2.金屬冶煉和處理常涉及氧化還原反應(yīng).
(1)由下列物質(zhì)冶煉相應(yīng)金屬時(shí)采用電解法的是BD
A.Fe2O3B.NaCl              C.Cu2S              D.Al2O3
(2)輝銅礦(Cu2S)可發(fā)生反應(yīng)2Cu2S+2H2SO4+5O2═4CuSO4+2H2O,該反應(yīng)的還原劑是Cu2S,當(dāng)1mol O2發(fā)生反應(yīng)時(shí),還原劑所失電子的物質(zhì)的量為4mol
(3)如圖為電解精煉銀的示意圖,a(填a或b)極為含有雜質(zhì)的粗銀,若b極有少量紅棕色氣體生成,則生成的該氣體為NO2,電極反應(yīng)為NO3-+e-+2H+=NO2↑+H2O.

分析 (1)電解法:冶煉活潑金屬K、Ca、Na、Mg、Al,一般用電解熔融的氯化物(Al是電解熔融的三氧化二鋁)制得;熱還原法:冶煉較不活潑的金屬Zn、Fe、Sn、Pb、Cu,常用還原劑有(C、CO、H2等);熱分解法:Hg、Ag用加熱分解氧化物的方法制得,物理分離法:Pt、Au用物理分離的方法制得;
(2)失電子化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑,根據(jù)得失電子相等計(jì)算失去電子的物質(zhì)的量;
(3)電解精煉銀時(shí),粗銀作陽極,若b極有少量紅棕色氣體生成,則b電極上硝酸根離子得電子生成二氧化氮.

解答 解:(1)活潑金屬采用電解法冶煉,鈉、鋁都是活潑金屬,采用電解熔融態(tài)NaCl、Al2O3的方法冶煉,故答案為:BD;
(2)在該反應(yīng)中,Cu元素化合價(jià)由+1升高到+2,S元素由-2升高到+6,所以Cu2S做還原劑;
氧化還原反應(yīng)中得失電子數(shù)相等,所以當(dāng)有1molO2參與反應(yīng)時(shí)失去4mol電子,則還原劑所失電子的物質(zhì)的量為4mol;
故答案為:Cu2S;4;
(3)電解精煉時(shí),粗銀做陽極,所以粗銀是a極;b電極是陰極,發(fā)生還原反應(yīng),生成了紅棕色氣體是NO2,電極反應(yīng):NO3-+e-+2H+=NO2↑+H2O,
故答案為:a;NO2,NO3-+e-+2H+=NO2↑+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬的冶煉方法、氧化還原反應(yīng)、電解原理等知識(shí)點(diǎn),根據(jù)金屬的活潑性確定冶煉方法、離子的放電順序來分析解答,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在銅鋅原電池中,鋅電極上發(fā)生的反應(yīng)為Zn-2e-=Zn2+,則下列說法正確的是( 。
A.鋅電極為電流流出B.鋅電極為正極
C.鋅電極有氣泡D.反應(yīng)中Zn被氧化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列是幾種原子的基態(tài)電子排布,電負(fù)性最大的原子是( 。
A.1s22s22p63s23p64s2B.1s22s22p63s23p3
C.1s22s22p63s23p2D.1s22s22p4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右,它可能發(fā)生的反應(yīng)類型有:①取代;②加成;③消去;④水解;⑤酯化;⑥中和;⑦氧化;⑧加聚.下列正確的是( 。
A.①②③⑤⑥⑦B.②③④⑥⑧C.①②③④⑥D.③⑤⑥⑦⑧

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.(1)Zn粒和稀鹽酸反應(yīng)一段時(shí)間后,反應(yīng)速率會(huì)減慢,當(dāng)加熱或加入濃鹽酸后,反應(yīng)速率明顯加快.由此判斷,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有溫度和濃度.
(2)元素周期表共有7周期,16族;同一周期元素的原子電子層相同.
(3)在${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{3}$H、${\;}_{12}^{23}$Mg、${\;}_{12}^{24}$Mg和${\;}_{29}^{65}$Cu中共有3種元素,6種原子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在下列影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界因素中,肯定能使化學(xué)反應(yīng)速率加快的方法是(  )
①升高溫度  ②加入正催化劑  ③增大反應(yīng)物濃度 、軐K狀固體反應(yīng)物磨成粉末 ⑤增大壓強(qiáng).
A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有機(jī)物分子中,相鄰的五個(gè)原子可以構(gòu)成一個(gè)正四面體的是( 。
A.CHCl3B.CH(CH3) 3C.CCl4D.CH3CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了探究在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時(shí)證明氯氣的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置(支撐用的鐵架臺(tái)省略),按要求回答問題.(B中裝的是無水硫酸銅)

(1)A是氯氣發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的原理是MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O(用化學(xué)方程式表示).
(2)該實(shí)驗(yàn)中圖甲A部分的裝置是(圖乙)c(填字母).
(3)若用含有0.2mol HCl的濃鹽酸與足量的氧化劑反應(yīng)制Cl2,制得的Cl2體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)總是小于1.12L的原因是濃鹽酸濃度隨反應(yīng)的進(jìn)行變稀以后,將不再反應(yīng).
(4)裝置E的作用是吸收氯氣.
(5)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種.為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加一個(gè)裝置.該裝置中應(yīng)放入濕潤(rùn)的淀粉KI試紙(或濕潤(rùn)的有色布條)試劑.
(6)用如圖丙所示裝置,收集一試管甲烷和氯氣的混合氣體,光照后觀察到量筒內(nèi)形成一段水柱,認(rèn)為有氯化氫生成.
①該反應(yīng)的反應(yīng)類型為取代反應(yīng);
②水槽中盛放的液體應(yīng)為C(填標(biāo)號(hào));
A.水  B.飽和石灰水  C.飽和食鹽水  D.飽和NaHCO3溶液
③若1mol CH4與Cl2發(fā)生取代反應(yīng),待反應(yīng)完成后測(cè)得四種取代產(chǎn)物的物質(zhì)的量相等,則消耗的Cl2為2.5mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.將貯滿某種干燥氣體的試管倒置于滴有酚酞的水中,輕輕搖晃后,水可以充滿試管且溶液變成紅色.該氣體可能是(  )
A.NO2B.N2C.SO2D.NH3

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