【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在配制100mL0.1mol/L的NaOH溶液時(shí),實(shí)驗(yàn)操作如下:
①往盛有NaOH固體的小燒杯中,加適量蒸餾水溶解。為加速溶解,可用_________(填儀器名稱)攪拌。
②將①所得溶液冷卻到室溫后,小心轉(zhuǎn)入___________(填儀器名稱)中。
③計(jì)算需要NaOH固體的質(zhì)量___________
④繼續(xù)加蒸餾水至液面距刻度線1—2cm處,改用_____(填儀器名稱)小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低點(diǎn)與刻度線相切。
⑤稱量NaOH的質(zhì)量,在托盤(pán)天平上,先稱量一干燥而潔凈的燒杯的質(zhì)量。然后將NaOH放入燒杯,再稱出它們的總質(zhì)量。從總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量便等于所需的NaOH的質(zhì)量。
⑥用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2—3次,洗滌液也都注入容量瓶,并輕輕搖勻。
⑦將容量瓶瓶塞塞緊,反復(fù)上下顛倒,搖勻。
請(qǐng)回答:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)?/span>_________________(填序號(hào))。
(2)取出20mL配制好的溶液,此溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為______。
(3)下列操作會(huì)使所配溶液物質(zhì)的量濃度偏高的是______(填序號(hào))。
A.容量瓶洗凈后未經(jīng)干燥處理
B.向容量瓶轉(zhuǎn)移溶液時(shí),有少量液體濺出
C.在燒杯內(nèi)溶解NaOH后未等冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中
D.定容時(shí)俯視刻度線
E.定容時(shí)仰視刻度線
F.倒轉(zhuǎn)容量瓶搖勻后,液面降至刻度線下,再加水至刻度。
【答案】玻璃棒 100mL容量瓶 0.4g 膠頭滴管 ③⑤①②⑥④⑦ 0.1mol/L CD
【解析】
根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟及所需儀器分析解答。根據(jù)進(jìn)行誤差分析。
①為加速溶解,可用玻璃棒攪拌;故答案為:玻璃棒;
②由于氫氧化鈉固體溶解過(guò)程會(huì)放出熱量,轉(zhuǎn)移到容量瓶前必須冷卻到室溫,然后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,故答案為: 100mL容量瓶;
③配制100mL 0.1mol/L的NaOH溶液中氫氧化鈉的物質(zhì)的量是0.1LL×0.1mol/L= 0.01mol,質(zhì)量是0.01mol ×40g/mol=0.4g,故答案為:0.4g;
④加蒸餾水至液面距刻度線1-2cm處,改用膠頭滴管定容;故答案為:膠頭滴管;
(1)按照稱量、溶解、冷卻移液、洗滌、定容、搖勻的順序,正確為:③⑤①②⑥④⑦,故答案為:③⑤①②⑥④⑦
(2)溶液時(shí)均勻的,所以取出溶液的濃度不變,故NaOH的物質(zhì)的量濃度為:0.1mol/L;故答案為:0.1 mol/L;
(3) A.容量瓶洗凈后未經(jīng)干燥處理,對(duì)所配溶液濃度無(wú)影響,故A不選;
B.向容量瓶轉(zhuǎn)移溶液時(shí),有少量液體濺出,溶質(zhì)損耗,導(dǎo)致溶液濃度偏低,故B不選;
C.在燒杯內(nèi)溶解NaOH后未等冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中,當(dāng)溫度降低時(shí),溶液體積減小,導(dǎo)致溶液濃度偏大,故C選;
D.定容時(shí)俯視刻度線,導(dǎo)致溶液的體積偏小,濃度偏大,故D選;
E.定容時(shí)仰視刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,濃度偏小,故E不選;
F.倒轉(zhuǎn)容量瓶搖勻后,液面降至刻度線下,再加水至刻度,使溶液濃度偏小,故答案為:CD。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】是大氣污染物,造成酸雨的主要原因,用如圖所示裝置可以既吸收工廠排放的廢氣中的,又可以生成一定量的硫酸,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.a為負(fù)極,b為正極
B.從左下口流出的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于50%
C.生產(chǎn)過(guò)程中氫離子由左移向右
D.負(fù)極反應(yīng)式為SO2+2H2O-2e-=SO42—+4H+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.1 mol H2 的體積是 22.4 L
B.O2 的摩爾質(zhì)量是 48 g
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L H2O 含有 6.02×1023 個(gè) H2O
D.常溫常壓下,28g N2 與標(biāo)準(zhǔn)狀況下 22.4 L CO2 含有相同的分子數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述不正確的是
A.4.6gNa與含0.1molHCl的稀鹽酸充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.2
B.25℃時(shí),1L的溶液中由水電離的的數(shù)目為
C.常溫常壓下,和混合氣體所含的原子數(shù)為
D.500℃時(shí),和在密閉容器中充分反應(yīng)后生成的分子數(shù)為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蒽()反應(yīng)生成化合物X(立體對(duì)稱圖形),如下圖所示:
(1)蒽與X都屬于________(填選項(xiàng),下同)。
A.環(huán)烴 B.烷烴 C.芳香烴
(2)苯炔的分子式為________,苯炔不具有的性質(zhì)是________。
A.能溶于水 B.能發(fā)生氧化反應(yīng)
C.能發(fā)生加成反應(yīng) D.常溫常壓下為氣體
(3)1866年凱庫(kù)勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu),解釋了苯的部分性質(zhì),但還有一些問(wèn)題尚未解決,它不能解釋下列 事實(shí)。
A.苯不能使溴水褪色 B.苯能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
C.溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體 D.鄰二溴苯只有一種
現(xiàn)代化學(xué)認(rèn)為苯分子碳碳之間的鍵是 。
(4)下列屬于苯的同系物的是________。
(5)能發(fā)生加成反應(yīng),也能發(fā)生取代反應(yīng),同時(shí)能使溴水因反應(yīng)而褪色,也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是________。
它是生產(chǎn)某塑料的單體,寫(xiě)出合成該塑料的化學(xué)方程式:__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】120℃時(shí),1molCO2和3molH2通入1L的密閉容器中反應(yīng)生成CH3OH和水。測(cè)得CO2和CH3OH的濃度隨時(shí)間的變化如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A.0~3min內(nèi),H2的平均反應(yīng)速率為0.5mol·L-1·min-1
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g)
C.容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不再變化時(shí),反應(yīng)到達(dá)平衡
D.10min后,反應(yīng)體系達(dá)到平衡
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】烴是只含碳?xì)湓氐囊活愑袡C(jī)物,關(guān)于下列烴的說(shuō)法正確的是()
CH3CH2CH2CH2CH2CH3 | |||
A.名稱 1,3,4–三甲苯 | B.名稱 2,2–二乙基丁烷 | C.所有碳原子可能處于同一平面 | D.所有碳原子一定處于同一平面 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科研人員以Zn和尖晶石型錳酸鋅(ZnMn2O4)為電極材料,研制出一種水系鋅離子電池。該電池的總反應(yīng)方程式:xZn + Zn1xMn2O4ZnMn2O4(0 < x < 1)。下列說(shuō)法正確的是
A. 充電時(shí),Zn2+向ZnMn2O4電極遷移
B. 充電時(shí),陽(yáng)極反應(yīng):ZnMn2O4 2xe—=Zn1-xMn2O4+xZn2+
C. 放電時(shí),每轉(zhuǎn)移1mol e-,ZnMn2O4電極質(zhì)量增加65g
D. 充放電過(guò)程中,只有Zn元素的化合價(jià)發(fā)生變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷、乙烯是常見(jiàn)的化工原料。
(1)甲烷的分子構(gòu)型為___(填“平面正方形”或“正四面體形”)。
(2)寫(xiě)出甲烷和氯氣按分子數(shù)之比為1∶1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。該反應(yīng)的類型為___反應(yīng)。
(3)乙烯中含有官能團(tuán)的名稱為___。
(4)寫(xiě)出乙烯與氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。該反應(yīng)的類型為___反應(yīng)。
(5)下列試劑不能鑒別甲烷和乙烯的是___(填字母)。
a.溴水
b.酸性高錳酸鉀溶液
c.NaOH溶液
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