反應(yīng)②的化學(xué)方程式:_______________。

(2)寫出過量D與甲的稀溶液反應(yīng)的離子方程式:____________。

(III)若丙為無色有刺激性氣味的氣體,可以使品紅溶液褪色,回答(3)、(4)小題:

(3)寫出下列化學(xué)方程式②:__________________;③(甲足量):_________________

(4)檢驗乙溶液中離子的實驗方法為______________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于反應(yīng)過程中能量變化的說法正確的是(
A.圖中a、b曲線可分別表示反應(yīng)CH2=CH2(g)+H2(g)→CH3CH3(g)△H<0使用和未使用催化劑時,反應(yīng)過程中的能量變化
B.己知2C(s)+2O2(g)=2CO2(g)△H1;2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H2 . 則△H1>△H2
C.同溫同壓下,反應(yīng)H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同
D.在一定條件下,某可逆反應(yīng)的△H=+100kJmol1 , 則該反應(yīng)正反應(yīng)活化能比逆反應(yīng)活化能大100kJmol1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示:下列描述正確的是(
A.反應(yīng)開始到10s,用Z表示的反應(yīng)速率為0.158mol/(Ls)
B.反應(yīng)開始到10s,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79mol/L
C.反應(yīng)開始到10s時,Y的轉(zhuǎn)化率為79.0%
D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g)+Y(g)Z(g)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】15 g A物質(zhì)和10.5 g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成7.2 g C物質(zhì),1.8 gD物質(zhì)和0.3 mol E物質(zhì),E物質(zhì)的摩爾質(zhì)量是

A. 16.5 g/mol B. 111 g/mol C. 55 g/mol D. 27.5 g/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖中的實驗方案,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵海?)

A

B

C

D

實驗方案

實驗?zāi)康?/span>

驗證FeCl3對H2O2分解反應(yīng)有催化作用

驗證單質(zhì)氧化性:

Cl2>Br2>I2

加熱至混合液呈紅褐色,停止加熱,制備Fe(OH)3膠體

比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案