【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A．聚乙烯是無(wú)毒高分子化合物，可用作食品包裝

B．在日常生活中，電化學(xué)腐蝕是造成鋼鐵腐蝕的主要原因

C．推廣使用新能源，可以減少二氧化碳等溫室氣體的排放

D．人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物

【答案】D

【解析】

試題分析：A．聚乙烯無(wú)毒，可用作食品包裝，故A正確； B．在日常生活中，金屬的腐蝕以電化學(xué)腐蝕為主，電化學(xué)腐蝕是造成鋼鐵腐蝕的主要原因，故B正確；C．推廣使用新能源，可以減少二氧化碳等溫室氣體的排放，保護(hù)環(huán)境，故C正確；D．光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅，不屬于高分子化合物，故D錯(cuò)誤；答案為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將224 L HCl氣體溶于635 mL水中，所得鹽酸的密度為1.18 g·cm－3。試計(jì)算：

（1）所得鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量濃度分別是____________、_______________ 。

（2）取出這種鹽酸100 mL，稀釋至1.18 L，所得稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度是___________。

（3）在40.0 mL 0.065 mol·L－1 Na2CO3溶液中，逐漸加入（2）所稀釋的稀鹽酸，邊加邊振蕩。若使反應(yīng)不產(chǎn)生CO2氣體，加入稀鹽酸的體積最多不超過(guò)_____________mL。

（4）將不純的NaOH樣品1 g(樣品含少量Na2CO3和水)，放入50 mL 2 mol·L－1的鹽酸中，充分反應(yīng)后，溶液呈酸性，中和多余的酸又用去40 mL 1 mol·L－1的NaOH溶液。蒸發(fā)中和后的溶液，最終得到_____克固體。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（15分）實(shí)驗(yàn)室制取少量溴乙烷的裝置如下圖所示。根據(jù)題意完成下列填空：

（1）裝置圖中C儀器的名稱為 ，向C中加入的反應(yīng)物是溴化鈉、 和1:1的硫酸。配制體積比1：1的硫酸所用的定量?jī)x器為 （選填編號(hào)）。

a．天平 b．量筒 c．容量瓶 d．滴定管

（2）寫(xiě)出加熱時(shí)燒瓶中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）將生成物導(dǎo)入盛有冰水混合物的試管A中，冰水混合物的作用是 。如圖所示試管A中的物質(zhì)分為三層，產(chǎn)物在第 層。

（4）試管A中除了產(chǎn)物和水之外，還可能存在 、 (寫(xiě)出化學(xué)式)。

（5）用濃的硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若試管A中獲得的有機(jī)物呈橙紅色，除去其中雜質(zhì)的最合理的方法是 （選填編號(hào)）。

a．蒸餾

b．氫氧化鈉溶液洗滌

c．用四氯化碳萃取

d．用亞硫酸鈉溶液洗滌

若試管B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色，使之褪色的物質(zhì)的名稱應(yīng)該是 。

（6）實(shí)驗(yàn)員老師建議把上述裝置中的儀器連接部分都改成標(biāo)準(zhǔn)玻璃接口，其原因是： 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品，2SO2+O22SO3是生產(chǎn)過(guò)程中的重要反應(yīng)。下列對(duì)于該反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．只要選擇適宜的條件，SO2和O2就能全部轉(zhuǎn)化為SO3

B．該反應(yīng)達(dá)到平衡后，反應(yīng)就完全停止了，即正逆反應(yīng)速率均為零

C．如果反應(yīng)前充入由18O原子組成的O2，反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)， 18O在所有物質(zhì)中都存在

D．在工業(yè)合成SO3時(shí)，要同時(shí)考慮反應(yīng)速率和反應(yīng)能達(dá)到的限度兩方面的問(wèn)題

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】C3H6Cl2的同分異構(gòu)體有幾種

A．3 B．4 C．5 D ．6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有某混合物的無(wú)色透明溶液，可能含有以下離子中的若干種：

Na＋、NH4＋、Cl－、Mg2＋、Ba2＋、CO32－、SO42－，現(xiàn)取三份各100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①第一份加入足量AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生，加足量稀硝酸后沉淀部分溶解；

②第二份加足量NaOH溶液充分加熱后，收集到氣體0.896L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)；

③第三份加足量BaCl2溶液后，過(guò)濾后充分干燥得到沉淀6.27g，再經(jīng)足量稀硝酸洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量變?yōu)?/span>2.33g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）原溶液中一定存在的陰離子是 ，一定不存在的離子是 ，可能存在的離子是 。

（2）②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為 。

（3）③中生成可溶于稀硝酸的沉淀化學(xué)式為 ，物質(zhì)的量為 mol,該沉淀溶于稀硝酸的離子方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C主要存在于蔬菜、水果中，它能增加人體對(duì)疾病的抵抗能力。

其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：

請(qǐng)回答：

（1）維生素C的分子式是 。

（2）維生素C可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有 （填序號(hào)）。

① 加成反應(yīng) ② 氧化反應(yīng) ③ 酯化反應(yīng)

（3）在有機(jī)物分子中，若碳原子連接四個(gè)不同的原子或原子團(tuán)，該碳原子稱為手性碳原子。具有手性碳原子的有機(jī)物具有光學(xué)活性。下列分子中，沒(méi)有光學(xué)活性的是 ，含有兩個(gè)手性碳原子的是 。

A．乳酸 CH3—CHOH—COOH

B．甘油 CH2OH—CHOH—CH2OH

C．脫氧核糖 CH2OH—CHOH—CHOH—CH2—CHO

D．核糖 CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高氯酸銨(NH4ClO4)常作火箭發(fā)射的推進(jìn)劑。已知NH4ClO4在400℃時(shí)開(kāi)始分解。某課題組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究NH4ClO4的分解產(chǎn)物(假設(shè)裝置內(nèi)藥品均足量)。

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置已省略)：

①若高氯酸銨分解有氯氣生成，則可能觀察到的現(xiàn)象是 ，寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的離子方程式 。

②實(shí)驗(yàn)完畢后，取出E中硬質(zhì)玻璃管中固體于試管中，滴加蒸餾水，產(chǎn)生的氣體R能使紅色濕潤(rùn)的石蕊試紙變藍(lán)色。R的電子式為 。硬質(zhì)玻璃管中固體與水反應(yīng)放出R的化學(xué)方程式為 。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為，A中可能產(chǎn)生O2。為了驗(yàn)證他的猜想，選擇上述部分裝置和下列提供的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①按氣流從左至右，裝置的連接順序?yàn)?/span> 。

②能說(shuō)明有氧氣的現(xiàn)象是 。

（3）通過(guò)查閱資料：NH4ClO4在℃時(shí)的分解產(chǎn)物為N2、Cl2、O2、H2O，寫(xiě)出高氯酸銨分解的化學(xué)方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用如圖所示裝置研究電化學(xué)原理。下列關(guān)于該原電池的說(shuō)法不正確的是

A．原電池的總反應(yīng)為 Fe＋Cu2+=Fe2+＋Cu

B．反應(yīng)前，電極質(zhì)量相等，一段時(shí)間后，兩電極質(zhì)量相差12 g，導(dǎo)線中通過(guò)0.2 mol電子

C．其他條件不變，若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液，石墨電極反應(yīng)式為2H＋+2e－=H2↑

D．鹽橋中是 KNO3溶液，則鹽橋中NO3－移向乙燒杯

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