最近科學(xué)家提出一種“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使空氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)榧状迹浼夹g(shù)流程如圖:

下列說法中正確的是(  )
A、碳酸鉀溶液所起的作用是富集空氣中的CO2
B、分解池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KHCO3
  △  
.
 
K2CO3+H2O+CO2
C、上述流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)有碳酸鉀溶液和空氣
D、合成塔中生成甲醇的反應(yīng),其原子利用率理論上可以達(dá)到100%
考點(diǎn):原料與能源的合理利用
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A.根據(jù)碳酸鉀能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鉀進(jìn)行分析;
B.根據(jù)在加熱條件下,碳酸氫鉀能分解生成碳酸鉀、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
C.根據(jù)既可以做反應(yīng)物,也可以作生成物的物質(zhì)可以循環(huán)利用進(jìn)行分析;
D.原子利用率是指反應(yīng)物中的所有原子進(jìn)入期望產(chǎn)物中的百分比,反應(yīng)達(dá)到完全轉(zhuǎn)化,即100%轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物.
解答: 解:A.碳酸鉀能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉,所以碳酸鉀的作用是:吸收空氣中二氧化碳,富集空氣中的CO2,故A正確;
B.在加熱條件下,碳酸氫鉀能分解生成碳酸鉀、二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:2KHCO3
  △  
.
 
K2CO3+CO2↑+H2O,故B正確;
C.在吸收池中碳酸鉀、水是反應(yīng)物,在分解池中碳酸鉀、水是生成物,所以碳酸鉀、水可循環(huán)使用,故C錯誤;
D.CO2與H2在300℃、2KPa的條件下生成水和甲醇,化學(xué)方程式為:CO2+3H2
 300℃ 
.
2KPa
H2O+CH3OH,產(chǎn)物有甲醇、還有H2O,不符合轉(zhuǎn)化率100%,故D錯誤;
故選AB.
點(diǎn)評:本題考查了甲醇的工業(yè)生產(chǎn),主要考查物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備的方法及注意事項(xiàng),在解答時,首先分析題中的轉(zhuǎn)化流程,然后結(jié)合學(xué)過的知識進(jìn)行解答,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是( 。
A、常溫下,23g NO2、N2O4的混合氣體含有NA個氧原子
B、1L0.1mol?L-1的氨水含有0.1NA個OH-
C、常溫常壓下,22.4LCCl4含有個NACCl4分子
D、1molFe2+與足量的H2O2溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移2NA個電子(Fe2+被 H2O2氧化為Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物
B、蔗糖、硝酸鉀和硫酸鋇分別屬于非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
C、石炭酸、石油、燒堿分別屬于酸、油脂、堿
D、碳酸鈉、氫氧化鋇、氯化銨、過氧化鈉都屬于離子化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

若X、Y兩種元素在周期表中位于同一主族,且相隔一個周期,并有m=n>0.在一定條件下有下列反應(yīng)(未配平):Xm+Yn+H2O→HXO3+HY.
(1)該反應(yīng)的還原劑的化學(xué)式為
 

(2)配平上述化學(xué)方程式(用化學(xué)式表示):
 

(3)若某化學(xué)反應(yīng)如下:(未配平)KX+Yn+H2O→KXO3+Xm+HY+KY若KXO3和Xm的系數(shù)均為1,則Yn的系數(shù)為
 

(4)在下面化學(xué)式上標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:KX+Yn+H2O→
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在給定條件下,下列劃橫線的物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中能被完全消耗的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將1g鋁片投入20mL 18.4mol?L-1的硫酸中
B、向100mL3moI?L-1的硝酸中加入5.6g
C、用50mL18mol?L-1濃硫酸與足量Cu共熱(指其中的硫酸被完全消耗)
D、在5×107 Pa、500℃和鐵觸媒催化的條件下,用3mol氫氣和2mol氮?dú)夂铣砂?/span>

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國成功發(fā)射“天宮一號”飛行器的長征Ⅱ火箭推進(jìn)器中盛有強(qiáng)還原劑肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑液態(tài)雙氧水(H2O2).當(dāng)它們混合反應(yīng)時,即產(chǎn)生大量氮?dú)夂退魵,并放出大量熱.已知此狀況下:0.4mol液態(tài)肼與足量的液態(tài)雙氧水反應(yīng)放出256.0kJ的熱量.(已知H2O(l)═H2O(g)△H=+44kJ?mol-1
(1)則16g液態(tài)肼與液態(tài)雙氧水反應(yīng)在此狀況下生成液態(tài)水時放出的熱量是
 
kJ.
(2)(2)已知拆開1mol H-H鍵,1mol N-H鍵,1mol N≡N鍵分別需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,則N2與H2反應(yīng)生成NH3的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由CO2、H2和CO組成的混合氣體在同溫同壓下與氮?dú)獾拿芏认嗤,則該混合氣體中的CO2、H2、CO體積比為(  )
A、1:1:1
B、22:1:14
C、13:8:29
D、8:13:28

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).下列敘述正確的是(  )
A、14C可用于文物年代的鑒定,14C和12C互為同素異形體
B、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進(jìn)行治理
C、海水淡化能解決淡水供應(yīng)危機(jī),向海水中加入凈水劑明礬可以使海水淡化
D、侯氏制堿法的工藝過程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)化合物Y是合成有關(guān)藥物的重要中間體,可由有機(jī)化合物X經(jīng)多步反應(yīng)制得.有關(guān)如圖兩種化合物的說法正確的是( 。
A、1molX最多能與4molH2發(fā)生加成反應(yīng)
B、在Y分子中只含有1個手性碳原子
C、X、Y均可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)
D、Y能發(fā)生加成、取代、消去、水解反應(yīng)

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