【題目】5種固體物質(zhì)A、B、C、D、E由下表中不同的陰陽(yáng)離子組成,它們均易溶于水。
分別取它們的水溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
①C,E溶液顯堿性,A,B,D溶液呈酸性,0.1mol/L的E溶液pH<13;
②B溶液與E溶液混合后產(chǎn)生紅褐色沉淀,同時(shí)產(chǎn)生大量氣體;
③少量C溶液與D溶液混合后產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)量C溶液與D溶液混合后無(wú)現(xiàn)象;
④將38.4 g Cu片投入裝有足量D溶液的試管中,Cu不溶解,再滴加1.6 mol·L-1稀H2SO4,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)。
(1)據(jù)此推斷C、D的化學(xué)式為:C______________;D_______________。
(2)寫(xiě)出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式____________________________。
(3)步驟④中若要將Cu片完全溶解,至少加入稀H2SO4的體積是____________mL。
(4)不能確定的溶液為B和______________(填字母編號(hào))。
【答案】Ba(OH)2Al(NO3)32Fe3++3CO32-+3H2O=2Fe(OH)3↓+3CO2↑500A
【解析】
①由題中信息可知,C、E溶液顯堿性,溶液可能為堿溶液或強(qiáng)堿弱酸鹽,A、B、D溶液呈酸性;0.1mol/L的E溶液pH<13,則E中弱酸根離子水解,根據(jù)離子共存可知,E含有碳酸根離子,結(jié)合離子共存,E只能為碳酸鈉;結(jié)合離子共存可知,C為氫氧化鋇;②B溶液與E溶液混合后產(chǎn)生紅褐色沉淀,同時(shí)產(chǎn)生大量氣體,則B中含有鐵離子,鐵離子與碳酸根離子發(fā)生雙水解反應(yīng)生成二氧化碳和氫氧化鐵紅褐色沉淀;③少量C溶液與D溶液混合后產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)量氫氧化鈉溶液與D溶液混合后無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明D中含有鋁離子,且不能是硫酸鋁;④將38.4 g Cu片投入裝有足量D溶液的試管中,Cu不溶解,再滴加1.6 mol·L-1稀H2SO4,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn),說(shuō)明D中含有硝酸根離子,則D為硝酸鋁,那么A為硫酸銅或者氯化銅,則B為氯化鐵或硫酸鐵。
(1)由以上分析可知,C為Ba(OH)2,D為Al(NO3)3 ; (2) 步驟②為碳酸鈉和鐵離子的雙水解反應(yīng),離子方程式為:2Fe3++3CO32-+3H2O=2Fe(OH)3↓+3CO2↑;(3)38.4克銅的物質(zhì)的量為38.4/64=0.6mol,步驟④中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,若要將銅片完全溶解,需要?dú)潆x子的物質(zhì)的量為1.6mol,故至少加入稀硫酸的體積設(shè)為V,則1.6×V×2=1.6,V=500mL;由分析可知A為硫酸銅或者氯化銅,那B為氯化鐵或硫酸鐵,A和B都不能確定。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝量制取少量澳苯并證明該反應(yīng)是取代反應(yīng)。請(qǐng)回答:
(1)儀器A的名稱為____________,冷凝水的進(jìn)水口為_________,(填“m”或“n”)。
(2)制取溴苯的化學(xué)方程式為___________________。
(3)錐形瓶中足量NaOH溶液的作用是_________。
(4)從實(shí)驗(yàn)安全的角度分析,該實(shí)驗(yàn)裝置存在一處明顯的缺陷請(qǐng)指出_________。
(5)反應(yīng)結(jié)束后向三頸瓶中滴加氫氧化鈉溶液,充分振蕩,然后用__________(填儀器名稱)分離出溴苯(仍含有少量苯)。
(6)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明制取溴苯的反應(yīng)是取代反應(yīng)___________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有三組實(shí)驗(yàn):①除去混在植物油中的水;②回收碘的CCl4溶液中的CCl4;③用食用酒精浸泡中草藥提取其中的有效成分。以上實(shí)驗(yàn)正確方法依次是( )
A. 分液、萃取、蒸餾 B. 萃取、蒸餾、分液
C. 蒸餾、萃取、分液 D. 分液、蒸餾、萃取
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物H是一種重要的高分子化合物,其合成路線如下:
已知:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的名稱是_______________,C中含氧官能團(tuán)名稱是______________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)類型:A→B______________,C→D__________________。
(3)B→C的反應(yīng)試劑和反應(yīng)條件是______________________。
(4)D+E→F的反應(yīng)方程式是_________________。
(5)G的分子式是____________________。
(6)滿足下列條件的F的同分異構(gòu)體共有__________種(不考慮立體異構(gòu))。
a.苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,無(wú)其他環(huán)狀結(jié)構(gòu);b.含碳碳三鍵,無(wú)-C≡COH結(jié)構(gòu)。
(7)多環(huán)化合物是有機(jī)研究的重要方向,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)由、.CH3CHO、-CHO合成多環(huán)化合物的路線(無(wú)機(jī)試劑任選)______________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(部分儀器略去),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 制取乙酸乙酯
B. 吸收NH3
C. 石油的分餾
D. 比較鹽酸、碳酸、苯酚的酸性強(qiáng)弱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用于制取SO2并探究SO2的某些性質(zhì)。制取SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2SO3+2H2SO4→Na2SO4+SO2↑+H2O,產(chǎn)生的氣體通入如圖所示裝置:
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)將12.6g的Na2SO3與足量的濃硫酸反應(yīng)可制得SO2的體積為___________L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),該制取SO2的反應(yīng)________(選填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng)。
(2)若用A裝置檢驗(yàn)SO2具有漂白性,則A中的溶液是_________。
若用A裝置檢驗(yàn)SO2是一種酸性氧化物,則A中的溶液是_________。
(3)D裝置中發(fā)生的反應(yīng)是(寫(xiě)化學(xué)方程式):____________________________________。
(實(shí)驗(yàn)討論)
(4)對(duì)如圖中的C處,甲、乙兩同學(xué)都選用如圖裝置,但對(duì)連接方式持有不同意見(jiàn)。甲同學(xué)認(rèn)為:SO2氣體應(yīng)從a處通入集氣瓶中。乙同學(xué)認(rèn)為:SO2氣體應(yīng)從b處通入集氣瓶中。你認(rèn)為________(填“甲”或“乙”)同學(xué)的看法是正確的。
(聯(lián)系實(shí)際)
(5)SO2對(duì)環(huán)境的影響較大,為了減少SO2對(duì)空氣的污染,請(qǐng)你從工業(yè)生產(chǎn)的角度提出一種有效可行的措施(用文字表述):________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】呋喃酚是合成農(nóng)藥的重要中間體,其合成路線如下:
(1)A在空氣中久置會(huì)由無(wú)色轉(zhuǎn)變?yōu)樽睾稚,其原因?/span>____________,A在核磁共振氫譜中有___________組峰。
(2)B→C的反應(yīng)類型是_____________________。
(3)已知X的分子式為C4H7Cl。寫(xiě)出A→B的化學(xué)方程式:___________________。
(4)要鑒別化合物C和D,適宜的試劑是__________________________。
(5)B的同分異構(gòu)體很多,符合下列條件的有______種,寫(xiě)出其中能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:__________(任寫(xiě)一種)。
①苯的衍生物、谟袃蓚(gè)互為對(duì)位的取代基 ③含有酯基
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用酸解法制鈦白粉產(chǎn)生的廢液[含有大量FeSO4、H2SO4和少量Fe2(SO4)3、TiOSO4],生產(chǎn)鐵紅和補(bǔ)血?jiǎng)┤樗醽嗚F。其生產(chǎn)步驟如下:
已知:TiOSO4可溶于水,在水中可以電離為TiO2+和SO42-,TiOSO4水解成TiO2xH2O沉淀為可逆反應(yīng);乳酸結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH(OH)COOH。
請(qǐng)回答:
(1)步驟①中分離硫酸亞鐵溶液和濾渣的操作是________________________。
(2)加入鐵屑的目的一是還原少量Fe2(SO4)3;二是使少量TiOSO4轉(zhuǎn)化為TiO2xH2O濾渣,用平衡移動(dòng)的原理解釋得到濾渣的原因___________________________。
(3)硫酸亞鐵在空氣中煅燒生成鐵紅和三氧化硫,該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為____________________________。
(4)用離子方程式解釋步驟⑤中加乳酸能得到乳酸亞鐵的原因_________________。
(5)步驟④的離子方程式是_________________________________________。
(6)步驟⑥必須控制一定的真空度,原因是有利于蒸發(fā)水以及___________________。
(7)為測(cè)定步驟②中所得晶體中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取晶體樣品a g,溶于稀硫酸配成100.00 mL溶液,取出20.00 mL溶液,用KMnO4溶液滴定(雜質(zhì)與KMnO4不反應(yīng))。若消耗0.1000 molL-1 KMnO4溶液20.00 mL,所得晶體中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(用a表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上以CO為原料生產(chǎn)二甲醚的反應(yīng)為:3H2(g)+3CO(g) CH3OCH3(g)+CO2(g) △H=a kJmol-1 T℃時(shí),起始時(shí)在恒容密閉容器中加入一定量的H2和CO,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)果如下表和下圖所示。
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 容器 體積 | 起始物質(zhì)的量 | 達(dá)平衡時(shí) 放出熱量 | |
H2 | CO | |||
Ⅰ | 2L | 8mol | 8mol | 494 kJ |
Ⅱ | 2L | 4mol | 4mol | —— |
(1)上述反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為_____。
(2)由題意可知,a=______,b________1(填“>”、“<”或“=”)。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,反應(yīng)前10 min內(nèi)的平均速率v(H2)=_____。
(4)下列條件能使上述反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是______ (填寫(xiě)序號(hào)字母)。
a.及時(shí)分離出CH3OCH3氣體b.保持容器的容積不變,再充入1 mol CO和1 mol H2
c.適當(dāng)升高溫度 d.保持容器的容積不變,充入1 mol 氦氣
(5)T℃時(shí),若容器中含1 molL-1 H2、2 molL-1 CO、2 molL-1 CH3OCH3、3 molL-1 CO2,則此時(shí)v正________v逆(填“>”、“<”或“=”)。
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