A. | 2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑ | |
B. | ||
C. | CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH | |
D. | CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O |
分析 有機(jī)物分子中的不飽和鍵斷裂,斷鍵原子與其他原子或原子團(tuán)相結(jié)合,生成新的化合物的反應(yīng)是加成反應(yīng);
有機(jī)物中的原子或原子團(tuán)被其他的原子或原子團(tuán)所代替生成新的化合物的反應(yīng)叫取代反應(yīng),根據(jù)定義分析解答.
解答 解:A.乙醇與金屬鈉的反應(yīng)為置換反應(yīng),不屬于加成反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.苯與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成硝基苯,不屬于加成反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,故C正確;
D.乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,該反應(yīng)為取代反應(yīng),故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常見(jiàn)有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型的判斷,題目難度不大,明確常見(jiàn)有機(jī)反應(yīng)的類(lèi)型及判斷方法為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 反應(yīng) | 類(lèi)型 | 反應(yīng)條件 |
A | ① | 取代反應(yīng) | 氫氧化鈉的乙醇溶液、加熱 |
B | ② | 消去反應(yīng) | 濃硫酸、加熱至170℃ |
C | ③ | 加成反應(yīng) | 催化劑、加熱 |
D | ⑤ | 取代反應(yīng) | Cu或Ag作催化劑、加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有①②③ | B. | 只有①②③④ | C. | ①②③④⑤ | D. | 只有①③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | B. | BaO2+H2SO4═BaSO4+H2O2 | ||
C. | 2Na2O2+4HCl═4NaCl+O2+2H2O | D. | 4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 | |
B. | 合成氨工業(yè)選擇高溫(合成氨反應(yīng)為放熱反應(yīng)) | |
C. | 增大壓強(qiáng),有利于SO2和O2反應(yīng)生成SO3 | |
D. | 在Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),增加KSCN的濃度,體系顏色變深 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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