【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所用試劑和分離方法均正確的是（ ）

混合物

所用試劑

分離方法

A

甲烷(乙烯)

酸性高錳酸鉀

洗氣

B

苯(乙酸)

氫氧化鈉溶液

分液

C

氯氣(HCl)

氫氧化鈉溶液

洗氣

D

乙醇(水)

金屬鈉

蒸餾

A. AB. BC. CD. D

【答案】B

【解析】

A．乙烯與酸性高錳酸鉀反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，引入新雜質(zhì)，應(yīng)用溴水除雜，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．乙酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成可溶性的乙酸鈉，然后分液即可，選項(xiàng)B正確；C、氫氧化鈉溶液既能與氯氣反應(yīng)也能與HCl反應(yīng)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、鈉與乙醇反應(yīng)生成乙醇鈉和氫氣，將原物質(zhì)除掉，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三支體積相等的試管分別充滿標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的氣體:①氨氣；②體積比為4:1的NO2和O2；③NO2氣體；將它們分別倒立于盛有足量水的水槽中，液面恒定后(假設(shè)試管內(nèi)液體擴(kuò)散)，則下列結(jié)論中正確的是

A. ①和③試管內(nèi)溶液的體積不等，溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度也不相等

B. 因?yàn)樗鼈兌伎扇苡谒�，所以液面都上升到試管頂�?/span>

C. 三支試管中，試管②中溶液的溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度最小

D. 試管②和試管③中溶液的溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度一定相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】10 mL濃度為1 mol·L-1的鹽酸與過(guò)量的鋅粉反應(yīng),若加入適量的下列溶液,能減慢反應(yīng)速率但又不影響氫氣生成量的是(　　)

A.H2SO4B.CH3COONaC.CuSO4D.Na2CO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】表示下列反應(yīng)的離子方程式正確的是：

A. 鐵跟稀硫酸反應(yīng)：2Fe＋6H＋2Fe3＋＋3H2↑

B. 向NH4HCO3溶液中加入少量NaOH溶液： HCO3-+OH-= CO32-+H2O

C. 氫氧化鋇溶液和稀硫酸反應(yīng)：Ba2++OH－+H++SO42－=BaSO4↓+ H2O

D. 向澄清石灰水中通入少量CO2 ：CO2 + OH－ = HCO3－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如何解決好碳排放問(wèn)題是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的重大課題之一。目前，采用較多的方法是對(duì)二氧化碳進(jìn)行捕集封存和富集再利用。下列與二氧化碳有關(guān)的敘述正確的是

A. CO2是形成酸雨的主要物質(zhì)

B. CO2導(dǎo)致溫室效應(yīng)，是一種大氣污染物

C. CO2(g)+C(s) 2CO(g) H>0，高溫有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行

D. 實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把過(guò)氧化鈉投入含有HCO3－、Cl－、Mg2＋、Na＋的水溶液中，離子數(shù)目不變的是

A. HCO3－ B. Cl－ C. Mg2+ D. Na＋

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物，選擇適當(dāng)?shù)脑噭⿲⑵滢D(zhuǎn)化為相應(yīng)的沉淀或固體，從而實(shí)現(xiàn)Cl－、SO42－和NO3－的相互分離。實(shí)驗(yàn)流程可用下圖表示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)流程中下列物質(zhì)的化學(xué)式：

試劑X：______________，沉淀B：___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)流程中加入過(guò)量的Na2CO3的目的是 _______________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)方案得到的溶液3中肯定含有________________（填化學(xué)式）雜質(zhì)；為了解決這個(gè)問(wèn)題，可以向溶液3中加入適量的__________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】手持技術(shù)的氧電化學(xué)傳感器可用于測(cè)定O2含量.下圖為某種氧電化學(xué)傳感器的原理示意圖，已知在測(cè)定O2含量過(guò)程中，電解質(zhì)溶液的質(zhì)量保持不變。一定時(shí)間內(nèi)，若通過(guò)傳感器的待測(cè)氣體為a L（標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)狀況），某電極增重了bg。下列說(shuō)法正確的是

A. Pt上發(fā)生氧化反應(yīng) B. Pb上的電極反應(yīng)式為4OH--4e-=O2↑+2H2O

C. 反應(yīng)過(guò)程中轉(zhuǎn)移OH-的物質(zhì)的量為0.25bmol D. 待測(cè)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為0.7b/a

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組性質(zhì)的比較中正確的是

A. 酸性 HClO4＜HBrO4＜HIO4 B. 堿性 Ba(OH)2＞Ca(OH)2＞Mg(OH)2

C. 穩(wěn)定性 HCl＞PH3＞H2S D. 還原性 Cl-＞Br-＞I-

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