19世紀(jì)中葉,門捷列夫總結(jié)了如表所示的元素化學(xué)性質(zhì)的變化情況.請(qǐng)回答:
(1)門捷列夫的突出貢獻(xiàn)是
 

A.提出了原子學(xué)說    B.提出了分子學(xué)說  C.發(fā)現(xiàn)了元素周期律  D.發(fā)現(xiàn)能量守恒定律
(2)該表變化表明
 

A.事物的性質(zhì)總是在不斷地發(fā)生變化
B.元素周期表中最右上角的氦元素是非金屬性最強(qiáng)的元素
C.第ⅠA族元素的金屬性肯定比同周期的第ⅡA族元素的金屬性強(qiáng)
D.物質(zhì)發(fā)生量變到一定程度必然引起質(zhì)變
(3)按照表中元素的位置,認(rèn)真觀察從第ⅢA族的硼到第ⅦA族的砹連接的一條折線,我們能從分界線附近找到
 

A.耐高溫材料   B.新型農(nóng)藥材料    C.半導(dǎo)體材料    D.新型催化劑材料
(4)據(jù)報(bào)道,美國科學(xué)家制得一種新原子
 
283
116
X,它屬于一種新元素116號(hào)元素(元素符號(hào)暫用X代替),關(guān)于它的推測(cè)正確的是
 

A.這種原子的中子數(shù)為167           
B.它位于元素周期表中第6周期
C.這種元素一定是金屬元素           
D.這種元素的原子易與氫化合.
考點(diǎn):元素周期表的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用,元素周期律的作用,元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:(1)A.19世紀(jì)初,英國化學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說;
B.19世紀(jì)初,意大利科學(xué)家阿伏加德羅提出分子概念,提出原子-分子學(xué)說;
C.1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循;
D.1756年俄國羅蒙諾索夫首先能量守恒定律;
(2)圖示揭示了同周期同族元素金屬性和非金屬性的遞變規(guī)律:同周期,從左到右,金屬性減弱,非金屬性增強(qiáng),同主族,從上到下,金屬性增強(qiáng),非金屬性減弱,據(jù)此分析;
(3)元素周期表金屬元素與非金屬元素的分界線附近的元素,既有金屬性也有非金屬性,性質(zhì)決定用途,以此來解答;
(4)稀有氣體的原子序數(shù)分別為:2、10、18、36、54、86、118,116號(hào)元素與118號(hào)元素同周期,且位于118號(hào)元素的前2列,即116號(hào)元素處于第七周期ⅥA族,據(jù)此解答.
解答: 解:(1)A.19世紀(jì)初,英國化學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說,故A錯(cuò)誤;
B.19世紀(jì)初,意大利科學(xué)家阿伏加德羅提出分子概念,提出原子-分子學(xué)說,故B錯(cuò)誤;
C.1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循,故C正確;
D.1756年俄國羅蒙諾索夫首先能量守恒定律,故D錯(cuò)誤;
故選C;
(2)A.圖示顯示不同元素的遞變規(guī)律,故A錯(cuò)誤;
B.氦為稀有氣體,性質(zhì)最穩(wěn)當(dāng),故B錯(cuò)誤;
C.同周期,從左到右,金屬性減弱,ⅠA族元素的失電子能力肯定比同周期ⅡA族元素的失電子能力強(qiáng),故C正確;
D.同周期,隨原子序數(shù)遞增,元素從活潑金屬→金屬→兩性元素→非金屬→活潑非金屬排列,物質(zhì)發(fā)生量變到一定程度必然引起質(zhì)變,故D正確;
故選CD;
(3)耐高溫的合金材料在過渡元素區(qū)尋找;制農(nóng)藥的元素在周期表右上方的非金屬元素區(qū)尋找;做催化劑的元素從過渡元素區(qū)尋找;作半導(dǎo)體材料的元素,在元素周期表金屬元素與非金屬元素的分界線附近尋找,而從ⅢA族的硼到ⅦA族的砹是元素周期表金屬元素與非金屬元素的分界線,所以作半導(dǎo)體材料的元素,
故選C;
(4)稀有氣體的原子序數(shù)分別為:2、10、18、36、54、86、118,116號(hào)元素與118號(hào)元素同周期,且位于118號(hào)元素的前2列,即116號(hào)元素處于第七周期ⅥA族,
A.質(zhì)量數(shù)為283,質(zhì)子數(shù)為116,所以中子數(shù)為167,故A正確;
B.116號(hào)元素處于第七周期ⅥA族,故B錯(cuò)誤;
C.該元素的金屬性比Po強(qiáng),一定為金屬元素,故C正確;
D.該元素為金屬元素,金屬性比較弱,不易與氫化合,故D錯(cuò)誤,
故選AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了元素周期律的應(yīng)用,較基礎(chǔ),注意題目要求,從圖表得出的信息.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各反應(yīng)為放熱反應(yīng),同溫同壓下,下列各化學(xué)方程式中放出熱量最多的是( 。
A、2A (l)+B (l)=2C(g)
B、2A (g)+B(g)=2C (l)
C、2A (g)+B(g)=2C (g)
D、2A (l)+B (l)=2C (l)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把0.1molNaCl固體溶于水,配成1L 溶液,溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度是( 。
A、2 mol/L
B、0.2 mol/L
C、1 mol/L
D、0.1mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中有一未知濃度的稀鹽酸,某學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行測(cè)定鹽酸濃度的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列填空.
(1)配制100mL 0.10mol?L-1 NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液.
①主要操作步驟:計(jì)算→稱量→溶解→(冷卻后)轉(zhuǎn)移→洗滌(并將洗滌液移入容量瓶)→定容→搖勻→將配制好的溶液倒入試劑瓶,貼上標(biāo)簽.
②托盤天平稱量
 
g氫氧化鈉固體.
(2)取20.00mL待測(cè)鹽酸放入錐形瓶中,并滴加2~3滴酚酞作指示劑,用自己配制的NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定.重復(fù)上述滴定操作2~3次,記錄數(shù)據(jù)如下.
實(shí)驗(yàn)編號(hào)NaOH溶液的濃度/(mol?L-1滴定完成時(shí),NaOH溶液滴入的體積/mL待測(cè)鹽酸的體積/mL
10.1022.5820.00
20.1022.7220.00
30.1022.8020.00
①滴定達(dá)到終點(diǎn)的標(biāo)志是
 

②根據(jù)上述數(shù)據(jù),可計(jì)算出該鹽酸的濃度約為
 
(保留兩位有效數(shù)字).
③排去堿式滴定管中氣泡的方法應(yīng)采用如圖所示操作中的
 
,然后輕輕擠壓玻璃球使尖嘴部分充滿堿液.
④在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作(其他操作正確)會(huì)造成測(cè)定結(jié)果偏高的有
 

A.滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)   
B.酸式滴定管使用前,水洗后未用待測(cè)鹽酸潤(rùn)洗
C.錐形瓶水洗后未干燥       
D.堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

是原子序數(shù)最大的鹵族元素,推斷的化合物不可能具有的性質(zhì)是(  )
A、化氫(HAt)很穩(wěn)定
B、單質(zhì)易溶于某些有機(jī)溶劑
C、砹比碘的原子半徑大
D、單質(zhì)是有色固體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

100g濃度為10moL/L的NaOH(ag)加入一定量的水稀釋到5mol/L的NaOH(ag),稀釋后的密度仍為1g?cm-3,則加入水的體積
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)回答有關(guān)氨氣的問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置和選用的試劑制取NH3,其中正確的是
 
(填序號(hào)).
(2)若實(shí)驗(yàn)室收集NH3,要采用
 
法.
(3)若實(shí)驗(yàn)室要檢驗(yàn)NH3,可用
 
(填實(shí)驗(yàn)用品).
(4)氨氣能做噴泉實(shí)驗(yàn),某同學(xué)有一個(gè)創(chuàng)新的想法,想更換一下燒瓶中的氣體,改換一個(gè)膠頭滴管和燒杯內(nèi)的液體,也可以完成噴泉實(shí)驗(yàn).他用課本上的裝置實(shí)際做了一下,果然得到了美麗的噴泉,那么下面組合中不可能是該同學(xué)設(shè)計(jì)的是
 

A.氯化氫和水    B.氧氣和水    C.二氧化碳和氫氧化鈉溶液    D.二氧化氮和水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某工業(yè)原料主要成分是NH4Cl、FeCl3 和AlCl3 ,利用此原料可以得到多種工業(yè)產(chǎn)品,分析下面流程,回答問題:

已知Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38
(1)用稀硫酸中和等體積等pH值的氨水和燒堿溶液,前者需要消耗的酸液體積
 
(填“大”、“小”或“相同”);
(2)計(jì)算溶液②中Fe3+的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol/L;
(3)緩沖溶液中存在的平衡體系有:
 
,此時(shí)溶液中 c(NH4+
 
c(Cl-)(填>,=,<)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

烴A的產(chǎn)量標(biāo)志著石油工業(yè)發(fā)展的水平,它與苯可發(fā)生加成反應(yīng),它們是多種有機(jī)物和有機(jī)材料合成的基礎(chǔ)原料.請(qǐng)根據(jù)下列合成路線,回答問題.已知:C和D是同分異構(gòu)體;M的分子式為C8H6O3,顯酸性;①②③反應(yīng)條件相同.

(1)烴A的名稱為
 
;E的分子式為
 

(2)反應(yīng)①所需的條件是
 
;J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)反應(yīng)③的反應(yīng)類型是
 
;M所含的官能團(tuán)名稱為
 

(4)符合下列條件且為H的同分異構(gòu)體的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

a.屬于芳香族化合物      b.可與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體 c.苯環(huán)上有兩種不同環(huán)境的氫原子
(5)寫出下列變化的化學(xué)方程式.
①F與H反應(yīng)生成I
 
;
②高聚物W在一定條件下降解:
 

(6)已知:①R-CHO+HCN→  ②R-CN 
H2O
一定條件
R-COOH
請(qǐng)寫出由制備高分子化合物的合成路線流程圖
 

注:1.無機(jī)試劑任選.  2.合成路線流程圖示例如下:
CH3CH2OH
H2SO4
170°
H2C═CH2
Br2

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同步練習(xí)冊(cè)答案