分析 以木炭和濃硝酸為起始原料,探究一氧化氮與過氧化鈉反應制備亞硝酸鈉,由圖可知,組裝好儀器后,先檢查裝置的氣密性,A中發(fā)生C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O,B中二氧化氮與水反應生成硝酸,然后Cu與硝酸反應生成一氧化氮,C中利用NaOH溶液吸收二氧化碳,在D中一氧化氮與過氧化鈉反應生成亞硝酸鈉,可能還發(fā)生水與過氧化鈉的反應生成NaOH,最后通過酸性高錳酸鉀溶液除去剩余一氧化氮防止污染空氣,一氧化氮可被酸性KMnO4溶液氧化硝酸;結合信息可知在酸性溶液中,NO2-可將MnO4-還原為Mn2+,據(jù)氧化還原反應可知NO2-氧化生成NO3-,以此來解答.
解答 解:(1)組裝好儀器后,必須進行的一項操作是檢查裝置的氣密性,故答案為:檢查裝置的氣密性;
(2)根據(jù)裝置圖可知,A中產生的NO2在B中與水反應生成HNO3和NO,其中HNO3與銅反應,故銅片溶解,溶液變藍,產生氣泡;由于A中還產生了CO2,故在通入D之前應先用氫氧化鈉溶液將其除去NO中混有的CO2;
故答案為:銅片逐漸溶解,溶液逐漸變藍,產生無色氣泡;除去NO中混有的CO2;
(3)由于NO通過氫氧化鈉溶液進入D裝置時會帶入水蒸氣,根據(jù)原子守恒可知,生成的固體物質應該還有NaOH;若要避免生成NaOH,應該除去水蒸氣,則改進方法為用裝有堿石灰的干燥管代替C裝置,
故答案為:NaOH;用裝有堿石灰的干燥管代替C裝置;
(4)在酸性溶液中,NO2-可將MnO4-還原為Mn2+,NO2-氧化生成NO3-,離子方程式為:5NO2-+2MnO4-+6H+=5NO3-+2Mn2++3H2O;
故答案為:5NO2-+2MnO4-+6H+=5NO3-+2Mn2++3H2O;
(5)通過酸性高錳酸鉀溶液除去剩余一氧化氮,生成硝酸,防止污染空氣,故選:B.
點評 本題考查性質實驗方案及實驗裝置的評價,把握裝置的作用、氣體的制備實驗等為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意氮族元素化合物知識的綜合應用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AB2 | B. | AB | C. | A3B | D. | A2B3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCI和NaOH反應的中和熱△H=-57.3kJ?mol-1,則H2SO4和Ca(OH)2反應的中和熱△H=2×(-57.3)kJ?mol-1 | |
B. | 需要加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應 | |
C. | CO(g)的燃燒熱是283.0kJ?mol-1,則2CO2(g)═2CO(g)+O2(g)反應的△H=+2×283.0kJ?mol-1 | |
D. | 1 mol甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷的燃燒熱 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用分液漏斗分離硝基苯和苯 | |
B. | 加濃溴水,然后過濾可以除去苯中少量乙烯 | |
C. | 苯、溴水、鐵粉混合制得溴苯 | |
D. | 用溴水可以鑒別苯、乙醇、苯乙烯() |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com