下述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿竭_(dá)預(yù)期目的是（　�。�
編號(hào) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A 向紫色石蕊試液中通入SO2 檢驗(yàn)SO2的漂白性
B 向FeBr2溶液中通入少量Cl2 比較氯氣與溴的氧化性強(qiáng)弱
C 向某溶液中滴加氯水，再加KSCN溶液，呈血紅色 檢驗(yàn)溶液中是否有Fe2+
D 向酸性KMnO4溶液中通入SO2 檢驗(yàn)SO2的還原性
分析：A．二氧化硫?yàn)樗嵝匝趸裕?br />B．通入少量Cl2，先氧化亞鐵離子；
C．試劑加入順序顛倒，應(yīng)先加KSCN溶液；
D．向酸性KMnO4溶液中通入SO2，發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸根離子．
解答：解：A．二氧化硫?yàn)樗嵝匝趸�，則向紫色石蕊試液中通入SO2，說明其具有酸性氧化物的性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B．通入少量Cl2，先氧化亞鐵離子，則說明亞鐵離子的還原性大于溴離子，故B錯(cuò)誤；
C．試劑加入順序顛倒，應(yīng)先加KSCN溶液，再滴加氯水，檢驗(yàn)亞鐵離子，故C錯(cuò)誤；
D．向酸性KMnO4溶液中通入SO2，發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸根離子，S元素的化合價(jià)升高，則檢驗(yàn)SO2的還原性，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別，側(cè)重檢驗(yàn)和氧化還原反應(yīng)的考查，注意二氧化硫的還原性、氯氣優(yōu)先氧化還原性強(qiáng)的離子及亞鐵離子檢驗(yàn)為解答的關(guān)鍵，結(jié)合氧化還原反應(yīng)即可解答，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A 向盛有25ml沸水的燒杯中逐滴加入5～6滴FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸，至溶液呈紅褐色 制備Fe（OH）3膠體
B 將SO2通入棕黃色溴水中，溶液褪色 證明SO2具有漂白性
C 淀粉溶液和稀硫酸混合加熱后，加新制的Cu（OH）2懸濁液加熱至沸騰 檢驗(yàn)淀粉水解是否完全
D 向某無色溶液加入鹽酸酸化的BaCl2溶液觀察到有白色沉淀產(chǎn)生 檢驗(yàn)溶液中是否存在SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿竭_(dá)預(yù)期目的是（　�。�
           實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A 向蔗糖溶液中加入4滴稀硫酸，煮沸幾分鐘，冷卻，再加入銀氨溶液，水浴加熱 檢驗(yàn)蔗糖是否已水解
B 將Cl2通入NaBr溶液中 比較Cl2與Br2的氧化性強(qiáng)弱
C 將銅與濃硝酸反應(yīng)生成的氣體收集后，用冰水混合物冷卻降溫 研究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響
D 往雞蛋清溶液中加入少量CuSO4溶液 研究蛋白質(zhì)的鹽析現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是（　　）
編號(hào) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A 將SO2通入KMnO4溶液中 證明SO2具有漂白性
B 將F2通入NaCl溶液中 比較氟與氯的氧化性強(qiáng)弱
C 將銅與濃硝酸反應(yīng)生成的氣體收集后用冰水混合物冷卻降溫 研究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響
D 將乙醇與濃硫酸共熱制得的氣體通入酸性KMnO4溶液中 檢驗(yàn)氣體中含有乙烯
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年廣東省東莞市高三上學(xué)期調(diào)研測(cè)試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿竭_(dá)預(yù)期目的的是

         實(shí)驗(yàn)內(nèi)容                                                                           實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

         向蔗糖溶液中加入4滴稀硫酸，煮沸幾分鐘，

冷卻，再加入銀氨溶液，水浴加熱                                     檢驗(yàn)蔗糖是否已水解

B       將Cl2通入NaBr溶液中                                                  比較Cl2與Br2的氧化性強(qiáng)弱

C       將銅與濃硝酸反應(yīng)生成的氣體收集后，用冰水

混合物冷卻降溫                                                                       研究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響

D      往雞蛋清溶液中加入少量CuSO4溶液                        研究蛋白質(zhì)的鹽析現(xiàn)象

 

 

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