【題目】利用如圖裝置,進(jìn)行NH3與金屬氧化物MxOy反應(yīng)生成M、N2、H2O,通過測量生成水的質(zhì)量來測定M的相對原子質(zhì)量。a中試劑是濃氨水。
(1)儀器a的名稱為_______,儀器b中裝入的試劑可以是______。
(2)按氣流方向正確的裝置連接順序?yàn)?/span>(填序號(hào),裝置可重復(fù)使用) ____________。
(3)裝置C的作用: ____________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)首先______ (填序號(hào));這樣做的主要原因是______。
I.停止從a中演加液體 II.媳滅A裝置的酒精燈
(5)若金屬氧化物為CuO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(6)若實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取金屬氧化物的質(zhì)量為zg,完全反應(yīng)后,測得生成水的質(zhì)量為wg,則M的相對原子質(zhì)量為__________。(用含x、y、z、w的式子表示)。
(7)某同學(xué)仔細(xì)分析上述裝置后認(rèn)為仍存在缺陷。你認(rèn)為該如何改進(jìn)?
_________________。
【答案】 分液漏斗 NaOH或生石灰或堿石灰 BDADC 尾氣處理,吸收未反應(yīng)的NH3;防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入 Ⅱ 使反應(yīng)產(chǎn)生的水蒸氣全部被堿石灰吸收 2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O 在尾氣吸收的濃硫酸前加安全瓶防倒吸
【解析】本題主要考查對于“通過測量NH3與金屬氧化物MxOy反應(yīng)生成水的質(zhì)量來測定另一生成物M的相對原子質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)。
(1)儀器a的名稱為分液漏斗,儀器b中裝入的試劑可以是NaOH或生石灰或堿石灰。
(2)該實(shí)驗(yàn)在B處產(chǎn)生氨,通過D干燥氨,在A處NH3與MxOy反應(yīng),生成的水在D處被吸收,殘留氨被C吸收,所以按氣流方向正確的裝置連接順序?yàn)?/span>(BDADC。
(3)裝置C的作用: 尾氣處理,吸收未反應(yīng)的NH3;防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)首先II,這樣做的主要原因是使反應(yīng)產(chǎn)生的水蒸氣全部被堿石灰吸收。
(5)若金屬氧化物為CuO,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。
(6)MxOy~yH2O,設(shè)M的相對原子質(zhì)量為a,根據(jù)題意得(ax+16y)w=18yz,解得a=,所以M的相對原子質(zhì)量為。
(7)改進(jìn)方法是在尾氣吸收的濃硫酸前加安全瓶防倒吸。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把200mL含有BaCl2和KCl的混合溶液分成2等份,取一份加入含a mol硫酸鈉的溶液,恰好使鋇離子完全沉淀,另取一份加入含b mol硝酸銀的溶液恰好使氯離子完全沉淀.則該混合溶液中鉀離子濃度為( )
A.0.1(b﹣2a) molL﹣1
B.10(2a﹣b) molL﹣1
C.10(b﹣a) molL﹣1
D.10(b﹣2a) molL﹣1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】納米Fe3O4晶體材料可以作為核磁共振造影增強(qiáng)劑,用于疾病的診斷和治療。其制備過程如圖所示、下列敘述不合理的是
A.在反應(yīng)②中,的作用可能是促進(jìn)氯化鐵水解
B.反應(yīng)③的化學(xué)方程式是:6FeOOH + CO ==2Fe3O4+3H2O+CO2
C.直接加熱FeCl3溶液也可以得到四氧化三鐵
D.納米四氧化三鐵形成的分散劑,有可能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對化學(xué)鍵的下列判斷正確的是
A.任何物質(zhì)中都有化學(xué)鍵B.共價(jià)化合物中只存在極性鍵
C.含有共價(jià)鍵的化合物是共價(jià)化合物D.含有離子鍵的化合物是離子化合物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)研究中,往往可以通過觀察現(xiàn)象認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的情況。請分析以下一組有現(xiàn)象變化的化學(xué)反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)及操作 | 現(xiàn)象 | |
試管 | 滴管 | ||
I.飽和Na2SiO3溶液(含2滴酚酞) | 先滴加1.0ML0.5mol/LNaOH溶液;再滴加1.0mol/LH2SO4溶液 | 紅色溶液中出現(xiàn)膠狀沉淀 | |
II.0.1mol/LAlCl3溶液 | 加堿時(shí)______;加酸時(shí)產(chǎn)生白色沉淀,又逐漸溶解至消失 | ||
Ⅲ.0.1mol/LFe(NO3)2溶液 | 加堿時(shí)______;加酸后得黃色溶液 | ||
Ⅳ.新制飽和氯水 | 加堿時(shí)溶液變?yōu)闊o色;加酸后______。 |
(1)用離子方程式解釋現(xiàn)象1中出現(xiàn)膠狀沉淀的原因:______________。
(2)II中加堿時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________,現(xiàn)象說明溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________。
(3) Ⅲ中加堿時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。
(4)IV中加酸時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________,用離子方程式解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因_________。
(5)滴加試劑順序的變化。會(huì)影響溶液中的現(xiàn)象和發(fā)生的反應(yīng)。請繼續(xù)分析以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)及操作 | 現(xiàn)象 | |
試管 | 滴管 | ||
0.1mol/LFe(NO3)2溶液 | 先滴加1.0mol/LH2SO4溶液;再滴加1.0mL0.5mol/LNaOH溶液; | V.加酸時(shí)溶液無明顯現(xiàn)象;加堿后溶液依然沒有明顯變化 |
①探究加酸時(shí)Fe(NO3)2溶液中是否發(fā)生了反應(yīng):
向1.0mL0.1mol/L Fe(NO3)2溶液中____________,如果溶液變紅色。說明溶液中含Fe3+,證明加酸時(shí)溶液中發(fā)生了反應(yīng)。(請將上述操作補(bǔ)充充整)
②推測溶液中產(chǎn)生Fe3+的可能原因有兩種:
I.__________________;Ⅱ.______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成生物的元素和化合物的說法,正確的是
A. 細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
B. 生物界和非生物界在元素組成的種類和含量上都相同
C. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽多以化合物形式存在
D. 植物缺乏N和Mg,將導(dǎo)致葉綠素不能合成,葉片顏色變黃
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