【題目】能用如圖裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),最終溶液幾乎充滿(mǎn)燒瓶的一組氣體是
A.HCl和CO2B.NH3和CO
C.O2和NO2體積比為1:1D.Cl2和NO
【答案】A
【解析】
進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),最終溶液幾乎充滿(mǎn)燒瓶,說(shuō)明燒瓶中的氣體可以溶于NaOH溶液或與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析。
A.HCl和CO2都能與NaOH反應(yīng),生成鹽和水,導(dǎo)致燒瓶?jī)?nèi)氣壓減小,燒杯內(nèi)的NaOH溶液擠入燒瓶中形成噴泉,最終幾乎充滿(mǎn)燒瓶,A項(xiàng)正確;
B.NH3不與NaOH反應(yīng),但NH3極易溶于水,故NH3可以溶于NaOH溶液中;而CO不與NaOH反應(yīng),也不溶于NaOH溶液中,最終燒瓶中還剩余CO氣體,故而最終不會(huì)出現(xiàn)溶液幾乎充滿(mǎn)燒瓶的情況,B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.O2不溶于NaOH溶液且不與NaOH反應(yīng),NO2可與NaOH發(fā)生反應(yīng):2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O,NaNO2易被O2所氧化,發(fā)生反應(yīng):2NaNO2+O2=2NaNO3。結(jié)合兩個(gè)反應(yīng)方程式可知:4NO2+O2+4NaOH=4NaNO3+2H2O。當(dāng)O2和NO2體積比為1:1充滿(mǎn)燒瓶中時(shí),O2過(guò)量,最終燒瓶中還存在剩余的O2,故而最終不會(huì)出現(xiàn)溶液幾乎充滿(mǎn)燒瓶的情況,C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.Cl2與NaOH發(fā)生反應(yīng):Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;而NO不與NaOH反應(yīng),也不溶于NaOH溶液中。進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),最終燒瓶中還剩余NO氣體,最終不會(huì)出現(xiàn)溶液幾乎充滿(mǎn)燒瓶的情況,D項(xiàng)錯(cuò)誤;
答案選A。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值。如圖表示N2O在Pt2O+表面與CO反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無(wú)害氣體的過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是
A.N2O轉(zhuǎn)化成無(wú)害氣體時(shí)的催化劑是Pt2O2+
B.每1mol Pt2O+轉(zhuǎn)化為Pt2O2+得電子數(shù)為3NA
C.將生成的CO2通人含大量SiO32-、Na+、Cl-的溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象
D.1g CO2 、N2O的混合氣體中含有電子數(shù)為0.5NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見(jiàn)有機(jī)物的轉(zhuǎn)化關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是
A. 反應(yīng)①是加成反應(yīng),反應(yīng)⑧是消去反應(yīng),其他所標(biāo)明的反應(yīng)都是取代反應(yīng)
B. 上述物質(zhì)中能與NaOH溶液反應(yīng)的只有乙酸
C. 1,2-二溴乙烷、乙烯、乙醇烴基上的氫原子被氯原子取代,其一氯取代產(chǎn)物都是一種
D. 等物質(zhì)的量的乙烯和乙醇與足量氧氣反應(yīng)時(shí)耗氧量相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1).將HI(g)置于密閉容器中,某溫度下發(fā)生下列變化:2HI(g) H2(g)+I2(g) △H<0
①該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式為K=__________。
②當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)c(I2)=0.5mol/L,c(HI)=4mol/L,則c(H2)為________,HI的分解率為_________。
(2)在一定條件下,A氣體與B氣體反應(yīng)生成C氣體,反應(yīng)過(guò)程中,反應(yīng)物與生成物的濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖,則
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________
②t1 s時(shí)反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率為:__________
③0~t1 s內(nèi)A的反應(yīng)速率為v(A)=______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鉍酸鈉(NaBiO3)是分析化學(xué)中的重要試劑,在水中緩慢分解,遇沸水或酸則迅速分解。某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取鉍酸鈉并探究其應(yīng)用;卮鹣铝袉(wèn)題:
Ⅰ.制取鉍酸鈉
制取裝置如圖(加熱和夾持儀器已略去),部分物質(zhì)性質(zhì)如下:
(1)C中盛放Bi(OH)3與NaOH的混合物,與Cl2反應(yīng)生成NaBiO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。B裝置的作用是__。
(2)當(dāng)觀察到__(填現(xiàn)象)時(shí),可以初步判斷C中反應(yīng)已經(jīng)完成。
(3)拆除裝置前必須先除去殘留的Cl2,以免污染空氣。除去燒瓶A中殘留Cl2的操作是:關(guān)閉__;打開(kāi)__。
(4)反應(yīng)結(jié)束后,為從裝置C中獲得盡可能多的產(chǎn)品,需要的操作有_。
Ⅱ.鉍酸鈉的應(yīng)用——檢驗(yàn)Mn2+
(5)往待檢液中加入鉍酸鈉晶體,加硫酸酸化,生成Bi3+,且溶液變?yōu)樽霞t色,證明待檢液中存在Mn2+。產(chǎn)生紫紅色現(xiàn)象的離子方程式為__。
Ⅲ.產(chǎn)品純度的測(cè)定
(6)取上述NaBiO3產(chǎn)品ag,加入足量稀硫酸和MnSO4稀溶液使其完全反應(yīng),再用bmo1L-1的H2C2O4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定生成的MnO4-(已知:H2C2O4+MnO4-—CO2+Mn2++H2O,未配平),當(dāng)溶液紫紅色恰好褪去時(shí),消耗cmL標(biāo)準(zhǔn)溶液。該產(chǎn)品的純度為__(用含a、b、c的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下,某反應(yīng)達(dá)到平衡,平衡常數(shù)恒容時(shí),升高溫度,NO濃度減。铝姓f(shuō)法正確的是
A.該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/span>
B.恒溫下減小壓強(qiáng),反應(yīng)體系的顏色加深
C.升高溫度,逆反應(yīng)速率減小
D.該反應(yīng)化學(xué)方程式為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在時(shí),將氣體充入2L密閉容器中,發(fā)生下列反應(yīng):,每隔一段時(shí)間對(duì)該容器的物質(zhì)進(jìn)行測(cè)量,得到的數(shù)據(jù)如表:下列說(shuō)法中正確的是
時(shí)間 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
A.反應(yīng)開(kāi)始20s內(nèi)的平均反應(yīng)速率是
B.80s時(shí)混合氣體的顏色與60s時(shí)顏色相同,比40s時(shí)的顏色深
C.80s時(shí)向容器內(nèi)加molHe,容器體積保持不變,化學(xué)反應(yīng)速率加快
D.80s時(shí)升高溫度,則正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率也加快
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列圖象及其相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
圖①: 圖②:
圖③: 圖④ :
A.據(jù)圖①可判斷:2O3(g)=3O2(g);△H= - 44.8KJ/mol
B.據(jù)圖②可判斷:某反應(yīng)在使用催化劑時(shí)比無(wú)催化劑時(shí)反應(yīng)速率大,且面積Saco>Sbdo
C.據(jù)圖③可判斷: 2O2(g)═O3(g)+O(g)△H>0
D.據(jù)圖④可判斷:2NO2(g)+O3(g) N2O5(g)+O2(g),0~3s內(nèi),反應(yīng)速率為V(N2O5)=0.2mol·L-1·S-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,各地媒體紛紛報(bào)道了有“火鍋紅”、“火鍋飄香劑”、“辣椒精”等造就的“化學(xué)火鍋”的新聞,食品添加劑的使用引起了人們的注意,亟待規(guī)范。
乙偶姻是一種應(yīng)用較廣泛的香料.乙偶姻(相對(duì)分子質(zhì)量為88)中只含有C、H、O三種元素,其原子個(gè)數(shù)比為2:4:1,乙偶姻中含有碳氧雙鍵.與乙偶姻有關(guān)的反應(yīng)如下:
已知:HO﹣RCH﹣CHR’﹣OHRCHO+R’CHO
(1)乙偶姻的分子式為__,G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__;
(2)反應(yīng)①、②的反應(yīng)類(lèi)型為:①__、②__;
(3)D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;
B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________;
(4)X是乙偶姻的同分異構(gòu)體,屬于酯類(lèi),寫(xiě)出2種X可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:______________。
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