下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用錯(cuò)誤的是
A.藥皂中加入少量苯酚,可以起到殺菌消毒的作用 |
B.明礬能水解生成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑 |
C.為防止月餅等富脂食品氧化變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰 |
D.NaHCO3受熱能分解產(chǎn)生CO2氣體,在食品工業(yè)中可作為焙制糕點(diǎn)的膨松劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下表各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間不可能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是
選項(xiàng) | X | Y | Z | M |
A | NH3 | NO | NO2 | O2 |
B | Cl2 | FeCl3 | FeCl2 | Fe |
C | Al | Al(OH)3 | NaAlO2 | NaOH |
D | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 | CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知A、B為單質(zhì),C為化合物。能實(shí)現(xiàn)下述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
①若C溶于水后得到強(qiáng)堿溶液,則A可能是Na
②若C溶液遇Na2CO3,放出CO2氣體,則A可能是H2
③若C溶液中滴加KSCN溶液顯紅色,則B可能為Fe
④若C溶液中滴加NaOH溶液有藍(lán)色沉淀生成,則B可能為Cu
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
根據(jù)已知條件,對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)強(qiáng)弱判斷不正確的是
A.已知HF的共價(jià)鍵鍵能比HCl大,說(shuō)明穩(wěn)定性:HF>HCl |
B.已知正反應(yīng)的活化能大于逆反應(yīng)的活化能,說(shuō)明總能量:生成物>反應(yīng)物 |
C.已知+SO2+H2O→+Na2SO3,說(shuō)明給出質(zhì)子能力:HSO3->苯酚 |
D.已知CaCO3+SiO2CaSiO3+CO2↑,說(shuō)明非金屬性:碳>硅 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)試劑的保存方法錯(cuò)誤的是
A.濃硝酸保存在棕色玻璃試劑瓶中 |
B.少量的金屬鋰保存在煤油中 |
C.氫氧化鈉溶液保存在帶橡皮塞的玻璃試劑瓶中 |
D.少量液溴通常保存在棕色玻璃試劑瓶中,并在液溴上加少量水液封 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是
A.檢驗(yàn)?zāi)乘嵝匀芤褐蠧1-和,選用試劑及順序是過(guò)量Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液 |
B.將CO2和SO2混合氣體分別通人BaC12溶液、Ba(NO3)2溶液中,最終都有沉淀生成 |
C.將鐵粉加入FeCl3、CuCl2混合溶液中,充分反應(yīng)后剩余的固體中必有鐵 |
D.用加熱分解的方法可將NH4Cl固體和Ca(OH)2固體的混合物分離 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到預(yù)期目的的是( )
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 操作 |
① | 比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強(qiáng)弱 | 用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng) |
② | 欲證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵 | 滴入KMnO4酸性溶液,看紫紅色是否褪去 |
③ | 欲除去苯中混有的苯酚 | 向混合液中加入濃溴水,充分反應(yīng)后,過(guò)濾 |
④ | 證明SO2具有漂白性 | 將SO2通入酸性KMnO4溶液中 |
⑤ | 比較確定銅和鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 | 用石墨作電極電解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合液 |
⑥ | 確定碳和硅兩元素非金屬性強(qiáng)弱 | 測(cè)同溫同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
除去NaHCO3溶液中混有的少量Na2CO3可采取的方法是( )
A.通入二氧化碳?xì)怏w | B.加入氫氧化鋇溶液 |
C.加入澄清石灰水 | D.加入稀鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實(shí)現(xiàn)的是( )
A.①③⑤ | B.②③④ | C.②④⑤ | D.①④⑤ |
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