(1)相對分子質(zhì)量為58的烷烴其分子式是
 
;
(2)1mol該烷烴完全燃燒消耗標準狀況下的氧氣體積為
 
L;
(3)它可能的結(jié)構(gòu)簡式是
 
 
;
(4)另有相對分子質(zhì)量為58的含氧有機物,其可能的結(jié)構(gòu)簡式為
 
.(寫一種即可)
考點:烷烴及其命名,有機物實驗式和分子式的確定
專題:有機化學基礎(chǔ)
分析:(1)設烷烴的分子式為CnH2n+2,根據(jù)相對分子質(zhì)量為58,列出方程式進行計算n值;
(2)1mol丁烷完全燃燒消耗的氧氣的物質(zhì)的量為(4+
10
4
)mol,帶入V=nVm計算體積;
(3)丁烷有兩種同分異構(gòu)體,主鏈有4個碳原子的正丁烷CH3CH2CH2CH3,主鏈有3個碳原子的異丁烷:CH3CH(CH3)CH3;
(4)當該含氧有機物含有1個氧原子時,則剩余的式量是42,利用余商法計算確定可能的分子式,寫出可能的結(jié)構(gòu)簡式.
解答: 解:(1)設烷烴的分子式為CnH2n+2,則
14n+2=58,解得n=4,
所以該烷烴的分子式為C4H10,
故答案為:C4H10;
(2)1molC4H10完全燃燒消耗的氧氣的物質(zhì)的量為(4+
10
4
)mol=6.5mol,在標準狀況下的體積V=6.5mol×22.4L/mol=145.6L,
故答案為:145.6;
(3)丁烷有兩種同分異構(gòu)體,主鏈有4個碳原子的正丁烷CH3CH2CH2CH3,主鏈有3個碳原子的異丁烷:CH3CH(CH32,
故答案為:CH3CH2CH2CH3;CH3CH(CH32;
(4)當該含氧有機物含有1個氧原子時,則剩余的式量是42,
42
14
=3,剩余部分組成為C3H6,該有機物可能的分子式為C3H6O,可能的結(jié)構(gòu)簡式為CH3COCH3或CH2=CH-CH2OH,
故答案為:CH2=CH-CH2OH( 或CH3COCH3).
點評:本題考查有機物的分子式的確定,同分異構(gòu)體的書寫,題目難度不大,注意掌握碳原子數(shù)目≤5的同分異構(gòu)體的書寫方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

氣態(tài)有機物 A在標準狀況下密度為1.25g/L,A在一定條件下可以合成聚合物B,B可作食品包裝袋.
(1)求算A的相對分子質(zhì)量的計算式為M=
 

(2)寫出有關(guān)反應類型:③
 
; ④
 

(3)寫出反應①、④的化學方程式
 

 

(4)反應①和反應⑤都能制得物質(zhì)E,你認為那 種方法好?
 
 (填反應序號),理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

①黑火藥的主要成分是硫黃、木炭、硝酸鉀,爆炸時的反應為:2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3CO2↑,在此反應中,
 
元素被氧化,
 
作還原劑.
②在K2Cr2O7+14HCl=2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O在這一反應中,
 
作氧化劑,
 
作還原劑,
 
元素被氧化,
 
元素被還原;
 
是氧化產(chǎn)物,
 
是還原產(chǎn)物;電子轉(zhuǎn)移的總數(shù)為
 
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)鋁熱反應原理
 
(寫化學方程式);試劑A為
 
(寫化學式);實驗現(xiàn)象:
 
、有黑色固體生成.
(2)對黑色固體物質(zhì)的組成,小組進行了如下探究;
假設Ⅰ該黑色物質(zhì)為鐵
假設Ⅱ該黑色物質(zhì)為鐵與四氧化三鐵的混合物
【設計方案并實驗】
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
①取少量黑色固體于試管中加稀鹽酸固體全部溶解,有氣泡產(chǎn)生假設Ⅰ成立,假設Ⅱ不成立
②滴入幾滴0.01mo1/L KSCN溶液深液不變色
【交流評價】
你認為上述結(jié)論是否合理?
 
 理由是
 

(3)取上述實驗所得溶液,滴入適量氯水,溶液變紅色.此時涉及的離子反應方程式為
 
、
 
;
利用反應體系中存在的平衡,小組再將深夜均分置于兩支試管中并分別編號1、2,進行如下探究:
編號實驗步驟
1①滴加飽和FeC13溶液4滴,充分振蕩
②滴加幾滴NaOH溶液
2①滴加4滴1mol?L-1 KSCN溶液
②滴加幾滴NaOH溶液
該實驗中,小組主要探究的問題是
 
;應重點觀察的現(xiàn)象是
 
;預計得出的結(jié)論是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

柴達木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽蜚聲海內(nèi)外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源.鹽體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產(chǎn).某研究性學習小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、S
O
2-
4
、Cl-等)來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們設計了如圖1所示流程:(已知Cl2+2KBr=2KCl+Br2
請根據(jù)以上流程,回答相關(guān)問題:
(1)操作①是
 
;操作③是
 
;操作④所需要的玻璃儀器有
 

(2)參照如圖2所示溶解度曲線,欲得到較純凈的氯化鉀晶體需用少量的
 
(填“熱水”或“冷水”)洗滌固體
 
(填“A”或“B”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)氯水成分較復雜,可發(fā)生多種不同的反應.
向氯水中加入淀粉KI溶液,發(fā)生反應的離子方程式為
 

向氯水中加入FeCl2溶液,發(fā)生反應的離子方程式為
 

向氯水中加入AgNO3溶液,發(fā)生反應的離子方程式為
 

(2)檢驗一瓶氯水是否已經(jīng)完全變質(zhì),可以采用的試劑是
 

A.硝酸銀溶液       B.酚酞試劑    C.碳酸鈉溶液      D.紫色石蕊試劑
(3)傳統(tǒng)飲用水的消毒劑是氯氣.20世紀80年代初期科研人員在英國某城調(diào)查發(fā)現(xiàn),兒童患白血病發(fā)病率高是源于飲了氯氣消毒的飲用水,這是因為
 

A.氯氣有氧化性,作用于正常細胞而癌化
B.氯水中的次氯酸氧化了正常細胞,異化為癌細胞
C.氯氣有毒,殺死正常細胞,不殺滅癌細胞
D.氯氣作用于水中有機物,生成有機氯化合物而致癌
(4)ClO2是一種廣譜型的消毒劑,根據(jù)世界環(huán)保聯(lián)盟的要求,ClO2將逐漸取代Cl2成為生產(chǎn)自來水的消毒劑.工業(yè)上ClO2常用NaClO3和Na2SO3溶液混合并加H2SO4酸化后反應制
得,在以上反應中NaClO3和Na2SO3的物質(zhì)的量之比為
 

A.1:1           B.2:1            C.1:2             D.2:3.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)下列3種不同粒子
 
1
1
H
、
 
2
1
H
、
 
3
1
H
表示
 
種元素,
 
種核素,
 
1
1
H
 
2
1
H
 
3
1
H
互稱為
 

(2)下列各組物質(zhì)中,互稱為同分異構(gòu)體的是
 

A.水與冰
B.O2與O3
C.
D.
(3)寫出電子式:①OH-
 
;②N2
 
;③K2O:
 
;④CO2
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下NO2與SO2氣體發(fā)生反應,NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)△H=-41.8kJ?mol-1.將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中發(fā)生上述反應,下列能說明反應達到平衡狀態(tài)的是(  )
A、混合氣體顏色保持不變
B、體系壓強保持不變
C、SO3和NO的體積比保持不變
D、每消耗1 mol SO3的同時生成1 mol NO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于摩爾質(zhì)量的說法正確的是( 。
A、氯氣的摩爾質(zhì)量是71克
B、HCl的摩爾質(zhì)量為36.5 g/mol
C、1摩氫氣的質(zhì)量為2 g/mol
D、O2的摩爾質(zhì)量為16g/mol

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