A. | (1)和(6) | B. | (3)和(4) | C. | (2)和(5) | D. | (1)和(4) |
分析 如離子之間不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成沉淀、氣體、水或不發(fā)生氧化還原反應(yīng)、互促水解反應(yīng),則可大量共存,結(jié)合題中離子的性質(zhì)解答.
解答 解:(1)Fe2+、ClO-發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存,故錯誤;
(2)Al3+、HCO3-發(fā)生互促水解反應(yīng)而不能大量共存,故錯誤;
(3)離子之間不發(fā)生任何反應(yīng),可大量共存,故正確;
(4)離子之間不發(fā)生任何反應(yīng),可大量共存,故正確;
(5)AlO2-、HCO3-發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鋁和碳酸根離子,不能大量共存,故錯誤;
(6)Ca2+與SO42-、CO32-反應(yīng)生成沉淀而不能大量共存,故錯誤.
故選B.
點評 本題考查離子共存問題,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和元素化合物知識的綜合理解和運(yùn)用的考查,注意把握題給信息以及常見離子的性質(zhì)以及反應(yīng)類型的判斷,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Ksp[Fe(OH)3]<Ksp[Cu(OH)2] | |
B. | 加適量NH4Cl固體可使溶液由a點變到b點 | |
C. | 對a、b兩點的Ksp前者大于后者 | |
D. | Fe(OH)3、Cu(OH)2分別在b、c兩點代表的溶液中達(dá)到飽和 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCO3-離子略多于CO32-離子 | |
B. | HCO3-離子等于CO32-離子 | |
C. | HCO3-離子略少于CO32-離子 | |
D. | Na+離子數(shù)等于HCO3-和CO32-離子數(shù)之和 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實 實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
步步驟1:取2mLFeSO4溶液和2mLKI溶液混合于試管中,再滴加再滴加幾滴氯水. | 溶 溶液變成黃色,推測有Fe3+或I2生成. |
步驟2:向試管中繼續(xù)滴加幾滴20%KSCN溶液或向試管中繼續(xù)滴加幾滴淀粉溶液 | 溶液不變紅,說明I-的還原性強(qiáng)于Fe2+或溶液變藍(lán),說明I-的還原性強(qiáng)于Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C2O3和CO2是同素異形體 | B. | C2O3和CO完全燃燒,產(chǎn)物都是CO2 | ||
C. | C2O3和CO 都是酸性氧化物 | D. | C2O3和CO2都是碳酸的酸酐 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
編號 | 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
① | ||
② | ||
③ | ||
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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