釣魚島群島的東海海域及部分太平洋海域探明為海底熱水礦床。海底熱水礦床是沉積著由巖漿熱氣從地底噴出的金、銅、鋅、稀有金屬等區(qū)域。下列說法正確的是( )
A.金不溶于任何溶液
B.銅、鋅在空氣中均能被氧化成對(duì)應(yīng)的氧化物
C.銅鋅合金的熔點(diǎn)低于銅或鋅的熔點(diǎn)
D.Cu的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之差為34
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
金星的大氣中有一種稱為“硫化羰”(COS)的分子,其結(jié)構(gòu)與CO2類似。下列有關(guān)COS的化學(xué)用語描述正確的是( )
A. B.
C. D.O===C===S
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用的玻璃、陶瓷等儀器,在實(shí)驗(yàn)操作中不能承受溫度的急劇變化,否則會(huì)引起安全事故。下列實(shí)驗(yàn)操作過程不是基于上述原因的是( )
A.鈉與水反應(yīng)時(shí),只能取黃豆粒大小的鈉投入盛水的燒杯中反應(yīng)
B.在用二氧化錳和濃鹽酸制氯氣時(shí),在加入二氧化錳后應(yīng)首先加入濃鹽酸,然后再點(diǎn)燃酒精燈
C.在用固體氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣結(jié)束后,將大試管從鐵架臺(tái)上取下置于石棉網(wǎng)上冷卻后再洗滌
D.用排水法收集氣體后,先移出導(dǎo)氣管,后熄滅酒精燈
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量m g銅銀合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
下列說法中不正確的是( )
A.合金的熔點(diǎn)比其成分金屬低,通常比成分金屬具有更優(yōu)良的金屬特性
B.銅銀都能與稀硝酸反應(yīng),收集到的V L氣體一定全為NO
C.操作Ⅰ是過濾,操作Ⅱ是洗滌,操作Ⅲ是烘干
D.根據(jù)反應(yīng)收集到的氣體體積可以計(jì)算銅和銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
以水氯鎂石(主要成分為MgCl2·6H2O)為原料生產(chǎn)堿式碳酸鎂的主要流程如下:
H2O NH3 NH3、NH4HCO3 濾液
↓ ↓ ↓ ↑
水氯鎂石→→→→→→堿式碳酸鎂
(2)上述流程中的濾液濃縮結(jié)晶,所得主要固體物質(zhì)的化學(xué)式為________。
(3)高溫煅燒堿式碳酸鎂得到MgO。取堿式碳酸鎂4.66 g,高溫煅燒至恒重,得到固體2.00 g和標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2 0.896 L,通過計(jì)算確定堿式碳酸鎂的化學(xué)式。
(4)若熱水解不完全,所得堿式碳酸鎂中將混有MgCO3,則產(chǎn)品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“升高”、“降低”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)小組為測(cè)定一定質(zhì)量的某銅鋁混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
方案Ⅰ:銅鋁混合物測(cè)定生成氣體的體積
方案Ⅱ:銅鋁混合物測(cè)定剩余固體的質(zhì)量
下列有關(guān)判斷中不正確的是( )
A.溶液A和B均可以是鹽酸或NaOH溶液
B.溶液A和B均可以選用稀硝酸
C.若溶液B選用濃硝酸,則測(cè)得銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
D.實(shí)驗(yàn)方案Ⅱ更便于實(shí)施
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
銅器久置,表面會(huì)生成一層綠色固體,為了解銅在空氣中的腐蝕情況,某化學(xué)興趣小組收集家中銅器表面的綠色固體進(jìn)行探究。查閱相關(guān)資料后,猜想該綠色物質(zhì)可能是銅的碳酸鹽。
該小組同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器略)。
①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體進(jìn)行加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水硫酸銅變成藍(lán)色,C裝置中澄清石灰水變渾濁。
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸,觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色。
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲。觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)綠色固體中含有的元素是_______________________________________________。
(2)加熱后試管中剩余的黑色物質(zhì)是___________________________________________。
(3)假設(shè)該綠色物質(zhì)是一種純凈物,則其化學(xué)式可能是________________________,加熱分解的化學(xué)方程式為
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)上述實(shí)驗(yàn)步驟③中的反應(yīng)的離子方程式為_______________________________
________________________________________________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)裝置最后的干燥管的作用是__________________________________。
(6)如果將B、C兩裝置對(duì)調(diào),能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳_____(填“能”或“不能”),為什么?________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
晶體硅(熔點(diǎn)1 410 ℃)是良好的半導(dǎo)體材料。由粗硅制純硅過程如下:
Si(粗)SiCl4SiCl4(純)Si(純)
寫出SiCl4的電子式:______________;在上述由SiCl4制純硅的反應(yīng)中,測(cè)得每生成1.12 kg純硅需吸收a kJ熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì)。
下列說法正確的是( )
A.Ⅰ圖中:如果MnO2過量,濃鹽酸就可全部被消耗
B.Ⅱ圖中:量筒中發(fā)生了加成反應(yīng)
C.Ⅲ圖中:發(fā)生的反應(yīng)不是燃燒反應(yīng)
D.Ⅳ圖中:濕潤(rùn)的有色布條能褪色,將硫酸溶液滴入燒杯中,至溶液顯酸性,結(jié)果有Cl2生成
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