如圖所示，甲、乙、丙、丁分別代表Na2CO3、NaOH、NaHCO3、CO2四種物質(zhì)，a、b、c、d、e、f分別表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。對(duì)于圖中兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)的有（    ）
A．只有a、b、c、dB．只有a、c、d、e
C．只有a、c、d、e、fD．a(chǎn)、b、c、d、e、f
D

試題分析：a、Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3＋2NaOH，b、NaOH＋CO2=NaHCO3,c、2NaHCO3=Na2CO3＋H2O＋CO2↑,d、CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O,e、Na2CO3＋H2O＋CO2=2NaHCO3 ,f2NaHCO3=Na2CO3＋H2O＋CO2↑，此四種物質(zhì)的關(guān)系符合所給的轉(zhuǎn)化關(guān)系，D正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

除去Na2CO3固體中少量NaHCO3的最佳方法是
A．加入適量鹽酸B．加熱C．加入NaOH溶液D．配成溶液后通入CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一定溫度下，向飽和燒堿溶液中放入一定量的過(guò)氧化鈉，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原
來(lái)的溫度，下列說(shuō)法正確的是（  ）
A．溶液中Na+濃度增大，有O2放出B．溶液PH不變，有O2放出；
C．溶液中Na+數(shù)目減少，有O2放出D．溶液PH增大，有O2放出

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用一小粒鈉投入水中，實(shí)驗(yàn)操作和過(guò)程中不可能感知或觀察到的現(xiàn)象是
A．鈉的熔點(diǎn)低B．鈉呈銀白色、硬度小
C．鈉有延展性，導(dǎo)電性好D．鈉具有強(qiáng)還原性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

金屬鈉著火時(shí)，可用來(lái)滅火的是
A．二氧化碳B．水C．煤油D．沙土

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下：

完成下列填空：
（1）粗鹽水加入沉淀劑A、B除雜質(zhì)(沉淀劑A來(lái)源于石灰窯廠)，寫(xiě)出A、B的化學(xué)式A．        ，B.        
（2）實(shí)驗(yàn)室提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)操作依次為：取樣、   、沉淀、       、     、冷卻結(jié)晶、    、烘干
（3）工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中，碳酸化時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是              ．碳酸化時(shí)沒(méi)有析出碳酸鈉晶體，其原因是                    
（4）碳酸化后過(guò)濾、濾液D最主要的成分是           (填寫(xiě)化學(xué)式)，檢驗(yàn)這一成分的陰離子的具體方法是                   
(5)氨堿法流程中氨是循環(huán)使用的，為此，濾液D加入石灰水產(chǎn)生氨．加石灰水后所發(fā)生的反應(yīng)的離子方式程為          ，濾液D加石灰水前先要加熱，原因是                
(6)產(chǎn)品純堿中含有碳酸氫鈉．如果用加熱分解的方法測(cè)定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為          (注明你的表達(dá)式中所用的有關(guān)符號(hào)的含義)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（14分）過(guò)氧化鈉常用做漂白劑、殺菌劑、消毒劑。過(guò)氧化鈉保存不當(dāng)容易變質(zhì)。
（1）某課外活動(dòng)小組欲探究一包過(guò)氧化鈉樣品是否已經(jīng)變質(zhì)：
取少量樣品，溶解，加入_______溶液，充分振蕩后有白色沉淀，證明Na2O2已經(jīng)變質(zhì)。
（2）該課外活動(dòng)小組為了粗略測(cè)定過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們稱(chēng)取ag樣品，并設(shè)計(jì)用下圖裝置來(lái)測(cè)定過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①將儀器連接好以后，必須進(jìn)行的第一步操作是_______。
②寫(xiě)出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，在讀取實(shí)驗(yàn)中生成氣體的體積時(shí)，你認(rèn)為合理的是_______ (填選項(xiàng)編號(hào)）。
a．直接讀取氣體體積，不需冷卻到室溫
b．調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同
c．視線與凹液面的最低點(diǎn)相平讀取量筒中水的體積
④讀出量筒內(nèi)水的體積后，折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為VmL，則樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。
⑤本實(shí)驗(yàn)方案存在的缺陷是_______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組把CO2通入飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3，裝置如圖所示（氣密性已檢驗(yàn)，部分夾持裝置略）：

（1）D中產(chǎn)生NaHCO3的化學(xué)方程式是     。
（2）請(qǐng)結(jié)合化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋B中溶液的作用      。
（3）當(dāng)D中有大量白色固體析出時(shí)，停止實(shí)驗(yàn)，將固體過(guò)濾、洗滌、干燥備用。為確定固體的成分，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)方案如下（稱(chēng)取一定質(zhì)量的固體，配成1000 mL溶液作為樣液，其余固體備用）：
① 方案1：取樣液與澄清的Ca(OH)2溶液混合，出現(xiàn)白色沉淀。
實(shí)驗(yàn)小組對(duì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原理進(jìn)行分析，認(rèn)為該方案不合理，理由是      。
② 方案2：取樣液與BaCl2溶液混合，出現(xiàn)白色沉淀并有氣體產(chǎn)生。
實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為固體中存在NaHCO3，其離子方程式是     。
該小組認(rèn)為不能確定是否存在Na2CO3，你認(rèn)為該結(jié)論是否合理？_____。
③ 方案3：實(shí)驗(yàn)小組中甲、乙同學(xué)利用NaHCO3的不穩(wěn)定性進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)：取樣液400 mL，用pH計(jì)測(cè)溶液pH，再水浴加熱蒸發(fā)至200 mL，接下來(lái)的操作是      ，結(jié)果表明白色固體中存在NaHCO3。為進(jìn)一步證明白色固體是否為純凈的NaHCO3，結(jié)合甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)，還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是     。
乙同學(xué)：利用儀器測(cè)定了固體殘留率隨溫度變化的曲線，如下圖所示。

a. 根據(jù)A點(diǎn)坐標(biāo)得到的結(jié)論是     。
b. 根據(jù)B點(diǎn)坐標(biāo)，計(jì)算殘留固體中n(NaHCO3:n(Na2CO3))=       。
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，該小組認(rèn)為，可以向飽和Na2CO3溶液中通入過(guò)量CO2制備N(xiāo)aHCO3。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某溫度下，1g某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒，其燃燒產(chǎn)物立即與過(guò)量的Na2O2充分反應(yīng)，固體質(zhì)量增加了2g。該有機(jī)物可能為
A．乙醛B．甲酸甲酯C．甲烷D．苯

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