【題目】下列制備金屬單質(zhì)的方法或原理正確的是

A．在高溫條件下，用H2還原MgO制備單質(zhì)Mg

B．在通電條件下，電解熔融Al2O3制備單質(zhì)Al

C．在通電條件下，電解飽和食鹽水制備單質(zhì)Na

D．加強(qiáng)熱，使CuO在高溫條件下分解制備單質(zhì)Cu

【答案】B

【解析】鎂是活潑的金屬，需要電解法冶煉，A不正確；C不正確，應(yīng)該是電解熔融的氯化鈉；銅的冶煉需要還原劑還原，D不正確，所以正確的答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在強(qiáng)堿溶液中，可能大量存在的離子組是(　　)

A.Na+、K+、AlO2﹣、Cl﹣B.Ba2+、Na+、Al3+、SO42﹣

C.K+、Mg2+、Cl﹣、NO3﹣D.Na+、Ca2+、Cl﹣、HCO3﹣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2L恒容恒溫密閉容器中，起始時(shí)按下表的量投入（容器中固體體積可忽略不計(jì)）物質(zhì)，發(fā)生CaS（s）+ CO2（g） CaCO3（s）+ H2S（g），該反應(yīng)的平衡常數(shù)與溫度的關(guān)系為lgK = （5003/T ）—6.977。

下列說(shuō)法正確的是

A. 正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

B. CO2 的平衡轉(zhuǎn)化率：容器II = 容器III

C. H2S的平衡濃度：容器I = 容器III

D. 若容器I達(dá)平衡時(shí)，CO2的轉(zhuǎn)化率為90%，則該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=900

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁分別與足量的稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，當(dāng)兩個(gè)反應(yīng)放出的氣體在相同的狀況下體積相等時(shí)，反應(yīng)中消耗的硫酸和氫氧化鈉物質(zhì)的量之比為（ ）

A. 1：4 B. 2：3 C. 3：2 D. 4：1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中的離子能夠大量共存于同一溶液中的是 (　　)

A. CO32-、Ba2＋、Na＋、NO3- B. H＋、Al3＋、OH－、SO42-

C. OH－、NO3-、K＋、Na＋ D. K＋、Fe3＋、Cl－、OH－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組利用如圖裝置探究銅與濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物。

實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象如下：

①檢查裝置氣密性，向A中加入5 mL濃硫酸，打開(kāi)K，將銅絲伸入濃硫酸中，給A處加熱，觀察到B中品紅溶液褪色，再關(guān)閉K。

②實(shí)驗(yàn)觀察到A中液面下銅絲變黑，產(chǎn)生氣泡，液面上方產(chǎn)生大量白霧，一段時(shí)間后溶液中有白色固體出現(xiàn)，拉出銅絲，停止加熱。

將回答下列問(wèn)題：

（1）C中CCl4的作用是_______________。

（2）下列說(shuō)法中不合理的是：

A、上下移動(dòng)A中銅絲可控制SO2的量

B、B中選用品紅溶液驗(yàn)證有SO2生成

C、C中選用氫氧化鈉溶液吸收多余的SO2，也可以改為澄清石灰水

D、為確認(rèn)A中白色固體是CuSO4，可向A中加入水，觀察顏色變化。

（3）取出銅絲，用蒸餾水洗凈后伸入到稀硫酸中，銅絲變亮、溶液變藍(lán)。寫(xiě)出A中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________、______________________。

（4）分離出C中的上層液體，滴加過(guò)量稀鹽酸和BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。

①分離的操作名稱為___________________：

②白色沉淀為：_______________________；

③產(chǎn)生白色沉淀的原因可能是______________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下，m g氣體A與n g氣體B的分子數(shù)目一樣多，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 在任意條件下，若兩種分子保持原組成，則其相對(duì)分子質(zhì)量之比為m∶n

B. 25 ℃、1.25×105 Pa時(shí)，兩氣體的密度之比為n∶m

C. 同質(zhì)量的A、B在非標(biāo)準(zhǔn)狀況下，其分子數(shù)之比為n∶m

D. 相同狀況下，同體積的氣體A與B的質(zhì)量之比為m∶n

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A. 利用圖1裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn) B. 利用圖2裝置吸收HCl氣體，并防止倒吸

C. 利用圖3裝置制備C12 D. 利用圖4裝置收集SO2氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
（1）步驟①灼燒海帶時(shí)，除需要三腳架外，還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是（從下列儀器中選出所需的儀器，用標(biāo)號(hào)字母填寫(xiě)在空白處）．
A.燒杯
B.坩堝
C.表面皿
D.泥三角
E.酒精燈
F.干燥器
（2）步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是；步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 ．
（3）步驟④反應(yīng)的離子方程式是 ．
（4）步驟⑤中，某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘的理由是 ．
（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單方法 ．

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