為探究溴乙烷與NaOH乙醇溶液發(fā)生反應(yīng)后生成的氣體中是否含不飽和烴的裝置如右圖所示。回答：

（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為               

（2）B裝置的作用是                   ；

（3）若省去裝置B，C裝置中試劑應(yīng)改為       ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為          

Ⅱ.（10 分）下圖為苯和溴取代反應(yīng)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置。其中A為帶支管的試管改制成的反應(yīng)容器，在其下端開(kāi)了一個(gè)小孔，塞好石棉絨，再加入少量鐵屑。

填寫(xiě)下列空白：

（1）向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)。寫(xiě)出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（有機(jī)物寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）：___________________________________。

（2）試管C中苯的作用是                       ；能說(shuō)明苯與溴發(fā)生的是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)的現(xiàn)象為_(kāi)______      _____________。

（3）D、E中長(zhǎng)導(dǎo)管不插入液面下的原因是                       。

（4）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)除①步驟簡(jiǎn)單，操作方便，成功率高；②各步現(xiàn)象明顯；③對(duì)產(chǎn)品便于觀察這三個(gè)優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是                                     。

Ⅰ.（8分）（1）CH3CH2Br + NaOH CH2=CH2 ↑+ NaBr+ H2O

（2）吸收揮發(fā)出來(lái)的乙醇 

（3）溴水    CH2=CH2 + Br2 CH2Br CH2Br

Ⅱ. （10分）

（2）除去HBr中混有的溴蒸氣

 E中有淡黃色沉淀生成（或D中石蕊試液變紅）（任寫(xiě)一個(gè)）

（3）防止HBr溶于水而發(fā)生倒吸

（4）對(duì)尾氣進(jìn)行處理，防止對(duì)空氣造成污染

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用加熱乙醇、濃H2SO4、溴化鈉和少量水的混合物來(lái)制備溴乙烷，檢驗(yàn)反應(yīng)的部分副產(chǎn)物，并探究溴乙烷的性質(zhì)．

（一）溴乙烷的制備及產(chǎn)物的檢驗(yàn)：設(shè)計(jì)了如圖1裝置，其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒(méi)有畫(huà)出．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：
（1）儀器A的名稱(chēng)是
三頸燒瓶
三頸燒瓶
．
（2）制備操作中，加入的少量的水，其目的是
abc
abc
．（填字母）
a．減少副產(chǎn)物烯和醚的生成           
b．減少Br2的生成
c．減少HBr的揮發(fā)              
d．水是反應(yīng)的催化劑．
（3）加熱片刻后，A中的混合物出現(xiàn)橙紅色，該橙紅色物質(zhì)可能是
Br2
Br2
．
（4）理論上，上述反應(yīng)的副產(chǎn)物還可能有：乙醚（CH3CH2-O-CH2CH3）、乙烯、溴化氫等．
①檢驗(yàn)副產(chǎn)物中是否含有溴化氫：熄滅酒精燈，在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開(kāi)a，利用余熱繼續(xù)反應(yīng)直至冷卻，通過(guò)B、C裝置檢驗(yàn)．B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是
苯（或四氯化碳等有機(jī)溶劑）
苯（或四氯化碳等有機(jī)溶劑）
、
硝酸銀或石蕊試液（答出一種即可）
硝酸銀或石蕊試液（答出一種即可）

②檢驗(yàn)副產(chǎn)物中是否含有乙醚：通過(guò)紅外光譜儀鑒定所得產(chǎn)物中含有“-CH2CH3”基團(tuán)，來(lái)確定副產(chǎn)物中存在乙醚．請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)：
不正確，溴乙烷中也含乙基
不正確，溴乙烷中也含乙基

（5）欲除去溴乙烷中的少量雜質(zhì)Br2，下列物質(zhì)中最適合的是
c
c
．（填字母）
a．NaI           b．NaOH            c．NaHSO3           d．KCl
（二）溴乙烷性質(zhì)的探究：
用如圖2實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)、酒精燈略） 驗(yàn)證溴乙烷的性質(zhì)：
Ⅰ：在試管中加入10mL6mol/L NaOH溶液和2mL 溴乙烷，振蕩．
Ⅱ：將試管如圖2所示固定后，水浴加熱．
（1）觀察到
液體不分層
液體不分層
現(xiàn)象時(shí)，表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng)．
（2）為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng)，將生成的氣體通入如圖3裝置．A試管中的水的作用是
吸收乙醇
吸收乙醇
，若無(wú)A試管，B試管中的試劑應(yīng)為
溴水
溴水
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類(lèi)型的反應(yīng)，生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物．某同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì)，用圖實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)、酒精燈略）驗(yàn)證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物，請(qǐng)你一起參與探究．
實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ：在試管中加入5mL 1mol/L NaOH溶液和5mL 溴乙烷，振蕩．
實(shí)驗(yàn)操作II：將試管如圖固定后，水浴加熱．
（1）用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是
溴乙烷沸點(diǎn)低，減少溴乙烷的損失
溴乙烷沸點(diǎn)低，減少溴乙烷的損失
．
（2）觀察到
試管內(nèi)溶液靜置后不分層
試管內(nèi)溶液靜置后不分層
現(xiàn)象時(shí)，表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng)．
（3）鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu)，可用的波譜是
核磁共振氫譜
核磁共振氫譜
．
（4）為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng)，在你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，需要檢驗(yàn)的是
乙烯
乙烯
，檢驗(yàn)的方法是
將生成的氣體先通過(guò)盛有水的試管，再通入盛有KMnO4溶液的試管，KMnO4溶液褪色（或直接通入溴的四氯化碳溶液，溴水褪色）
將生成的氣體先通過(guò)盛有水的試管，再通入盛有KMnO4溶液的試管，KMnO4溶液褪色（或直接通入溴的四氯化碳溶液，溴水褪色）
（需說(shuō)明：所用的試劑、簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)測(cè)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：山西省山大附中2010－2011學(xué)年高二3月月考化學(xué)試題 題型：058

為探究溴乙烷與NaOH乙醇溶液發(fā)生反應(yīng)后生成的氣體中是否含不飽和烴的裝置如圖所示．回答：

(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(2)B裝置的作用是________；

(3)若省去裝置B，C裝置中試劑應(yīng)改為________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆河南省許昌市五校高二上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究溴乙烷與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應(yīng)還是消去反應(yīng)，甲、乙、丙三

名同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

甲：向反應(yīng)混合液中滴入溴水，若溶液顏色很快褪去，則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

乙：向反應(yīng)混合液中滴入稀硝酸中和NaOH，然后再滴入AgNO3溶液，若有淺黃色沉淀生成, 則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

丙：向反應(yīng)混合液中滴入酸性KMnO4溶液，若溶液顏色變淺，則證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

則有關(guān)上述實(shí)驗(yàn)方案敘述（   ）

A．甲正確      B．乙正確        C．丙正確      D．上述實(shí)驗(yàn)方案都不正確

 

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