當(dāng)前,大量施用氮素化肥是冬小麥獲得高產(chǎn)的重要措施之一。
(1)施入土壤的氮素化肥主要以________形式被小麥根部吸收,透氣性較好的土壤植物容易吸收氮素化肥,透氣性較差的黏質(zhì)土壤,則根的吸肥力差,這是因為_______________________________________________。
(2)施肥后要及時灌溉,若從麥田流失的水從下圖A位置注入一條河流,導(dǎo)致下游水體中藻類和細(xì)菌數(shù)量發(fā)生的變化如下列曲線圖所示:

①在A的下游藻類數(shù)量增加的原因是____________________________________________________________。
②在3 km以外的河段,細(xì)菌數(shù)量迅速增加的原因是_____________________________________________________________。
③在下游6 km處的河段發(fā)現(xiàn)魚類大量死亡,原因是______________________________________________________________。
④在距A 2 km處,水中的氧氣含量比A處高,原因是______________________________________________________________。

(1)NH4+或NO3- 透氣性好的土壤中氧氣多,呼吸作用旺盛,提供的H、HCO多,能量多
(2)①氮肥進(jìn)入河流中引起藻類大量繁殖 ②藻類死亡后,細(xì)菌作為分解者得到的有機(jī)物多,從而使細(xì)菌大量繁殖 ③細(xì)菌增多消耗大量的氧氣,使魚類得不到足夠的氧氣而死亡 ④藻類增多后,進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

已知硫鐵礦在沸騰爐中煅燒,通入沸騰爐中的氣體原料是空氣,其中N2的體積分?jǐn)?shù)為0.80,則沸騰爐排出的氣體中SO2的體積分?jǐn)?shù)可能是

A.0.13B.0.15C.0.22D.0.26

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

“低碳”既是時尚,也是環(huán)保要求。“低碳”在工業(yè)生產(chǎn)中意義重大,充分利用原材料,不排放或減少排放“三廢”,不同工廠聯(lián)合生產(chǎn)等都是很好的“低碳”生產(chǎn)方式。下面是幾個工廠利用廢氣、廢渣(液)聯(lián)合生產(chǎn)化肥硫酸銨的工藝:

請回答下列問題:
(1)工藝操作①、②分別為__________、__________。
(2)寫出生成“產(chǎn)品”的離子方程式_________________________________。
(3)檢驗合成氨廠廢氣中含有氨氣的方法是___________________________
___________________________________________________________。
(4)副產(chǎn)品的化學(xué)式為__________,該聯(lián)合生產(chǎn)工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

隨著世界糧食需求量的增加,農(nóng)業(yè)對化學(xué)肥料的需求越來越大。氮肥是需求最大的一種化肥。氮肥的生產(chǎn)和合理施用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起著重大作用。合成氨及化肥生產(chǎn)流程示意圖如下:

(1)目前,工業(yè)上用鐵觸媒作催化劑,在20~50 MPa、450℃左右用氮、氫混合氣體在________中進(jìn)行合成氨。則沿X方向回去的物質(zhì)是________。
(2)目前生產(chǎn)尿素是以氨氣與CO2為原料,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________、________。
尿素適用于各種土壤,在土壤中尿素發(fā)生水解,其水解的化學(xué)方程式是________。
(3)沉淀池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
(4)上述生產(chǎn)中的副產(chǎn)品氯化銨長期使用會造成土壤酸化、變硬甚至板結(jié)。對土壤的酸堿性進(jìn)行測定與改良是保護(hù)________、提高土壤肥力的有效途徑。測定土壤的pH的方法是________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

硫酸工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占有極其重要的地位。
(1)硫酸的最大消費渠道是化肥工業(yè),用硫酸制造的常見化肥有________(任寫一種)。
(2)硫酸生產(chǎn)中,根據(jù)化學(xué)平衡原理來確定的條件或措施有________(填寫序號)。

A.礦石加入沸騰爐之前先粉碎
B.使用V2O5作催化劑
C.轉(zhuǎn)化器中使用適宜的溫度
D.凈化后的爐氣中要有過量的空氣
E.催化氧化在常壓下進(jìn)行
F.吸收塔中用98.3%的濃硫酸吸收SO3
(3)在硫酸工業(yè)中,通過下列反應(yīng)使二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫:2SO2(g)+ O2(g)2SO3(g) ΔH=-98.3 kJ·mol1。在實際工業(yè)生產(chǎn)中,常采用“二轉(zhuǎn)二吸法”,即將第一次轉(zhuǎn)化生成的SO2分離后,將未轉(zhuǎn)化的SO2進(jìn)行二次轉(zhuǎn)化,假若兩次SO2的轉(zhuǎn)化率均為95%,則最終SO2的轉(zhuǎn)化率為________。
(4)硫酸的工業(yè)制法過程涉及三個主要的化學(xué)反應(yīng)及相應(yīng)的設(shè)備(沸騰爐、轉(zhuǎn)化器、吸收塔)。
①三個設(shè)備分別使反應(yīng)物之間或冷熱氣體之間進(jìn)行“對流”。請簡單描述吸收塔中反應(yīng)物之間是怎樣對流的。______________________________。
②工業(yè)生產(chǎn)中常用氨-酸法進(jìn)行尾氣脫硫,以達(dá)到消除污染、廢物利用的目的。用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理。(只寫出2個方程式即可)
________________________________________________________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下:

(1)溴在周期表中位于________周期__________族。
(2)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是___________________________。
(3)步驟④利用了SO2的還原性,反應(yīng)的離子方程式為__________________________。
(4)步驟⑥的蒸餾過程中,溫度應(yīng)控制在80~90℃溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),請解釋原因____________________________________________________。
(5)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對密度相差很大的特點進(jìn)行分離。分離儀器的名稱是______________________________________。
(6)步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進(jìn)行蒸餾得到液溴,而是經(jīng)過“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氧化”后再蒸餾,這樣操作的意義是_______________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

【化學(xué)與技術(shù)】
鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成一個產(chǎn)業(yè)鏈(如圖所示),將大大提高資源的利用率,減少環(huán)境污染。
 
請回答下列問題:
(1)Fe的原子序數(shù)為26,其最外層電子數(shù)為2,請寫出鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖____。
(2)寫出鈦鐵礦在高溫下與焦炭經(jīng)氯化得到四氯化鈦的化學(xué)方程式             。
(3)氯堿廠獲得Cl2的離子方程式為                                     
 
(4)由TiCl4→Ti反應(yīng)后得到Mg、MgCl2、Ti的混合物,可采用真空蒸餾的方法分離得到Ti,依據(jù)下表信息,需加熱的溫度略高于          ℃即可。
(5)為了減少產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)時產(chǎn)生的工業(yè)三廢對環(huán)境的威脅,當(dāng)NaCl與FeTiO3的物質(zhì)的量之比為         時,理論上Cl2的利用率最大。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題

下列變化必須加入其他物質(zhì)作還原劑才能發(fā)生的是( 。
A.SiO2→Na2SiO3B.H2SO4→SO2
C.HClO→HClD.N2→NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,為了有利于SO2的轉(zhuǎn)化,且能充分利用熱能,采用了中間有熱交換器的接觸室。按此密閉體系中氣體的流向,則在A處流出的氣體為              (  )。

A.SO2     B.SO3,O2C.SO2,O2D.SO2,SO3

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