分析 與氯化氫加成得A,A中核磁共振氫譜圖顯示分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,根據(jù)A的分子式可知,A為,A在堿性條件下水解得B為,B氧化得C為,苯乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成E,E可以氧化生成C8H8O2,說明E中羥基連接的C原子上有2個H原子,故E為,F(xiàn)為,與溴發(fā)生信息中的反應(yīng)生成G為,G在氫氧化鈉溶液條件下水解、酸化得到H為,C與H發(fā)生酯化(取代)反應(yīng)生成I,I結(jié)構(gòu)中含有三個六元環(huán),則I為,據(jù)此解答.
解答 解:與氯化氫加成得A,A中核磁共振氫譜圖顯示分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,根據(jù)A的分子式可知,A為,A在堿性條件下水解得B為,B氧化得C為,苯乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成E,E可以氧化生成C8H8O2,說明E中羥基連接的C原子上有2個H原子,故E為,F(xiàn)為,與溴發(fā)生信息中的反應(yīng)生成G為,G在氫氧化鈉溶液條件下水解、酸化得到H為,C與H發(fā)生酯化(取代)反應(yīng)生成I,I結(jié)構(gòu)中含有三個六元環(huán),則I為,
(1)A→B的化學(xué)方程式為,D→E 的化學(xué)方程式為,
故答案為:;;
(2)G為,G分子中含有的官能團(tuán)名稱為溴原子、羧基,
故答案為:溴原子、羧基;
(3)根據(jù)上面的分析可知,C和H生成I的反應(yīng)類型為取代反應(yīng)(酯化反應(yīng)),
故答案為:取代反應(yīng)(酯化反應(yīng));
(4)根據(jù)上面的分析可知,I的結(jié)構(gòu)簡式為 ,
故答案為:;
(5)H為,根據(jù)條件:①與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說明有酚羥基,②能發(fā)生水解反應(yīng),說明有酯基,③苯環(huán)上有兩個取代基,則符合條件的H的同分異構(gòu)體有苯環(huán)上連有-OH、CH3COO-,或-OH、HCOOCH2-,或-OH、-COOCH3,每種情況都有鄰、間、對三種結(jié)構(gòu),所以共有9種,其中核磁共振氫譜為5組峰的為 ,
故答案為:9;.
點評 本題考查有機(jī)物的推斷,是對有機(jī)物知識的綜合運(yùn)用,能較好的考查考生的閱讀、自學(xué)能力和思維能力,是熱點題型,難度較大,注意充分利用轉(zhuǎn)化關(guān)系中物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及分子式,結(jié)合正推法與逆推法進(jìn)行推斷,注意充分利用反應(yīng)條件,(5)中同分異構(gòu)體數(shù)目判斷與限制條件同分異構(gòu)體書寫為易錯點、難點.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
純凈物 | 混合物 | 強(qiáng)電解質(zhì) | 弱電解質(zhì) | 非電解質(zhì) | |
A | 氨水 | 氯水 | 硫酸 | 醋酸 | 干 冰 |
B | 氧化鐵 | 鹽酸 | 硫酸鋇 | 亞 硫酸 | 二氧化硫 |
C | 膽礬 | 碘酒 | 苛性鉀 | 氫硫酸 | 碳酸鈣 |
D | 氯化氫 | 氫氧化鈉溶液 | 氯化鈉 | 磷酸 | 氯氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe(OH)3溶于氫碘酸:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O | |
B. | 向NaAlO2溶液中通入過量CO2:AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3- | |
C. | 在強(qiáng)堿溶液中次氯酸鈉與Fe(OH)3反應(yīng)生成Na2FeO4:3ClO-+2Fe(OH)3=2FeO42-+3Cl-+H2O+4H+ | |
D. | 向硫化鈉溶液中滴入氯化鋁溶液:2Al3++3S2-=Al2S3↓ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu$\stackrel{濃HNO_{3}}{→}$Cu(NO3)2 | |
B. | Cu$\stackrel{稀HNO_{3}}{→}$Cu(NO3)2 | |
C. | Cu$→_{△}^{Ot}$CuO$\stackrel{HNO_{3}}{→}$Cu(NO3)2 | |
D. | Cu$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CuSO4$\stackrel{Ba(NO_{3})_{2}}{→}$Cu(NO3)2 |
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