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為探究乙烯與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先以乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯(CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O),將生成的氣體直接通入溴水中,發(fā)現溴水褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應.
    乙同學發(fā)現在甲同學的實驗中,產生的氣體有刺激性氣味,推測在制得的乙烯中還可能含有少量有還原性的雜質氣體,由此他提出必須先把雜質氣體除去,再與溴水反應.
(1)甲同學設計的實驗
 
(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應,其理由是
 
(填字母).
A.使溴水褪色的反應,就是加成反應
B.使溴水褪色的物質,未必是乙烯
C.使溴水褪色的物質,就是乙烯
(2)乙同學推測此乙烯中可能含有的一種雜質氣體是
 
,它與溴水發(fā)生反應的化學方程式是
 
,在驗證過程中該雜質必須全部除去.
考點:乙烯的化學性質
專題:實驗設計題,有機反應
分析:(1)用此法得到的乙烯內可能含有SO2氣體,因SO2能將溴水還原而使之褪色,故溴水褪色不能證明是乙烯與溴水發(fā)生了加成反應;
(2)二氧化硫具有還原性,可被溴氧化生成硫酸.
解答: 解:(1)用此法得到的乙烯內可能含有SO2氣體,因SO2能將溴水還原而使之褪色,方程式為:SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4,溴水褪色不能證明是乙烯與溴水發(fā)生了加成反應,故答案為:不能;B;
(2)乙烯中可能含有的一種雜質氣體是SO2,它與溴水發(fā)生反應的化學方程式是SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4,故答案為:SO2,SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4
點評:本題主要考查乙烯的制備和性質實驗,難度不大,本題中注意乙烯的除雜和性質實驗,注意與溴水反應的性質.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

煉鐵高爐中發(fā)生的基本反應之一如下:FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)(△H>0),其平衡常數可表達為K=
 
.(已知1100℃時 K=0.263.)
(1)溫度升高,化學平衡常數
 
(填“增大”“減小”或“不變”).
(2)1100℃時,測得高爐中c(CO2)=0.025mol/L,c(CO)=0.1mol/L,此時化學反應速率是v
 
 v(填“大于”“小于”或“等于”),其原因是
 

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把SO2通入Fe(NO33溶液中,溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色,但立即又變?yōu)樽攸S色,此時若滴入BaCl2溶液,則會產生白色沉淀.寫出上述一系列變化過程發(fā)生的3個反應的離子方程式.
1)
 
;2)
 
;3)
 

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在NaHCO3溶液中,C(H+)+C(Na+)=
 
.C(HCO3-)+C(CO32-)+C(H2CO3)=
 

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下列關于離子檢驗的和氣體除雜方法正確的是( 。
A、CO2中含混有HCl氣體,可用飽和氯化鈉溶液除雜
B、某溶液
+稀硫酸
生成無色氣體,說明原溶液中含有CO32-
C、CO2中含混有SO2氣體,可用飽和碳酸鈉溶液除雜
D、某溶液
+NaOH溶液
生成紅褐色沉淀,說明原溶液中含有Fe3+

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學性質中,烷烴不具備的是( 。
A、可以在空氣中燃燒
B、與C12發(fā)生取代反應
C、可以與溴水中的溴反應而使溴水褪色
D、不能使高錳酸鉀溶液褪色

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯化鋁水溶液顯
 
 (填“酸”、“中”、“堿”)性,原因是(用離子方程式表示):
 
;把氯化鋁水溶液蒸干后,再灼燒,最后得到的主要固體產物是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

普伐他汀是一種調節(jié)血脂的藥物,其結構簡式如圖所示(未表示出其空間構型).下列關于普伐他汀的性質描述正確的是(  )
A、能與FeCl3 溶液發(fā)生顯色反應
B、不能使酸性KMnO4 溶液褪色
C、能發(fā)生加成、取代、消去反應
D、1 mol 該物質最多可與1 mol NaOH 反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

對下列化學反應的熱現象,不正確的說法是( 。
A、有些放熱反應發(fā)生時需要加熱
B、化學反應一定既有物質變化又有能量變化
C、吸熱反應都需要加熱后才能發(fā)生
D、化學反應熱效應數值與反應物質多少有關

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