【題目】手持技術(shù)的氧電化學(xué)傳感器可用于測(cè)定O2含量.下圖為某種氧電化學(xué)傳感器的原理示意圖,已知在測(cè)定O2含量過(guò)程中,電解質(zhì)溶液的質(zhì)量保持不變。一定時(shí)間內(nèi),若通過(guò)傳感器的待測(cè)氣體為a L(標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)狀況),某電極增重了bg。下列說(shuō)法正確的是

A. Pt上發(fā)生氧化反應(yīng) B. Pb上的電極反應(yīng)式為4OH--4e-=O2↑+2H2O

C. 反應(yīng)過(guò)程中轉(zhuǎn)移OH-的物質(zhì)的量為0.25bmol D. 待測(cè)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為0.7b/a

【答案】D

【解析】根據(jù)裝置圖分析可知,該池為原電池,通入氧氣的一極為正極,乙電極即Pb電極為負(fù)極,A.Pt電極通氧氣,為正極,發(fā)生還原反應(yīng),A錯(cuò)誤;B.Pb電極為負(fù)極,失去電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極方程式為2Pb+4OH--4e-=2PbO+2H2O,B錯(cuò)誤;C.Pb電極為負(fù)極,失去電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極方程式為2Pb+4OH--4e-=2PbO+2H2O,結(jié)合4mol氫氧根離子,電極質(zhì)量增重32g,該電極增重的質(zhì)量為bg,則轉(zhuǎn)移OH-的物質(zhì)的量為0.125bmol,C錯(cuò)誤;D.根據(jù)C的分析可知,轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量為0.125bmol,由電極方程式為O2+2H2O+4e-=4OH-,消耗氧氣的體積為22.4×0.125b/4L=0.7bL,故氧氣的體積分?jǐn)?shù)為0.7b/a,D正確,答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)既屬于氧化還原反應(yīng),又屬于吸熱反應(yīng)的是

A. 高溫下炭與CO2的反應(yīng)

B. Ba(OH)28H2O與NH4Cl的反應(yīng)

C. 生石灰溶于水的反應(yīng)

D. 鹽酸與燒堿溶液的中和反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑和分離方法均正確的是(

混合物

所用試劑

分離方法

A

甲烷(乙烯)

酸性高錳酸鉀

洗氣

B

(乙酸)

氫氧化鈉溶液

分液

C

氯氣(HCl)

氫氧化鈉溶液

洗氣

D

乙醇()

金屬鈉

蒸餾

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求完成下列問(wèn)題。

Ⅰ、實(shí)驗(yàn)室需要配制480mL0.1mol/L的稀硫酸。

1)若用密度為1.84g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸來(lái)配制,需要用量筒量取濃硫酸_______mL

2)該實(shí)驗(yàn)除了需要用到量筒、燒杯和玻璃棒之外,還需要用到的玻璃儀器是_____________

3)配制溶液時(shí),下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的操作是__________

A.用蒸餾水洗滌燒杯,洗滌液沒(méi)有全部注入容量瓶中

B.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線(xiàn),又加水到刻度線(xiàn)位置

C.定容時(shí)仰視刻度線(xiàn)

D.容量瓶用蒸餾水洗滌后未進(jìn)行干燥處理,底部有少量水殘留

E.用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視刻度線(xiàn)

、Fe(OH)3膠體可使水中懸浮物凝聚沉淀,是城市飲用水處理新技術(shù)。

1)實(shí)驗(yàn)室制取Fe(OH)3膠體的操作是往_______(填序號(hào))中逐滴加入________(填序號(hào)),繼續(xù)煮沸至出現(xiàn)紅褐色即停止加熱。

①沸水 NaOH溶液 ③飽和FeCl3溶液

2)相應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________________。

3)向Fe(OH)3膠體中逐滴加入硅酸膠體,逐漸出現(xiàn)紅褐色沉淀,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____。

4)除去膠體中混有的FeCl3HCl的方法是__________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)單質(zhì)之間直接化合,難以得到的是( )

A. Mg3N2 B. NO2 C. NO D. Cu2S

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)唐末時(shí)期丹學(xué)著作《真元妙道要略》中有以硫磺、雄黃合硝石并蜜燒之,焰起燒手面及燼屋舍者的記載,其中“硫磺、硝石(KNO3)和蜜”相當(dāng)于下列物質(zhì)中的

A. 鋁熱劑 B. 黑火藥 C. 氯酸鉀與二氧化錳的混合物 D. 純堿

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各離子①R-,②R+,③R2+,④R3+,⑤RH4+,⑥RH-R表示不同的元素)都有10個(gè)電子,其中不會(huì)破壞水的電離平衡的有(

A.僅有②③B.僅有②C.D.②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一鐵鏈圖案,小明在圖案上分別寫(xiě)了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類(lèi),相交部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類(lèi)依據(jù)代號(hào)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)將分類(lèi)依據(jù)代號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi):

____兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)

____兩種物質(zhì)都是鈉的化合物

____兩種物質(zhì)都屬于氧化物

____兩種物質(zhì)都屬于鹽

(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入1 mol·L1的如圖中某種物質(zhì)M的水溶液,繼續(xù)煮沸可制得一種紅褐色膠體。

①物質(zhì)M的化學(xué)式為____________。

②證明有紅褐色膠體生成的實(shí)驗(yàn)方法是___________________(不需要回答具體操作方法)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題:

1從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置_______(填代表裝置圖的字母,下同)除去自來(lái)水中的Cl等雜質(zhì),選擇裝置_______。

2從碘水中分離出I2,選擇裝置______,該分離方法的名稱(chēng)為________。

3裝置A中儀器①的名稱(chēng)是________,裝置B在分液時(shí)為使液體順利滴下,應(yīng)進(jìn)行的具體操作是______________________________________________

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