【題目】下圖表示某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，生成物的量與時(shí)間的關(guān)系，圖中a、b、c三條曲線不能反映下列哪種因素對(duì)生成物的量的影響(　　)

A. 不同的溫度 B. 不同的pH值

C. 不同的底物濃度 D. 不同的酶濃度

【答案】C

【解析】試題分析：影響酶促反應(yīng)速率的因素有：溫度、pH、底物濃度和酶濃度等．

分析曲線圖：圖示表示某種酶在不同處理?xiàng)l件下，催化某反應(yīng)過(guò)程中生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，其中a達(dá)到化合反應(yīng)平衡點(diǎn)的時(shí)間最短，其次是b，最后是c，說(shuō)明a條件下酶的活性最高，c條件下酶的活性最低．

解：A、溫度能影響酶促反應(yīng)速率，所以三條曲線的差異可能是由于溫度不同造成的，A錯(cuò)誤；

B、pH能影響酶促反應(yīng)速率，所以三條曲線的差異可能是由于pH不同造成的，B錯(cuò)誤；

C、反應(yīng)底物的量不同時(shí)，化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不同，而圖中三條曲線的平衡點(diǎn)相同，說(shuō)明三條曲線的差異不是反應(yīng)底物的量不同造成的，C正確；

D、酶的濃度能影響酶促反應(yīng)速率，所以三條曲線的差異可能是由于酶的濃度不同造成的，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】HNO3中N的化合價(jià)為( )

A. + 2 B. + 4 C. + 5 D. + 6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(14分)已知三氯化鐵的熔點(diǎn)為306℃，沸點(diǎn)為315℃，易溶于水并且有強(qiáng)烈的吸水性,能吸收空氣里的水分而潮解。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)氯氣與鐵的反應(yīng)及產(chǎn)物做了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（1）裝置的連接順序?yàn)?/span> 。

（2）飽和食鹽水的作用是 。

（3）反應(yīng)一段時(shí)間后熄滅酒精燈，冷卻后將硬質(zhì)玻璃管及收集器中的物質(zhì)一并快速轉(zhuǎn)移至錐形瓶中，加入過(guò)量的稀鹽酸和少許植物油(反應(yīng)過(guò)程中不振蕩)，充分反應(yīng)后，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①淡黃色溶液中加入試劑X生成淡紅色溶液的離子反應(yīng)方程式為_______。

②淡紅色溶液中加入過(guò)量H2O2后溶液紅色加深的原因是 。

（4）已知紅色褪去的同時(shí)有氣體生成，經(jīng)檢驗(yàn)為O2。該小組同學(xué)對(duì)紅色褪去的原因進(jìn)行探究。

①取褪色后溶液三份，第一份滴加FeCl3溶液無(wú)明顯變化；第二份滴加試劑X，溶液出現(xiàn)紅色；第三份滴加稀HCl和BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。

②另取同濃度的FeCl3溶液滴加2滴試劑X，溶液變紅，再通入O2，無(wú)明顯變化。

實(shí)驗(yàn)①說(shuō)明 ；

實(shí)驗(yàn)②的目的是 ；

得出結(jié)論：溶液褪色的原因是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2升的密閉容器中，發(fā)生以下反應(yīng)：2A(g)＋B(g)2C(g)＋D(g)。若最初加入的A和B都是4 mol，在前10秒鐘A的平均反應(yīng)速率為0．12 mol/(L·s)，則10秒鐘時(shí)，容器中B的物質(zhì)的量是

A. 1．6 mol B. 2．8 mol C. 2．4 mol D. 1．2 mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是

A. KA1(SO4)2·12H2O常用于殺菌消毒

B. 生活中可用無(wú)水乙醇消毒

C. 纖維素在人體內(nèi)水解得到葡萄糖

D. 泡沫滅火器中的反應(yīng)物是NaHCO3和Al2(SO4)3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究鎘、銅對(duì)河蜆過(guò)氧化氫酶活性的影響，用一定濃度的鎘、銅處理河蜆一段時(shí)間后，測(cè)得河蜆過(guò)氧化氫酶活性如表所示．

鎘、銅對(duì)河蜆過(guò)氧化氫酶活性的影響

毒物

空白對(duì)照組

a

銅

鎘+銅

質(zhì)量濃度（μgL﹣1）

0

50

b

150

50

b

150

50

b

150

酶活性（Umg﹣1）

433

582

455

387

488

426

380

315

275

135

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ．

（2）表中a是 ，b為 ．

（3）列舉本實(shí)驗(yàn)需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量： ．

（4）過(guò)氧化氫酶活性測(cè)定可用過(guò)氧化氫作為底物，用一定條件下單位時(shí)間內(nèi)的 來(lái)表示．

（5）某學(xué)校興趣小組的同學(xué)利用河蜆的新鮮的軟體組織制成研磨液，比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率．研磨河蜆軟體組織的目的是 ．能否用河蜆過(guò)氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響？為什么？ ．

（6）在下面的坐標(biāo)中畫(huà)出酶活性與溫度的關(guān)系曲線（畫(huà)出大致趨勢(shì)即可）．

．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有3個(gè)體積相等的密閉容器，都進(jìn)行反應(yīng)：CO2(g)＋H2(g)H2O(g)＋CO(g)，反應(yīng)所處的溫度相同，但起始濃度不同，其中甲：n(CO2)＝n(H2)＝1 mol；乙：n(CO2)＝1 mol，n(H2)＝2 mol；丙n(CO2)＝n(H2)＝n[H2O(g)]＝1 mol。達(dá)到平衡時(shí)CO的物質(zhì)的量由大到小的順序是

A．乙>甲>丙 B．甲>丙>乙

C．乙>丙>甲 D．甲>乙>丙

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)在任何溫度下均能自發(fā)進(jìn)行的是

A．2N2(g)+O2(g)2N2O(g) ΔH=+163 kJ· mol1

B．Ag(s)+Cl2(g)AgCl(s) ΔH=127 kJ· mol1

C．HgO(s)Hg(l)+O2(g) ΔH=+91 kJ· mol1

D．H2O2(l)O2(g)+H2O(l) ΔH=98 kJ· mol1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液，然后在a、c試管中各加5mL第2天的提取液，在b、d試管中各加5mL第4天的提取液。如圖:在a、b試管中各加入等量碘液，在c、d試管中各加入等量的斐林試劑，煮沸。觀察比較顏色變化，結(jié)果是 （ ）

A．a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

B．a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色淺

C．a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色淺；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

D．a、b試管呈藍(lán)色，且a比b顏色深；c、d試管呈磚紅色，且c比d顏色深

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