【題目】金屬鈉與水的反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中的一個(gè)重要反應(yīng)。高一化學(xué)教材中該實(shí)驗(yàn)曾出現(xiàn)過(guò)幾種不同的演示方法。分別如下圖中(A)(B)(C)所示:
(1)現(xiàn)按圖(A)所示的方法,在室溫時(shí),向盛有飽和Na2CO3溶液(滴有幾滴酚酞)的燒杯中,加入一小塊金屬鈉。
①下列現(xiàn)象描述正確的是_______(填字母代號(hào))。
A.鈉浮在液面上,并四處游動(dòng),最后消失 B.反應(yīng)過(guò)程中鈉熔化成一個(gè)光亮的小球
C.反應(yīng)開(kāi)始后,溶液由無(wú)色變紅色 D.恢復(fù)到室溫時(shí),燒杯底部有固體物質(zhì)析出
②請(qǐng)補(bǔ)充并完成該實(shí)驗(yàn)從試劑瓶中取出鈉到向燒杯中投入鈉的有關(guān)操作:
用鑷子從試劑瓶中取出一小塊鈉→_______________→用鑷子夾取切好的金屬鈉投入到盛有飽和Na2CO3溶液的燒杯中。
(2)按圖(C)所示的方法進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),若500mL的礦泉水瓶開(kāi)始時(shí)裝有477.6mL水,要使倒置的礦泉水瓶正好恢復(fù)原狀,假設(shè)礦泉水瓶?jī)?nèi)外均為標(biāo)準(zhǔn)狀況,則大頭針上扎著的鈉粒質(zhì)量為_______g。
(3)1998年全國(guó)高考試題中的實(shí)驗(yàn)題就是根據(jù)圖(B)的原理設(shè)計(jì)的。題目及部分答案如下:
測(cè)定一定質(zhì)量的鋁鋅合金與強(qiáng)酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的體積,可以求得合金中鋁和鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)用品:中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器、800毫升燒杯、100毫升量筒、短頸玻璃漏斗、長(zhǎng)頸漏斗、玻璃棒、銅網(wǎng)、鋁鋅合金樣品、濃鹽酸(密度1.19克/毫升)、水。按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。(設(shè)合金樣品完全反應(yīng),產(chǎn)生的氣體體積不超過(guò)100毫升)
Ⅰ.補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟,直到反應(yīng)開(kāi)始進(jìn)行(鐵架臺(tái)和鐵夾的安裝可省略):
①將稱(chēng)量后的合金樣品用銅網(wǎng)小心包裹好,放在800毫升燒杯底部,把短頸漏斗倒扣在樣品上面!
[答案]
Ⅰ.②往燒杯中注入水,直至水面沒(méi)過(guò)漏斗頸。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),凡加水改為加酸者,不論其他后續(xù)步驟是否正確,本小題一律0分]
③在100毫升量筒中裝滿(mǎn)水,倒置在盛水的燒杯中(量筒中不應(yīng)留有氣泡),使漏斗頸插入量筒中。燒杯中水面到杯口至少保留約100毫升空間。
④將“僅器A”插入燒杯并接近燒杯底部,通過(guò)它慢慢加入濃鹽酸,至有氣體產(chǎn)生。
回答下列問(wèn)題:
a.為什么在“②往燒杯中注入水,直至水面沒(méi)過(guò)調(diào)斗頸”這一步中改加水為加酸會(huì)得0分:______________________________________________________________________________。
b.“儀器A”可以是________________________。
c.合金樣品用銅網(wǎng)包裹的目的是____________________________________。
【答案】 ABD 用濾紙吸干表面的煤油,在玻璃片上用小刀切下一顆綠豆大小的表面無(wú)氧化物的鈉粒,并將多余的鈉放回試劑瓶中(關(guān)鍵詞:“吸”“切”“放回”) 0.046 ①先加酸會(huì)導(dǎo)致有部分H2 逸出而無(wú)法收集,影響測(cè)定準(zhǔn)確度;②不安全或?qū)嶒?yàn)者沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)(因?qū)⑹⑺牧客驳共迦霟袝r(shí),手會(huì)與燒杯中的酸接觸);③酸的用量太大,浪費(fèi)試劑( 關(guān)鍵詞:“準(zhǔn)確”“安全”節(jié)約”) 長(zhǎng)頸漏斗(或答玻璃棒) 使樣品在反應(yīng)時(shí)能保持在燒杯底適當(dāng)?shù)奈恢?或答避免反應(yīng)時(shí)樣品漂浮,即起鑷子夾持的作用)
【解析】(1)①將鈉放入鹽溶液中,鈉直接和水反應(yīng)生成NaOH和氫氣,呈現(xiàn)的現(xiàn)象是:鈉浮在水面上,熔化成一個(gè)光亮的小球,四處游動(dòng),最后消失。鈉與水反應(yīng)消耗水,飽和Na2CO3溶液中有Na2CO3晶體析出。故答案為:ABD;
②做鈉和水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),用濾紙吸干表面的煤油,在玻璃片上用小刀切成綠豆大小的鈉粒,并將多余的鈉放回試劑瓶中。
(2)500mL的礦泉水瓶裝有477.6mL水,則有500-477.6=22.4mL的空氣被擠出瓶子,使得瓶子變癟,若要使瓶子復(fù)原,需要22.4mL氫氣,使瓶子膨脹。設(shè)消耗的鈉的質(zhì)量是x,則有:
2Na + 2H2O ═ 2NaOH + H2↑
2×23g22400mL
x 224mL
解得,x=0.046g,即大頭針上扎著的鈉粒質(zhì)量為0.046g。
故答案為:0.046;
(3)實(shí)驗(yàn)思路分析:向一定質(zhì)量的合金中加強(qiáng)酸,反應(yīng)生成氫氣;用排水法量氣體的體積,量筒中裝滿(mǎn)水,產(chǎn)生的氫氣將水排出,排出水的體積等于氫氣的體積。
實(shí)驗(yàn)步驟分析:第①步,將一定質(zhì)量的合金放置于燒杯中,把短頸漏斗倒扣在樣品上面,這樣就組成了一個(gè)簡(jiǎn)易的發(fā)生裝置,可以讓合金與酸在漏斗中反應(yīng);第②步,向漏斗中加水,浸沒(méi)漏斗頸,此時(shí)水液面要比較高,否則,后面量筒中的水會(huì)直接流入燒杯。這一步中不能夠加酸,否則金屬會(huì)馬上與酸反應(yīng)。因?yàn)槭占b置還沒(méi)有安裝好,無(wú)法收集并準(zhǔn)確測(cè)量產(chǎn)生的氣體的體積;并且在進(jìn)行后續(xù)操作“將盛水的量筒倒插入燒杯中”時(shí),手會(huì)與燒杯中的酸接觸時(shí)手會(huì)受到腐蝕;從藥品用量的角度來(lái)看,需要大量的酸,才能浸沒(méi)漏斗頸。第③步,將裝滿(mǎn)水的100mL量筒倒置于盛水的燒杯中,裝置組裝完成。第④步,加酸,合金開(kāi)始反應(yīng)。
a、為什么在“②往燒杯中注入水,直至水面沒(méi)過(guò)調(diào)斗頸”這一步中改加水為加酸會(huì)得0分:根據(jù)上述步驟分析,可以從三個(gè)方面來(lái)解答,“準(zhǔn)確性”、“安全性”、“節(jié)約型”。
故答案為:①先加酸會(huì)導(dǎo)致有部分H2逸出而無(wú)法收集,影響測(cè)定準(zhǔn)確度;②不安全或?qū)嶒?yàn)者沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí);③酸的用量太大,浪費(fèi)試劑。
b、裝置組裝完成后,可以將長(zhǎng)頸漏斗插入燒杯并接近燒杯底部(靠近漏斗),通過(guò)它慢慢加入鹽酸,至有氣體產(chǎn)生;也可以使用玻璃棒引流。
故答案為:長(zhǎng)頸漏斗或玻璃棒;
c、由于金屬是鋁鋅合金,密度較小,在跟鹽酸反應(yīng)時(shí)可以上下浮動(dòng),鋁屑或鋁片易順著漏斗漂浮而出,給實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成相當(dāng)大的誤差,所以用不與鹽酸反應(yīng)的銅網(wǎng)包裹,可以使樣品在反應(yīng)時(shí)能保持在燒杯底部的位置,使之不致漂浮,起到了鑷子夾持的作用。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是
A. 56g鐵在足量氧氣中燃燒,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
B. lg氫氣含有NA個(gè)氫氣分子
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水含有1mol水分子
D. 2mol鈉與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)生成NA個(gè)氫氣分子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A.氯化鋁溶液中加入過(guò)量氨水:Al3+ + 4NH3H2O =AlO2- + 4NH4+ + 2H2O
B.澄清石灰水與少量小蘇打溶液混合:Ca2+ + OH- + HCO3- =CaCO3↓ + H2O
C.碳酸鈣溶于醋酸:CaCO3 + 2H+=Ca2+ + CO2↑ + H2O
D.氯化鐵溶液中加入單質(zhì)銅:Fe3++Cu= Fe2+ + Cu2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)屬于
A.吸熱反應(yīng)
B.放熱反應(yīng)
C.既是吸熱反應(yīng)也是放熱反應(yīng)
D.都不是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定量的鹽酸跟過(guò)量的鐵粉反應(yīng)時(shí),為了減緩反應(yīng)速率但不影響生成H2的總量,可向
鹽酸中加入適量的
A.CaCO3(s) B.Na2SO4溶液 C.KNO3溶液 D.CuSO4(s)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵、稀鹽酸、澄清石灰水、氯化銅溶液是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示。圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間的反應(yīng),其中對(duì)應(yīng)反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是 ( )
A. OH—+HCl=H2O+C1—
B. Ca(OH)2+Cu2+=Ca2++Cu(OH)2
C. Fe+CuCl2=Cu+FeCl2
D. Fe+2H+=Fe2++H2↑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室需要配制0.50 mol/L NaCl溶液480 mL。按下列操作步驟填上適當(dāng)?shù)奈淖,以使整個(gè)操作完整。
(1)選擇儀器。完成本實(shí)驗(yàn)所必需的儀器有:托盤(pán)天平(精確到0.1 g)、藥匙、燒杯、玻璃棒、________、________以及等質(zhì)量的兩片濾紙。
(2)計(jì)算。配制該溶液需取NaCl晶體________g。
(3)稱(chēng)量。①天平調(diào)平之后,應(yīng)將天平的游碼調(diào)至某個(gè)位置
②稱(chēng)量過(guò)程中NaCl晶體應(yīng)放于天平的________(填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”)。
③稱(chēng)量完畢,將藥品倒入燒杯中。
(4)溶解、冷卻。該步實(shí)驗(yàn)中需要使用玻璃棒,目的是________________________。
(5)轉(zhuǎn)移、洗滌。在轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)使用________引流,需要洗滌燒杯2~3次是為了___________________。定容,搖勻。將配好的溶液靜置一段時(shí)間后,倒入指定的試劑瓶,并貼好標(biāo)簽,注明配制的時(shí)間、溶液名稱(chēng)及濃度。
(6)在配制過(guò)程中,某學(xué)生觀察定容時(shí)液面情況如圖所示,所配溶液的濃度會(huì)__________(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能使蛋白質(zhì)變性的物質(zhì)是 ①K2SO4②甲醛③酒精④硝酸汞⑤NH4Cl⑥NaOH ( )
A. ②④⑥ B. ①③⑤ C. ②③④⑥ D. ④⑤⑥
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