在恒溫下,密閉容器中的可逆反應(yīng):2SO3(氣)?2SO2(氣)+O2(氣)可用來確定該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是( 。
A、反應(yīng)容器內(nèi),壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變
B、單位時(shí)間消耗1molSO3同時(shí)生成1molSO2
C、單位時(shí)間消耗1molSO3同時(shí)消耗1molSO2
D、容器內(nèi)混合氣體的總質(zhì)量不發(fā)生變化
考點(diǎn):化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)平衡專題
分析:化學(xué)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,且不等于0,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理量不發(fā)生變化,以此進(jìn)行判斷,得出正確結(jié)論.
解答: 解:2SO3(氣)?2SO2(氣)+O2(氣)
A.反應(yīng)前后氣體的體積不等,故反應(yīng)容器內(nèi),壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變,說明達(dá)到平衡狀態(tài),故A正確;
B.單位時(shí)間消耗1molSO3是正反應(yīng),同時(shí)生成1molSO2也是正反應(yīng),不能說明達(dá)到平衡狀態(tài),故B錯(cuò)誤;
C.單位時(shí)間消耗1molSO3是正反應(yīng),同時(shí)消耗1molSO2是逆反應(yīng),故正逆反應(yīng)速率相等,說明達(dá)到平衡狀態(tài),故C正確;
D.混合氣體的總質(zhì)量一定,故容器內(nèi)混合氣體的總質(zhì)量不發(fā)生變化,不能說明達(dá)到平衡狀態(tài),故D錯(cuò)誤;
故選AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,題目難度不大.要注意把握平衡狀態(tài)的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某種苯的同系物0.1mol在足量的氧氣中完全燃燒,將產(chǎn)生的高溫氣體依次通過過量的濃硫酸和氫氧化鈉溶液,使?jié)饬蛩嵩鲋?g,氫氧化鈉溶液增重35.2g.實(shí)踐中可根據(jù)核磁共振氫譜(NMR)上觀察到氫原子給出的峰值情況,確定有機(jī)物的結(jié)構(gòu).此含有苯環(huán)的有機(jī)物,在NMR譜上峰給出的穩(wěn)定強(qiáng)度僅有四種,它們分別為:①3:1:1   ②1:1:2:6  ③3:2  ④3:2:2:2:1
(1)由以上信息得出該有機(jī)物的分子式為
 

(2)請(qǐng)分別推斷出③④對(duì)應(yīng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:③
 
;  ④
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某液態(tài)鹵代烷RX(R是烷基,X是某種鹵原子)的密度是a g?cm-3.RX可以與稀堿發(fā)生水解反應(yīng)生成ROH(能跟水互溶)和HX.為了測(cè)定RX的相對(duì)分子質(zhì)量,擬定的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①準(zhǔn)確量取該鹵代烷b mL,放入錐形瓶中.
②在錐形瓶中加入過量稀NaOH溶液,塞上帶有長玻璃管的塞子,加熱,發(fā)生反應(yīng).
③反應(yīng)完成后,冷卻溶液,加稀硝酸酸化,滴加過量AgNO3溶液得到白色沉淀.
④將沉淀過濾、洗滌、干燥后稱重,得到固體c g.
回答下列問題:
(1)裝置中長玻璃管的作用是
 

(2)該鹵代烷中所含鹵素的名稱是
 
,判斷依據(jù)是
 

(3)如R為乙基,則RX與KOH醇溶液反應(yīng)的方程式為:
 

(4)如果在步驟③中,加HNO3的量不足,沒有將溶液酸化,則步驟④測(cè)得的c值
 
 
 A.偏大 B.偏小 C.不變 D.大小不定.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(1)分子式為C5H10的烯烴
 

(2)分子式為C8H10的芳香烴
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)右圖裝置的敘述不正確的是( 。
A、a和b用導(dǎo)線連接時(shí),銅片上析出金屬銅
B、b和a分別連接直流電源正、負(fù)極時(shí),SO42-向鐵電極移動(dòng)
C、a和b分別連接直流電源正、負(fù)極時(shí),鐵片上發(fā)生的反應(yīng)為Cu2++2e-═Cu
D、無論a和b怎樣連接,鐵片均會(huì)溶解,溶液從藍(lán)色逐漸變成淺綠色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將盛滿NO2和O2混合氣體的試管倒立于水中,經(jīng)過足夠長的時(shí)間后,試管內(nèi)氣體體積縮小為原體積的一半,則剩余氣體的成分是(  )
A、NO或O2
B、NO
C、O2
D、NO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國支持“人文奧運(yùn)”的一個(gè)重要體現(xiàn)是:堅(jiān)決反對(duì)運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑.某種興奮劑的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是(  )
A、該物質(zhì)遇FeCl3溶液顯紫色
B、滴入KMnO4(H+)溶液,觀察紫色褪去,能證明結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵
C、1 mol該物質(zhì)與濃溴水和H2反應(yīng)最多消耗Br2和H2分別為4 mol、7 mol
D、該分子中的所有原子有可能共平面

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中操作、現(xiàn)象、結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的一組是( 。

選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論
A在蔗糖中加入幾滴水?dāng)嚢杈鶆,再加入濃硫酸,迅速攪?/TD>蔗糖逐漸變黑,體積膨脹,形成疏松多孔的物質(zhì)只體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性
B淀粉和稀硫酸混合共熱后,再加少量新制氫氧化銅懸濁液產(chǎn)生紅色沉淀淀粉水解可生成葡萄糖
C溴乙烷和氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)后,用足量稀硝酸酸化,再加入硝酸銀溶液生成淡黃色沉淀溴乙烷中含有溴元素
D將溴水加入苯中并充分振蕩溴水褪色苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某位同學(xué)配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),造成所配溶液濃度偏高的原因是( 。
A、所用NaOH已潮解
B、用帶游碼的托盤天平稱2.4gNaOH時(shí)誤用了“左碼右物”方法
C、有少量NaOH溶液殘留在燒杯里
D、向容量瓶中加水未到刻度線

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同步練習(xí)冊(cè)答案