16．“綠色化學(xué)”要求從根源上減少或杜絕污染，下列對(duì)農(nóng)作物收割后留下的秸稈的處理方法中，不符合“綠色化學(xué)”的是（　　）
A．加工成飼料B．發(fā)酵后作農(nóng)家肥C．就地焚燒D．制造沼氣

分析 對(duì)農(nóng)作物收割后留下的秸桿的處理方法中，如產(chǎn)生污染性物質(zhì)，則不符合“綠色化學(xué)”理念．

解答 解：A、加工成飼料，不產(chǎn)生污染，符合“綠色化學(xué)”理念，故A正確；
B、農(nóng)作物收割后留下的秸桿發(fā)酵后作為農(nóng)家肥，可循環(huán)使用，不產(chǎn)生污染，符合“綠色化學(xué)”理念，故B正確；
C、就地焚燒農(nóng)作物收割后留下的秸桿會(huì)產(chǎn)生大量污染性氣體，不符合“綠色化學(xué)”理念，故C錯(cuò)誤；
D、制造沼氣，可提供清潔能源，不產(chǎn)生污染，符合“綠色化學(xué)”理念，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查環(huán)境污染與綠色化學(xué)等知識(shí)，題目難度不大，本題注意理解綠色化學(xué)的核心定義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是做過氨氣溶于水的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)完成后燒瓶里的空間被分為兩個(gè)部分：A和B，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容按要求填空：
（1）A中的主要成分是空氣或N2、O2；
（2）B中溶液即為氨水，把酚酞滴入氨水中，溶液顯紅色，是因?yàn)镹H3•H2ONH4++OH-（用離子方程式表示）；
（3）試劑的滴加順序不同，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象．
①把氨水滴入Al2（SO4）3溶液中，②把Al2（SO4）3溶液滴入氨水中，①、②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否相同相同（填“相同”或“不同”），寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Al2（SO4）3+6NH3•H2O+6H2O=2Al（OH）3↓+3（NH4）2SO4；
反應(yīng)②的離子方程式Al3++3NH3•H2O=Al（OH）3↓+3NH4+；
（4）把氨水滴加到FeSO4溶液中的現(xiàn)象為先生成白色沉淀，讓后變成灰綠色，最后變成紅褐色．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)事實(shí)的敘述正確的是③（填序號(hào)）．
①用25mL堿式滴定管量取24.00mLKMnO4溶液；
②蒸干并灼燒MgCl2溶液可得純凈的無水氯化鎂；
③為了使稀硫酸和鋅制取氫氣的速率加快，可向稀硫酸中加入用銅絲網(wǎng)包裹的鋅粒；
④用標(biāo)準(zhǔn)濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液，讀取鹽酸體積時(shí)，開始仰視讀數(shù)，滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)，會(huì)使結(jié)果的數(shù)值偏低
⑤中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，用50mL0.50mol/L鹽酸和50mL0.55mol/LNaOH溶液與用60mL0.50mol/L鹽酸和50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)相比，后者所求出的中和熱數(shù)值大于前者．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)可以采取多種分類方法．下列關(guān)于“Na2SiO3”的分類不正確的是（　�。�
A．電解質(zhì)B．弱酸鹽C．強(qiáng)堿鹽D．堿性氧化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖中A～J分別代表相關(guān)反應(yīng)的一種物質(zhì)，其中F、G是單質(zhì)，已知A分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D，其中B、D在通常情況下為氣體．圖中有部分生成物未標(biāo)出．


請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴瞻祝?br />（1）A的化學(xué)式NH4HCO3；
（2）寫出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式：
①2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C；
②4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O；
（3）寫出反應(yīng)③的離子方程式：NH4++HCO3-+2OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2 ↑+2H2O；
（4）J與F反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+4HNO3（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O；
（5）在反應(yīng)④中，當(dāng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L  G時(shí)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2 mol．
（6）寫出鑒定A中陽離子的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象：取少量A于試管中，加水溶解，用膠頭滴管滴入NaOH溶液，加熱試管，可觀察試管口出濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．據(jù)湖北電視臺(tái)2000年3月6日?qǐng)?bào)道，漢江流域發(fā)生第三次“水華”現(xiàn)象，江面上有大量的白色漂浮物，類似于海面上“紅潮”，取水樣分析：綠藻含量比正常情況下偏高很多，含O2量明顯偏低，渾濁度增加．造成漢江“水華”現(xiàn)象最可能的原因是（　�。�
A．水土流失
B．漢江流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用農(nóng)藥
C．生活廢水大量排入漢江，使水質(zhì)富營養(yǎng)化
D．有毒的廢水大量排入漢江

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于能量變化的說法正確的是（　�。�
A．相同質(zhì)量的水和冰相比較，冰的能量高
B．化學(xué)反應(yīng)過程中能量的變化只有吸熱和放熱兩種表現(xiàn)形式
C．化學(xué)反應(yīng)既遵循質(zhì)量守恒，也遵循能量守恒
D．需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．（1）工業(yè)上生產(chǎn)玻璃、水泥都要用到的原料是石灰石．（選填石灰石、粘土、石英、石膏）
（2）漂白粉由氯氣和石灰乳反應(yīng)生成，其有效成分是Ca（ClO）2．（填化學(xué)式）
（3）測(cè)定硅鐵合金中硅的含量可以有兩種方法，其一是將合金粉末加入足量的稀硫酸中，其二是將合金粉末加入足量的氫氧化鈉溶液中，都可以通過收集生成氣體并測(cè)定其體積數(shù)據(jù)而確定硅含量．寫出第二種方法的反應(yīng)離子方程式Si+H2O+2OH-=SiO32-+2H2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．Cl2是一種重要的化工原料，如圖是一些含氯產(chǎn)品．

（1）①中鋼瓶上應(yīng)貼的標(biāo)簽為C．
A．腐蝕品           B．爆炸品             C．有毒品          D．易燃品
（2）下列有關(guān)漂白粉和漂白液的說法正確的是B．
A．漂白粉是純凈物，漂白液是混合物            B．漂白粉的有效成分是Ca（ClO）2
C．工業(yè)上將氯氣通入澄清石灰水制取漂白粉      D．漂白液的有效成分是Na2O2
（3）工業(yè)上利用Cl2制鹽酸，其化學(xué)方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl．Cl2溶于水可制得氯水，檢驗(yàn)一瓶氯水是否已經(jīng)完全變質(zhì)，可選用的試劑是D．
A．硝酸銀溶液           B．酚酞溶液           C．碳酸鈉溶液        D．紫色石蕊溶液
（4）將8.7g MnO2與足量濃鹽酸混合加熱，反應(yīng)生成氯氣的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）是2.24L；被氧化的HCl的質(zhì)量是7.3g．
 （5）如圖是實(shí)驗(yàn)室用KMnO4與濃鹽酸制取適量氯氣的簡(jiǎn)易裝置．

裝置B、C、D的作用分別是：
B向上排氣收集氯氣；C安全作用，防止D中的液體倒吸進(jìn)入集氣管B中；       
D吸收尾氣，防止氯氣擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境．

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