柴達(dá)木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽(yù)蜚聲海內(nèi)外，它有富足得令人驚訝的鹽礦資源．鹽體礦床以鉀礦為主，伴生著鎂、溴等多種礦產(chǎn)．某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液（富含K+、Mg2+、Br-、S
O
2-
4
、Cl-等）來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴（Br2），他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示流程：（已知Cl2+2KBr=2KCl+Br2）
請(qǐng)根據(jù)以上流程，回答相關(guān)問題：
（1）操作①是
 
；操作③是
 
；操作④所需要的玻璃儀器有
 
．
（2）參照如圖2所示溶解度曲線，欲得到較純凈的氯化鉀晶體需用少量的
 
（填“熱水”或“冷水”）洗滌固體
 
（填“A”或“B”）．
考點(diǎn)：氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：鹵族元素
分析：（1）最開始加的氧化劑將Br-氧化生成Br2，由加入CCl4可知，是用萃取劑萃取Br2，所以操作①是萃�。粚Cl4層和水層分開的過程叫做分液；利用蒸餾（操作③）從溴的CCl4溶液中分離得到CCl4和液溴；由溶解度圖象知，將得到的溶液進(jìn)行蒸發(fā)濃縮至90℃后進(jìn)行結(jié)晶，再將固液不相溶的物質(zhì)進(jìn)行分離的操作叫過濾，此時(shí)所用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗；
（2）在90℃時(shí)得到的固體A為MgSO4，而30℃時(shí)得到的固體B為KCl，所以應(yīng)用冷水洗滌固體B，才可以得到較純凈的氯化鉀．
解答： 解：（1）由流程可知，最開始加的氧化劑將Br-氧化生成Br2，由加入CCl4可知，是用萃取劑萃取Br2，所以操作①是萃�。粚Cl4層和水層分開的過程叫做分液，則操作②為分液；利用蒸餾（操作③）從溴的CCl4溶液中分離得到CCl4和液溴，操作④為不溶性固體與液體的分離，則為過濾，需要玻璃棒、漏斗、燒杯等儀器，
故答案為：萃�。徽麴s；玻璃棒、漏斗、燒杯；
（2）在90℃時(shí)得到的固體A為MgSO4，而30℃時(shí)得到的固體B為KCl，所以應(yīng)用冷水洗滌固體B，才可以得到較純的氯化鉀，故答案為：冷水；B．
點(diǎn)評(píng)：本題以溴及其化合物考查混合物分離提純，把握流程中的分離方法為解答的關(guān)鍵，注意常見物質(zhì)的性質(zhì)及混合物的分離方法即可解答，題目難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

位驗(yàn)證鹵素單質(zhì)氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱，某小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略去，氣密性已檢驗(yàn)）．
實(shí)驗(yàn)過程：
Ⅰ．打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸．
Ⅱ．當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí)，夾緊彈簧夾．
Ⅲ．當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí)，關(guān)閉活塞a．
Ⅳ．…
（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4+16HCl（濃）═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O，則氧化性KMnO4
 
Cl2（填“＞”“＜”或“=”）．
（2）驗(yàn)證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（3）B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
．
（4）為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘，過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是
 
．
（5）浸有NaOH溶液的棉花團(tuán)的作用是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為了檢驗(yàn)家中的一瓶補(bǔ)鐵藥（成分為FeSO4）是否變質(zhì)，查閱了有關(guān)資料，得知Fe2+能被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使高錳酸鉀溶液褪色，并結(jié)合已學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將藥片除去糖衣研細(xì)后，溶解過濾，取濾液分別加入兩支試管中，在一支試管中滴入酸性高錳酸鉀溶液，在另一支試管中滴入KSCN溶液．請(qǐng)你填出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)以下現(xiàn)象時(shí)的應(yīng)得結(jié)論：
①若滴入酸性高錳酸鉀溶液后褪色，滴入KSCN溶液后不變紅，結(jié)論是
 
．
②若滴入酸性高錳酸鉀溶液后不褪色，滴入KSCN溶液變紅，結(jié)論是
 

③若滴入酸性高錳酸鉀溶液后褪色，滴入KSCN溶液變紅，結(jié)論是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入體積為1L的恒溫密閉容器中，各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖．

請(qǐng)回答：
（1）下列選項(xiàng)中不能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
（填選項(xiàng)字母）．
A．容器內(nèi)混合氣體的壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化而改變
B．容器內(nèi)混合氣體的密度不隨時(shí)間變化而改變
C．容器內(nèi)混合氣體的顏色不隨時(shí)間變化而改變
D．容器內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間變化而改變
（2）反應(yīng)進(jìn)行到10min時(shí)，共吸收熱量11.38kJ，則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 
；
（3）計(jì)算該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
．
（4）反應(yīng)進(jìn)行到20min時(shí)，再向容器內(nèi)充入一定量NO2，10min后達(dá)到新的平衡，此時(shí)測(cè)得c（NO2）=0.9mol/L．
①第一次平衡時(shí)混合氣體中NO2的體積分?jǐn)?shù)為w1，達(dá)到新平衡后混合氣體中NO2的體積分?jǐn)?shù)為w2，則w1
 
w2（填“＞”、“=”或“＜”）；
②請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出20min后各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的曲線（曲線上必須標(biāo)出“X”和“Y”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

PtCl2（NH3）2可以形成兩種固體，一種為淡黃色，在水中的溶解度小，另一種為黃綠色，在水中的溶解度較大，請(qǐng)回答下列問題：
（1）PtCl2（NH3）2是平面正方形結(jié)構(gòu)，還是四面體結(jié)構(gòu)
 

（2）請(qǐng)?jiān)谝韵驴崭駜?nèi)畫出這兩種固體分子的幾何構(gòu)型圖，淡黃色固體：
 
，黃綠色固體：
 

（3）淡黃色固體物質(zhì)是由
 
分子組成，黃綠色固體物質(zhì)是由
 
分子組成（填“極性分子”或“非極性分子”）
（4）黃綠色固體在水中溶解度比淡黃色固體大，原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）相對(duì)分子質(zhì)量為58的烷烴其分子式是
 
；
（2）1mol該烷烴完全燃燒消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣體積為
 
L；
（3）它可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
，
 
；
（4）另有相對(duì)分子質(zhì)量為58的含氧有機(jī)物，其可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．（寫一種即可）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中：（填序號(hào)）
（1）互為同分異構(gòu)體的有
 
 
（2）互為同素異形體的有
 

（3）屬于同位素的有
 
 
（4）屬于同一種物質(zhì)的有
 
．（填序號(hào)）
①干冰          ②正丁烷        ③O2            ④CO2氣體     ⑤異丁烷       ⑥
 
14
7
N    
⑦
 
15
7
N          ⑧O3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用石油和煤可以得到有機(jī)化工生產(chǎn)中需要的眾多原料，例如由石油得到的乙烯和煤得到的苯制聚苯乙烯．生產(chǎn)過程如下：

下列說法不正確的是（　�。�
A、通過裂解可以從石油中獲得更多的乙烯
B、把煤干餾不能直接得到苯
C、制聚苯乙烯的反應(yīng)①為加成反應(yīng)，③為縮聚反應(yīng)
D、反應(yīng)①②③的原子利用率都達(dá)到了100%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

能用H++OH-→H2O來表示的化學(xué)反應(yīng)是（　�。�
A、碳酸鈣與鹽酸溶液反應(yīng)
B、澄清石灰水和鹽酸反應(yīng)
C、KOH溶液和醋酸溶液反應(yīng)
D、Ba（OH）2溶液和稀H2SO4反應(yīng)

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