【題目】按要求填空
某課外小組設(shè)計的實驗室制取乙酸乙酯的裝置如圖所示,A中盛有濃硫酸,B中盛有乙醇、乙酸,D中盛有飽和碳酸鈉溶液.
(1)請回答:
①乙醇與乙酸制取乙酸乙酯的反應(yīng)類型是 .
②若用18O標(biāo)記乙醇中的氧原子,則CH3CH218OH與乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
③球形干燥管C的作用是 .
④D中選用飽和碳酸鈉溶液的原因是 .
⑤反應(yīng)結(jié)束后D中的現(xiàn)象是 .
(2)下列敘述正確的是(填字母).
A.向碘水中加入酒精,萃取碘水中的碘
B.液化石油氣、汽油和石蠟的主要成分都是碳?xì)浠衔?/span>
C.用淀粉水解液做銀鏡反應(yīng),若有銀鏡產(chǎn)生,則證明淀粉部分水解
D.將無水乙醇和濃硫酸按體積比1:3混合,加熱至140℃制取乙烯
E.為證明溴乙烷中溴元素的存在,可向溴乙烷中加入NaOH溶液,加熱;冷卻后,加入稀硝酸至溶液呈酸性,滴入AgNO3溶液觀察是否有淡黃色沉淀生成.
【答案】
(1)取代反應(yīng);CH3COOH+C2H518OH CH3CO18OC2H5+H2O;防止倒吸;乙酸乙酯與飽和Na2CO3溶液不互溶、且密度有較大差異,有利于分層,飽和Na2CO3溶液還可以吸收揮發(fā)出來的乙酸和乙醇;液體分層、上層為無色油狀液體
(2)BE
【解析】解:(1)①乙醇與乙酸制取乙酸乙酯的反應(yīng)類型是取代反應(yīng),所以答案是:取代反應(yīng);
②若用18O標(biāo)記乙醇中的氧原子,則CH3CH218OH與乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH3COOH+C2H518OH CH3CO18OC2H5+H2O,
所以答案是:CH3COOH+C2H518OH CH3CO18OC2H5+H2O;
③球形干燥管C的作用是防止倒吸,所以答案是:防止倒吸;
④D中選用飽和碳酸鈉溶液的原因是乙酸乙酯與飽和Na2CO3溶液不互溶、且密度有較大差異,有利于分層,飽和Na2CO3溶液還可以吸收揮發(fā)出來的乙酸和乙醇,
所以答案是:乙酸乙酯與飽和Na2CO3溶液不互溶、且密度有較大差異,有利于分層,飽和Na2CO3溶液還可以吸收揮發(fā)出來的乙酸和乙醇;
⑤反應(yīng)結(jié)束后D中的現(xiàn)象是液體分層、上層為無色油狀液體,所以答案是:液體分層、上層為無色油狀液體;
(2.)A.酒精與水互溶,不能作萃取劑,應(yīng)選苯或四氯化碳萃取,故A錯誤;
B.液化石油氣、汽油和石蠟的主要成分均為烴類物質(zhì),都是碳?xì)浠衔,故B正確;
C.銀鏡反應(yīng)可知淀粉水解生成葡萄糖,還需要碘水檢驗淀粉是否剩余,則該實驗不能證明部分水解,故C錯誤;
D.加熱至140℃發(fā)生分子間脫水生成乙醚,應(yīng)加熱到170℃發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,故D錯誤;
E.溴乙烷中加入NaOH溶液,加熱,發(fā)生水解生成乙醇和NaBr,冷卻后,加入稀硝酸至溶液呈酸性,滴入AgNO3溶液觀察是否有淡黃色沉淀生成可檢驗溴離子,故E正確;
所以答案是:B E.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】等體積的硫酸鋁、硫酸鋅、硫酸鈉溶液分別與足量氯化鋇溶液反應(yīng)。若生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量比為1:2:3,則三種硫酸鹽的物質(zhì)的量濃度之比為
A. 1:2:3B. 1:3:6C. 1:3:3D. 1:6:9
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列液體中,不會出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系是( )
①雞蛋白溶液 ②水 ③淀粉溶液、芰蛩徕c溶液 ⑤Fe(OH)3膠體
A. ②④ B. ①③ C. ③⑤ D. ④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列溶液中的氯離子濃度與50 mL 1 molL-1的AlCl3溶液中氯離子濃度相等的是
A. 150 mL 1 molL-1的NaCl B. 75 mL 2 molL-1的NH4Cl
C. 150 mL 3 molL-1的KCl D. 75 mL 2 molL-1的CaCl2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組利用如圖裝置進(jìn)行某些氣體的制備和性質(zhì)實驗,圖中加持裝置有省略
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與裝置D連接,則裝置D中 的固體宜選用a.堿石灰 b.無水氯化鈣 c.五氧化二磷 d.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈干燥的氯氣,則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次是
(3)裝置F可用于探究氯氣和氨氣反應(yīng),實驗室打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入 , 然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體.實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請設(shè)計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子 .
(4)利用裝置A、E,可設(shè)計實驗比較氯離子和溴離子的還原性強(qiáng)弱,能證明結(jié)論的實驗現(xiàn)象是 . 若利用裝置A、E進(jìn)行乙烯與溴水反應(yīng)的實驗,必須對裝置A進(jìn)行的改動是 .
(5)將裝置B、C分別于F相連后,進(jìn)行硫化氫和二氧化硫反應(yīng)的實驗,燒杯中的試劑所起的作用是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的名稱不正確的是( )
A.FeS2:二硫化亞鐵B.CaSO4·2H2O:熟石膏
C.CO(NH2)2:尿素D.CH3CH2CH2CH3:正丁烷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用壓強(qiáng)傳感器探究生鐵在pH=2和pH=4醋酸溶液中發(fā)生腐蝕的裝置及得到的圖象如下:分析圖象,以下結(jié)論錯誤的是( )
A.溶液pH≤2時,生鐵發(fā)生析氫腐蝕
B.在酸性溶液中生鐵可能發(fā)生吸氧腐蝕
C.析氫腐蝕和吸氧腐蝕的速率一樣快
D.兩溶液中負(fù)極反應(yīng)均為:Fe﹣2e﹣═Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把500 mL NH4HCO3和Na2CO3的混合溶液分成五等份,取一份加入含a mol氫氧化鈉的溶液恰好反應(yīng)完全,另取一份加入含b mol HCl的鹽酸恰好反應(yīng)完全,則該混合溶液中c(Na+)為( )
A. (-) mol/L B. (2b-a) mol/L
C. (5b-) mol/L D. (10b-5a) mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖5個裝置都是中學(xué)化學(xué)中常見的實驗裝置,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用這些裝置進(jìn)行常見物質(zhì)的制取并探究其性質(zhì)(圖中a、b、c表示止水夾),請對其進(jìn)行完善或評價,試回答下列問題:
(1)將A、C、E相連后,以濃鹽酸和_______(填寫名稱)為原料制取Cl2,儀器乙的名稱是________。寫出實驗中制備氯氣的離子方程式___________________。
(2)利用(1)中裝置和藥品,在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分為兩份,進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:
實驗序號 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 將所得氯水滴入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性 |
Ⅱ | 向所得氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無色氣泡產(chǎn)生 | 氯氣與水反應(yīng)至少產(chǎn)生一種酸性強(qiáng)于碳酸的物質(zhì) |
實驗Ⅰ獲得結(jié)論是否合理?_________(填“合理”或“不合理”)。若選“不合理”,請說明理由(若選“合理”,則無需填寫理由):___________________________________________。
實驗Ⅱ獲得結(jié)論是否合理?_________(填“合理”或“不合理”)。若選“不合理”,請說明理由(若選“合理”,則無需填寫理由):______________________________________________。
(3)利用(1)中裝置還可設(shè)計一個簡單的實驗比較Cl-和S2-的還原性強(qiáng)弱。則C中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________________________________________________________。
(4)將B、D、E裝置相連接(打開止水夾a和止水夾b,關(guān)閉止水夾c),在B中盛裝濃硝酸和銅片(將銅片放在有孔塑料板上),可制得NO2。一段時間后,欲用D裝置探究NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為:先______________________________,再____________________________以使燒杯中的水進(jìn)入試管丁,觀察現(xiàn)象。
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