【題目】納米Fe3O4晶體材料可以作為核磁共振造影增強劑，用于疾病的診斷和治療。其制備過程如圖所示、下列敘述不合理的是

A．在反應②中，的作用可能是促進氯化鐵水解

B．反應③的化學方程式是：6FeOOH + CO ==2Fe3O4+3H2O+CO2

C．直接加熱FeCl3溶液也可以得到四氧化三鐵

D．納米四氧化三鐵形成的分散劑，有可能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象

【答案】C

【解析】

試題分析：A、因反應②環(huán)丙胺不參加反應，但加快反應速率，即加快了氯化鐵水解，故A合理；B、由制備過程圖可知，反應③的反應物為FeOOH和CO，由一種生成物為Fe3O4和質(zhì)量守恒定律可知反應為6FeOOH+CO═2Fe3O4+3H2O+CO2，故B合理；C、直接加熱FeCl3溶液可以得到氫氧化鐵，進一步加熱可以得到氧化鐵，得不到四氧化三鐵，故C不合理；D、納米四氧化三鐵分散在適當分散劑中，屬于膠體分散系，則具有丁達爾現(xiàn)象，故D正確；故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】食鹽、蔗糖、醋酸、純堿、“84”消毒液等是居民經(jīng)常使用的物質(zhì)，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.蔗糖是非電解質(zhì)

B.醋酸中存在CH3COOH分子

C.固體純堿能導電

D.“84”消毒液中的有效成分NaClO是強電解質(zhì)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬冶煉的說法正確的是

A. 金屬冶煉的本質(zhì)是將化合態(tài)金屬還原為游離態(tài)，冶煉方法由金屬的活潑性決定

B. 可以用鈉加入氯化鎂飽和溶液中制取鎂

C. 煉鐵高爐中所發(fā)生的反應都是放熱的，故無需加熱

D. 由于Al的活潑性強，故工業(yè)上采用電解熔融AlCl3的方法生產(chǎn)Al

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學活動小組設(shè)計如圖所示（部分夾持裝置已略去）實驗裝置，以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應得到的固體物質(zhì)．
（1）裝置A中發(fā)生反應的離子方程式為 ．
（2）該實驗裝置明顯存在不足之處，改進的措施為
（3）已知在裝置C中通入一定量的氯氣后，觀察到測得D中有黃紅色的氣體（提示：是一種氯的氧化物）．已知C中所得固體含有NaHCO3 ． 現(xiàn)對C中的成分進行猜想和探究． ①提出合理假設(shè)．
假設(shè)一：存在兩種成分，為NaHCO3、NaCl
假設(shè)二：存在三種成分，為NaHCO3、Na2CO3、NaCl
②設(shè)計方案并實驗．請在表格中寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結(jié)論．
限選試劑和儀器：蒸餾水、稀硝酸、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯．

步驟

預期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1：取C中少量樣品于試管中，滴加足量蒸餾水
至溶解，然后將所得溶液分別置于A、B試管中

固體物質(zhì)全部完全溶解

步驟：向A試管中滴加適量BaCl溶液

a． 如果
b． 如果

步驟：

有白色沉淀生成，C的部分有NaCl

結(jié)論：由步驟3的結(jié)論結(jié)合步驟2中的a，則假設(shè)一成立；由步驟3的結(jié)論結(jié)合步驟2中的b，則假設(shè)二成立．
若C中有0.1molCl2恰好與10.6gNa2CO3反應，且假設(shè)一成立，由此可推知C中反應生成的氯的氧化物為（寫化學式），寫出C中發(fā)生反應的化學方程式 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為11 935，在合成這個蛋白質(zhì)分子的過程中脫水總相對分子質(zhì)量為1 908，若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為127，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)有

A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列分離混合物的操作中，必須加熱的是

A. 過濾 B. 萃取 C. 分液 D. 蒸餾

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】觀察下列結(jié)構(gòu)簡式，回答下列問題：

I．乙酸的結(jié)構(gòu)簡式為。

（1）a的名稱是___________；

（2）c的名稱是___________；

Ⅱ．乙酸乙酯的制備

（1）反應裝置中用到的儀器：A、___________，B、___________；

（2）乙醇與乙酸制乙酸乙酯的化學方程式_________________________________；

（3）實驗中濃硫酸作用______________________；

（4）飽和Na2CO3溶液的作用是____________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置，進行NH3與金屬氧化物MxOy反應生成M、N2、H2O，通過測量生成水的質(zhì)量來測定M的相對原子質(zhì)量。a中試劑是濃氨水。

（1）儀器a的名稱為_______，儀器b中裝入的試劑可以是______。

（2）按氣流方向正確的裝置連接順序為（填序號，裝置可重復使用） ____________。

（3）裝置C的作用: ____________。

（4）實驗結(jié)束時，應首先______ （填序號）；這樣做的主要原因是______。

I.停止從a中演加液體 II.媳滅A裝置的酒精燈

（5）若金屬氧化物為CuO，反應的化學方程式為__________________。

（6）若實驗中準確稱取金屬氧化物的質(zhì)量為zg，完全反應后，測得生成水的質(zhì)量為wg，則M的相對原子質(zhì)量為__________。（用含x、y、z、w的式子表示）。

（7）某同學仔細分析上述裝置后認為仍存在缺陷。你認為該如何改進?

_________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖中的實驗方案,能達到實驗目的的是

A

B

C

D

實驗方案

將NO2球浸泡在冰水熱水中

實驗目的

探究溫度對平衡

2NO2N2O4的影響

驗證FeCl3對H2O2分解反應有催化作用

除去CO2氣體中混有的SO2

比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱

A. A B. B C. C D. D

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