能源短缺是人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題,世界各國(guó)都在努力尋找新能源,探求綠色能源的開發(fā)。甲醇是一種可再生能源,是一種污染性較小,熱值較大的能源,因而具有廣泛的開發(fā)價(jià)值和良好的應(yīng)用前景。
(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應(yīng)合成甲醇:
反應(yīng)I:
反應(yīng)Ⅱ:
①上述反應(yīng)符合“原子經(jīng)濟(jì)”原則的是_________(填“I’’或“Ⅱ”)。
②下表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)I在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K)
由表中數(shù)據(jù)判斷△H1_________0(填“>”、“=”或“<”),說(shuō)明生成物的總能量一定_______(填“>”、“=”或“<”)反應(yīng)物的總能量。
③反應(yīng)Ⅱ反應(yīng)歷程如下圖,回答下列問(wèn)題;在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1、E2和△H2的變化是:E1_________、E2_________、△H2_________(填“增大”“減小”“不變”)。
(2)最新研制的一種新型甲醇電池示意圖如圖,電池的兩極分別充人甲醇和氧氣(池內(nèi)為酸性介質(zhì))。則電池工作時(shí)____________(填a或b)為正極,a極的電極反應(yīng)式為______________。
(1)①Ⅰ ②< < ③減小 減小 不變(2)b CH3OH+H2O—6e—=CO2+6H+。
【解析】
試題分析:(1)①原子經(jīng)濟(jì)性原則是指原子利用率高,Ⅰ是化合反應(yīng),原子利用率高達(dá)100%,答案為:Ⅰ;②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出,溫度越高平衡常數(shù)越小,可以確定該反應(yīng)是放熱反應(yīng),△H1<0,說(shuō)明生成物的總能量一定小于反應(yīng)物的總能量;③使用催化劑能降低反應(yīng)的活化能,但不能改變反應(yīng)的始終態(tài),不能改變反應(yīng)的焓變,答案為:減小、減小、不變;(2)在燃料電池中,正極是通入氧氣的電極,發(fā)生得電子的還原反應(yīng),即O2+2H2O+4e-=4OH-,答案為:b;a極為通入甲醇的電極,電極反應(yīng)式為CH3OH+H2O—6e—=CO2+6H+。
考點(diǎn):考查綠色化學(xué)原子經(jīng)濟(jì)性、化學(xué)平衡、催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響、燃料電池。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛的應(yīng)用。如圖表示一個(gè)電解池, 裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過(guò)導(dǎo)線與直流電源相連。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則:
①電解池中X極上的電極反應(yīng)式為 ,在X極附近觀察到的現(xiàn)象是 。電解液中向X極方向移動(dòng)的離子是 。
②Y電極上的電極反應(yīng)式為 ,
(2)如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,則:
①X電極的材料是
②Y電極的電極反應(yīng)式為 (說(shuō)明:雜質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不必寫出。)
③溶液中的c(Cu2+)與電解前相比 (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆天津市和平區(qū)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)“”的理解正確的是( )。
A.說(shuō)明AgCl沒(méi)有完全電離,AgCl是弱電解質(zhì)
B.說(shuō)明溶解的AgCl已完全電離,AgCl是強(qiáng)電解質(zhì)
C.說(shuō)明Ag+與Cl-的反應(yīng)不能完全進(jìn)行到底
D.說(shuō)明Ag+與Cl-的反應(yīng)可以完全進(jìn)行到底
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆天津市南開區(qū)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定條件下,通過(guò)下列反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)燃煤煙氣中硫的回收:SO2(g)+2CO(g)2CO2(g)+S(l) △H<0 若反應(yīng)在恒容的密閉容器中進(jìn)行,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.平衡前,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)壓強(qiáng)始終不變
B.平衡時(shí),其他條件不變,分離出硫,正反應(yīng)速率加快
C.平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可提高SO2的轉(zhuǎn)化率
D.其他條件不變,使用不同催化劑,該反應(yīng)的平衡常數(shù)不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆天津市南開區(qū)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列熱化學(xué)方程式
(1)C(s)+O2(g)=CO2(g) △H1=-393.5 kJ/mol
(2)H2(g)+O2(g)=H2O(1) △H2=-285.8 kJ/mol
(3)CH3COOH(1)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(1) △H3=-870.3 kJ/mol
可以計(jì)算出2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(1)的△H為
A.△H=+244.1kJ/mol B.△H=-488.3 kJ/mol
C.△H=-996.6 kJ/mol D.△H=+996.6 kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆天津市五區(qū)縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量不同引起的。如下圖為N2(g)與 O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過(guò)程中的能量變化:
下列說(shuō)法正確的是
A.1 mol N2(g)和1 molO2 (g)具有的總能量大于 2 mol NO(g)具有的總能量
B.1 molN2 (g)和l molO2 (g)反應(yīng)生成2 mol NO(g)吸收180 kJ熱量.
C.通常情況下N2(g)和O2(g)混合能直接反應(yīng)生成NO
D.?dāng)?shù)據(jù)不足,不能確定反應(yīng)熱的大小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆天津市五區(qū)縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定條件下,在密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):
,達(dá)到平衡后,為提高該反應(yīng)的速率和NO的轉(zhuǎn)化率,采取的正確措施是
A.加催化劑同時(shí)升高溫度
B.加催化劑同時(shí)增大壓強(qiáng)
C.升高溫度同時(shí)充入N2
D.增大壓強(qiáng)同時(shí)充入NO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆吉林省高二教學(xué)評(píng)估(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組有機(jī)化合物中,不論兩者以什么比例混合,只要總物質(zhì)的量一定,則完全燃燒時(shí)生成的水的質(zhì)量和消耗氧氣的質(zhì)量不變的是
A.C3H8,C4H6 B.CH4O,C3H4O5
C.C2H6,C4H6O2 D.C3H6,C4H6O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
從丁烷出發(fā)可合成一種香料A,其合成路線如下:
已知CH2=CH2ClCH2—CH2—OH
(1)丁烷的最簡(jiǎn)式為 反應(yīng)②的條件為 。
(2)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ;Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(3)上述反應(yīng)①②③④中,未涉及的反應(yīng)類型是 。(填序號(hào))
a.氧化反應(yīng);b.還原反應(yīng);c.聚合反應(yīng);d.取代反應(yīng);e.消去反應(yīng)
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 。
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