鋰的化合物用途廣泛。Li3N是非常有前途的儲(chǔ)氫材料;LiFePO4、Li2FeSiO4等可以作為電池的正級(jí)材料;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)將鋰在純氮?dú)庵腥紵芍频肔i3N,其反應(yīng)的化學(xué)方程為 。
(2)氮化鋰在氫氣中加熱時(shí)可得到氨基鋰(LiNH2),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Li3N+2H2LiNH2+2LiH,氧化產(chǎn)物為 (填化學(xué)式)。在270℃時(shí),該反應(yīng)可逆向發(fā)生放出H2,因而氮化鋰可作為儲(chǔ)氫材料,儲(chǔ)存氫氣最多可達(dá)Li3N質(zhì)量的 %(精確到0.1)。
(3)將Li2CO3、FeC2O4·2H2O和SiO2粉末均勻混合,在800℃的氬氣中燒結(jié)6小時(shí)制得Li2FeSiO4,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,制備Li2FeSiO4的過(guò)程必須在惰性氣體氛圍中進(jìn)行,其原因是 。
(4)將一定濃度磷酸二氫銨、氯化鋰混合溶液作為電解液,以鐵棒為陽(yáng)極,石墨為陰極,電解析出LiFePO4沉淀,陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為 。
(5)磷酸亞鐵鋰電池充放電過(guò)程中,發(fā)生LiFePO4與LiFePO4之間的轉(zhuǎn)化,電池放電時(shí)負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為L(zhǎng)iXC6-Xe—XLi++6C,寫(xiě)出電池放電時(shí)的電極反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于下圖所示原電池裝置的敘述正確的是( )
A.銅片是負(fù)極 | B.銅片質(zhì)量逐漸減少 |
C.氫離子在銅片表面被還原 | D.電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(8分)將質(zhì)量相等的鐵片和銅片用導(dǎo)線相連浸入500mL硫酸銅溶液中構(gòu)成如圖1的裝置:
(以下均假設(shè)反應(yīng)過(guò)程中溶液體積不變)。
⑴鐵片上的電極反應(yīng)式為 。
⑵銅片周圍溶液會(huì)出現(xiàn) 的現(xiàn)象。
⑶若2 min后測(cè)得鐵片和銅片之間的質(zhì)量差為1.2g,計(jì)算:
①導(dǎo)線中流過(guò)的電子的物質(zhì)的量為 mo1;
②該段時(shí)間內(nèi)用硫酸銅表示的平均反應(yīng)速率為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
碘被稱為“智力元素”,科學(xué)合理地補(bǔ)充碘可防止碘缺乏病,KI、KIO3曾先后用于加碘鹽中。
(1)工業(yè)上可以通過(guò)鐵屑法生產(chǎn)KI,其工藝流程如下:
①反應(yīng)I生成鐵與碘的化合物,若該化合物中鐵元素與碘元素的質(zhì)量比為21:127,則加入足量碳酸鉀時(shí),反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為 。
②操作A包括 ;用冰水洗滌的目的是 。
(2)KIO3可以通過(guò)H2O2氧化I2先制得HIO3,然后再用KOH中和的方法進(jìn)行生產(chǎn)。
①烹飪時(shí),含KIO3的食鹽常在出鍋前加入,其原因是 。
②若制得1284 kg KIO3固體,理論上至少需消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水 kg。
③KIO3還可通過(guò)下圖所示原理進(jìn)行制備。電解時(shí)總反應(yīng)的離子方程式為 。若忽略溶液體積的變化,則電解結(jié)束后陰極區(qū)的pH與電解前相比 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
利用生活中常見(jiàn)的材料可以進(jìn)行很多科學(xué)實(shí)驗(yàn),甚至制作出一些有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的裝置來(lái),如圖就是一個(gè)用廢舊材料制作的可用于驅(qū)動(dòng)玩具的電池的示意圖。當(dāng)電池工作時(shí),有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.鋁罐將逐漸被腐蝕 |
B.碳粒和炭棒上發(fā)生的反應(yīng)為:O2+4e-=2O2- |
C.炭棒應(yīng)與玩具電機(jī)的負(fù)極相連 |
D.該電池工作一段時(shí)間后炭棒和碳粒的質(zhì)量會(huì)減輕 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
如圖所示的裝置中電極a、b均為碳棒,兩燒杯中所盛溶液均為500mL1.0mol/L。
⑴A為 (填“原電池”或“電解池”),其中Ag電極的電極反應(yīng)式為: ;發(fā)生 反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。
⑵B裝置中的電極b極為 極,電極反應(yīng)式為 ,
總反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
⑶工作一段時(shí)間后,當(dāng)Zn片質(zhì)量減少6.5g時(shí),a極逸出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積 L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
如圖是以石墨為電極電解CuCl2溶液的裝置示意圖。
(1)電解過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的主要形式是 。
(2)電解一段時(shí)間后,b電極上可觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)電解過(guò)程中,a電極為 極,該電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為: ,檢驗(yàn)該電極產(chǎn)物的方法 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
電化學(xué)原理在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用,請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)用電解的方法將硫化鈉溶液氧化為多硫化物的研究具有重要的實(shí)際意義,將硫化物轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗔蚧锸请娊夥ㄌ幚砹蚧瘹鋸U氣的一個(gè)重要內(nèi)容。如是電解產(chǎn)生多硫化物的實(shí)驗(yàn)裝置:
①已知陽(yáng)極的反應(yīng)為(x+1)S2-=Sx+S2-+2xe-,則陰極的電極反應(yīng)式是____________________________
當(dāng)反應(yīng)轉(zhuǎn)移x mol電子時(shí),產(chǎn)生的氣體體積為_(kāi)___________(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。
②將Na2S·9H2O溶于水中配制硫化物溶液時(shí),通常是在氮?dú)鈿夥障氯芙。其原因?用離子反應(yīng)方程式表示):___________________________。
(2)MnO2是一種重要的無(wú)機(jī)功能材料,制備MnO2的方法之一是以石墨為電極,電解酸化的MnSO4溶液,陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為_(kāi)_____________________,F(xiàn)以鉛蓄電池為電源電解酸化的MnSO4溶液,如圖所示,鉛蓄電池的總反應(yīng)方程式為_(kāi)______________________,
當(dāng)蓄電池中有4 mol H+被消耗時(shí),則電路中通過(guò)的電子的物質(zhì)的量為_(kāi)_______,MnO2的理論產(chǎn)量為_(kāi)_______g。
(3)用圖電解裝置可制得具有凈水作用的。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,兩極均有氣體產(chǎn)生,Y極區(qū)溶液逐漸生成
①電解過(guò)程中,X極區(qū)溶液的pH________(填“增大”“減小”或“不變”)。
②電解過(guò)程中,Y極發(fā)生的電極反應(yīng)為Fe-6e-+8OH-=+4H2O和______________________________,若在X極收集到672 mL氣體,在Y極收集到168 mL氣體(均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)氣體體積),則Y電極(鐵電極)質(zhì)量減少________g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某原電池裝置中盛有濃KOH溶液,若分別向__________(填“正”或“負(fù)”,下同)極通入可燃性氣體,向__________極通入O2,則電路中就有電流通過(guò),電流方向由__________極流向__________極,溶液中OH-向__________極移動(dòng)。試完成下列問(wèn)題:
| 可燃性氣體 | 正極反應(yīng) | 負(fù)極反應(yīng) | 電池總反應(yīng) | pH變化 |
(1) | H2 | | | | |
(2) | CO | | | | |
(3) | CH4 | | | |
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