金屬材料在人類生產(chǎn)生活中有著重要的應(yīng)用,但人們使用更多的不是純金屬,而是合金。
(1)快中子反應(yīng)堆的熱交換劑用的是鈉鉀合金,其常溫下是????????? 態(tài)(填氣、液、固)。把鈉的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為20%的0.2mol的此合金安全地加入到重水(D2O)中,產(chǎn)生的氣體物質(zhì)所含的中子數(shù)為???????????? 。
(2)鎂鋁合金是經(jīng)常見到的輕質(zhì)合金。剪一塊合金在空氣中燃燒,除生成MgO和Al2O3外,最有可能生成的第三種物質(zhì)的電子式是??????????? 。當(dāng)一塊5.1g的鎂鋁合金薄片溶于3.6 mol·L-1的200ml 的硫酸溶液中,至少需加入1 mol·L-1的氫氧化鈉溶液的體積???????????? mL至沉淀質(zhì)量不再改變,如整個(gè)過(guò)程中有0.5mol 的電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,則合金中Mg的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為????? 。
(3)①有一種銅的合金即黃銅(可看作是Cu和Zn),可分別用酸溶法或堿溶法來(lái)分離該兩種金屬,其中把該合金投入到稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速度比用鋅與鹽酸反應(yīng)制氫氣的速度快,其原因是??????????????????????????????????????? 。
②為分析某銅合金的成分,用酸將其完全溶解后,用NaOH溶液調(diào)pH,當(dāng)pH=3.4時(shí)開始出現(xiàn)沉淀,分別在pH為7.0、8.0時(shí)過(guò)濾沉淀。結(jié)合下圖信息推斷該合金中除銅外一定含有??????? 。
(1)液??? 0.2NA???? (2)? 1440;50%
(3)①銅鋅合金可以形成原電池,加快化學(xué)反應(yīng)速率。 ②Al、Ni
【解析】
試題分析:(1)鈉鉀合金,其常溫下是液態(tài);鈉的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為20%的0.2mol的此合金中鈉和鉀的物質(zhì)的量分別是0.04mol和0.16mol。根據(jù)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑↑可知,與水反應(yīng)生成氫氣的物質(zhì)的量分別是0.02mol和0.08mol,共計(jì)是0.10mol。由于氫氣的組成D2,分子中含有中子數(shù)是2個(gè),所以產(chǎn)生的氣體物質(zhì)所含的中子數(shù)為0.2NA。
(2)由于鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂,而空氣中含有大量的氮?dú),所以第三種物質(zhì)應(yīng)該是氮化鎂,氮化鎂是離子化合物,電子式為。當(dāng)沉淀不再發(fā)生變化時(shí),此時(shí)恰好反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氧化鋁沉淀,而溶液中只含有硫酸鈉,物質(zhì)的量是3.6mol/L×0.2L=0.72mol,則關(guān)節(jié)炎鈉離子守恒可知,至少需要?dú)溲趸c的物質(zhì)的量是0.72mol×2=1.44mol,其溶液體積為1.44mol÷1.0mol/L=1.44L=1440ml;設(shè)合金中Mg、Al的物質(zhì)的量分別為x和y,則2x+3y=0.5mol、24g/mol×x+27g/mol×y=5.1g,解得x=y=0.1mol,因此合金中Mg的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為50%。
(3)①由于鋅的金屬性強(qiáng)于銅,通入到鹽酸中,銅鋅合金可以形成原電池,加快化學(xué)反應(yīng)速率。
②由圖可知,結(jié)合題中信息可知開始出現(xiàn)沉淀為Al(OH)3、pH=8.0時(shí)過(guò)濾除去Ni(OH)2,因此該銅合金中還含Al、Ni。
考點(diǎn):考查金屬、合金的組成與性質(zhì)、根據(jù)方程式進(jìn)行的有關(guān)計(jì)算以及溶解平衡的應(yīng)用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
溴及其化合物在人類生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。大量的溴用于制造感光材料和染料,化學(xué)試劑和醫(yī)學(xué)藥物等,家用藥箱中的必備藥品紅汞就是溴汞化合物。
茫茫大海是溴的“故鄉(xiāng)”,早在19世紀(jì)初,法國(guó)化學(xué)家就發(fā)明了提取溴的空氣吹出法工藝,這個(gè)方法也是目前工業(yè)規(guī)模海水提滾的成熟方法。其工藝流程如下:
(1)步驟③中通入然空氣而不是直接通入空氣的原因是 。
(2)步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
(3)步驟⑥的操作方法是 (填操作名稱)。
(4)為什么不直接用含溴的海水進(jìn)行蒸餾得到液溴,而要經(jīng)過(guò)“空氣吹出、SO2吸收、氯化”: 。
(5)將步驟③分離出的溴用碳酸鈉吸收,得到溴化鈉和溴酸鈉的混合物,再酸化、蒸餾,就可得較純的溴,過(guò)程中有兩步主要反應(yīng),請(qǐng)寫出第二步反應(yīng)的離子方程式:
a.3Br2+3CO32-=5Br-+B2O3+3CO2↑
b.
現(xiàn)有1t含純堿晶體(Na2CO3·10H2O)28.6%的工業(yè)廢渣,可用于溴的生產(chǎn)。理論上可得到溴 kg。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010屆安徽省蚌埠市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢查理綜試題 題型:填空題
溴及其化合物在人類生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。大量的溴用于制造感光材料和染料,化學(xué)試劑和醫(yī)學(xué)藥物等,家用藥箱中的必備藥品紅汞就是溴汞化合物。
茫茫大海是溴的“故鄉(xiāng)”,早在19世紀(jì)初,法國(guó)化學(xué)家就發(fā)明了提取溴的空氣吹出法工藝,這個(gè)方法也是目前工業(yè)規(guī)模海水提滾的成熟方法。其工藝流程如下:
(1)步驟③中通入然空氣而不是直接通入空氣的原因是 。
(2)步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
(3)步驟⑥的操作方法是 (填操作名稱)。
(4)為什么不直接用含溴的海水進(jìn)行蒸餾得到液溴,而要經(jīng)過(guò)“空氣吹出、SO2吸收、氯化”: 。
(5)將步驟③分離出的溴用碳酸鈉吸收,得到溴化鈉和溴酸鈉的混合物,再酸化、蒸餾,就可得較純的溴,過(guò)程中有兩步主要反應(yīng),請(qǐng)寫出第二步反應(yīng)的離子方程式:
a.3Br2+3CO32-=5Br-+B2O3+3CO2↑
b.
現(xiàn)有1t含純堿晶體(Na2CO3·10H2O)28.6%的工業(yè)廢渣,可用于溴的生產(chǎn)。理論上可得到溴 kg。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
溴及其化合物在人類生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。大量的溴用于制造感光材料和染料,化學(xué)試劑和醫(yī)學(xué)藥物等,家用藥箱中的必備藥品紅汞就是溴汞化合物。
茫茫大海是溴的“故鄉(xiāng)”,早在19世紀(jì)初,法國(guó)化學(xué)家就發(fā)明了提取溴的空氣吹出法工藝,這個(gè)方法也是目前工業(yè)規(guī)模海水提滾的成熟方法。其工藝流程如下:
(1)步驟③中通入然空氣而不是直接通入空氣的原因是 。
(2)步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
(3)步驟⑥的操作方法是 (填操作名稱)。
(4)為什么不直接用含溴的海水進(jìn)行蒸餾得到液溴,而要經(jīng)過(guò)“空氣吹出、SO2吸收、氯化”: 。
(5)將步驟③分離出的溴用碳酸鈉吸收,得到溴化鈉和溴酸鈉的混合物,再酸化、蒸餾,就可得較純的溴,過(guò)程中有兩步主要反應(yīng),請(qǐng)寫出第二步反應(yīng)的離子方程式:
a.3Br2+3CO32-=5Br-+B2O3+3CO2↑
b.
現(xiàn)有1t含純堿晶體(Na2CO3·10H2O)28.6%的工業(yè)廢渣,可用于溴的生產(chǎn)。理論上可得到溴 kg。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
溴及其化合物在人類生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。大量的溴用于制造感光材料和染料,化學(xué)試劑和醫(yī)學(xué)藥物等,家用藥箱中的必備藥品紅汞就是溴汞化合物。
茫茫大海是溴的“故鄉(xiāng)”,早在19世紀(jì)初,法國(guó)化學(xué)家就發(fā)明了提取溴的空氣吹出法工藝,這個(gè)方法也是目前工業(yè)規(guī)模海水提滾的成熟方法。其工藝流程如下:
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