【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),以檢驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),反應(yīng)后①中的溫度升高;②中的溫度降低.由此判斷鋁條與鹽酸的反應(yīng)是熱反應(yīng),Ba(OH)28H2O與NH4Cl的反應(yīng)是熱反應(yīng).反應(yīng)過(guò)程(填“①”或“②”)的能量變化可用圖2表示.
(2)下列變化屬于放熱反應(yīng)的是 A.碳酸鈣的分解反應(yīng) B.酸堿中和反應(yīng) C.碳和水蒸氣的反應(yīng) D.濃硫酸稀釋 E.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣 F.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣
(3)現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng):(A)NaOH+HCl═NaCl+H2O (B)2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2①以上兩個(gè)反應(yīng)能設(shè)計(jì)成原電池的是
②寫(xiě)出設(shè)計(jì)原電池正、負(fù)極電極反應(yīng)式正極:負(fù)極: .
【答案】
(1)放;吸;①
(2)B、F
(3)B;2Fe3++2e﹣=2Fe2+;Cu﹣2e﹣=Cu2+
【解析】解:(1)Al與HCl反應(yīng)后,溫度升高,則說(shuō)明反應(yīng)放熱,Ba(OH)28H2O與NH4Cl的反應(yīng)溫度降低,說(shuō)明反應(yīng)為吸熱反應(yīng);反應(yīng)①為放熱反應(yīng),反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,所以①的能量變化可用圖2表示;所以答案是:放;吸;①;(2)酸堿中和、活潑金屬與酸的反應(yīng)為放熱反應(yīng),BF為放熱反應(yīng),ACE為吸熱反應(yīng),D不是化學(xué)反應(yīng),所以答案是:BF;(3)①自發(fā)進(jìn)行的放熱的氧化還原反應(yīng)能設(shè)計(jì)成原電池,A反應(yīng)中沒(méi)有電子轉(zhuǎn)移,不屬于氧化還原反應(yīng),所以不能設(shè)計(jì)成原電池;B屬于自發(fā)進(jìn)行的放熱的氧化還原反應(yīng),所以能設(shè)計(jì)成原電池,所以答案是:B;②該原電池中,Cu失電子作負(fù)極,不如Cu活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘傩宰髡龢O,電解質(zhì)溶液為可溶性的氯化鐵溶液,正極上銅離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:2Fe3++2e﹣=2Fe2+ , 負(fù)極上Cu失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為:Cu﹣2e﹣═Cu2+;所以答案是:2Fe3++2e﹣=2Fe2+;Cu﹣2e﹣=Cu2+ .
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握化學(xué)上把吸收熱量的化學(xué)反應(yīng)稱為吸熱反應(yīng);化學(xué)上把放出熱量的化學(xué)反應(yīng)稱為放熱反應(yīng).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【[化學(xué)——選修2:化學(xué)與技術(shù)】聚合硫酸鐵(PFS)是水處理中重要的絮凝劑,如圖是以回收廢鐵屑為原料制備PFS的一種工藝流程.
回答下列問(wèn)題
(1)廢鐵屑主要為表面附有大量鐵銹的鐵,鐵銹的主要成分為 . 粉碎過(guò)篩的目的是 .
(2)酸浸時(shí)最合適的酸是 , 寫(xiě)出鐵銹與酸反應(yīng)的離子方程式 .
(3)反應(yīng)釜中加入氧化劑的作用是 , 下列氧化劑中最合適的是(填標(biāo)號(hào)).
A.KMnO4 B.Cl2 C.H2 O2 D.HNO3
(4)聚合釜中溶液的pH必須控制在一定的范圍內(nèi),pH偏小時(shí)Fe3+水解程度弱,pH偏大時(shí)則 .
(5)相對(duì)于常壓蒸發(fā),減壓蒸發(fā)的優(yōu)點(diǎn)是 .
(6)鹽基度B是衡量絮凝劑絮凝效果的重要指標(biāo),定義式為B= (n為物質(zhì)的量).為測(cè)量樣品的B值,取樣品m g,準(zhǔn)確加入過(guò)量鹽酸,充分反應(yīng),再加入煮沸后冷卻的蒸餾水,以酚酞為指示劑,用c molL﹣1的標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液進(jìn)行中和滴定(部分操作略去,已排除鐵離子干擾).到終點(diǎn)時(shí)消耗NaOH溶液V mL.按上述步驟做空白對(duì)照試驗(yàn),消耗NaOH溶液V0 mL,已知該樣品中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w,則B的表達(dá)式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】螞蟻分泌的蟻酸主要成分是甲酸(結(jié)構(gòu)式為 ,Ka=1.8×10﹣4),通常情況下是一種無(wú)色易揮發(fā)的液體.甲酸在濃硫酸作用下容易分解產(chǎn)生CO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)HCOOH的性質(zhì)進(jìn)行了以下探究:
(1)該組同學(xué)選擇如圖1所示的裝置探究HCOOH在濃硫酸作用下分解產(chǎn)生了CO,請(qǐng)完成下列各小題.
(i)寫(xiě)出甲酸分解的化學(xué)方程式;
(ii)裝置的連接順序a;
(iii)HCOOH的分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象;
(iv)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一處明顯的缺陷是;
(2)該組同學(xué)分析了甲酸分子結(jié)構(gòu)后,認(rèn)為甲酸能發(fā)生銀鏡反應(yīng),并設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn).
(i)依圖所示的實(shí)驗(yàn),加熱20分鐘后并沒(méi)有出現(xiàn)光亮的銀鏡.請(qǐng)解釋實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有產(chǎn)生銀鏡的原因;
(ii)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的解釋 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述中不正確的是( )
A.CS2為V形的極性分子
B.Cl 的空間構(gòu)型為三角錐形
C.SF6中有6對(duì)完全相同的成鍵電子對(duì)
D.SiF4和S 的中心原子均為sp3雜化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在NO2被水吸收的反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)和發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì),其質(zhì)量比為( )。
A. 3:1B. 1:3C. 1:2D. 2:1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CaC2晶體的晶胞結(jié)構(gòu)與NaCl晶體的相似(如圖所示),但CaC2晶體中由于啞鈴形的C22﹣存在,使晶胞沿一個(gè)方向拉長(zhǎng).下列關(guān)于CaC2晶體的說(shuō)法中正確的是( )
A.1 個(gè) Ca2+周圍距離最近且等距離的 C22﹣數(shù)目為 6
B.該晶體中的陰離子與F2是等電子體
C.6.4 g CaC2晶體中含陰離子0.1 mol
D.與每個(gè)Ca2+距離相等且最近的Ca2+共有12個(gè)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為元素周期表中的一部分,用化學(xué)式或元素符號(hào)回答下列問(wèn)題:
族 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | VA | ⅥA | VⅡA | 0 |
2 | ⑥ | ⑦ | ||||||
3 | ① | ③ | ⑤ | ⑧ | ⑩ | |||
4 | ② | ④ | ⑨ |
(1)11種元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是
(2)①②⑤中,最高價(jià)氧化物的水化物,堿性最強(qiáng)的物質(zhì)化學(xué)式為 .
(3)①③⑦中形成的簡(jiǎn)單離子半徑由大到小的順序是 .
(4)元素⑦的氫化物分子式為 , 用電子式表示該物質(zhì)的形成過(guò)程 .
(5)⑧的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物化學(xué)式為 . ①和⑨兩元素形成化合物的化學(xué)式為 , 該化合物灼燒時(shí)焰色為 , 該化合物的溶液與元素⑧的單質(zhì)反應(yīng)的離子方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列操作中,完全正確的一組是( )
①用試管夾夾持試管時(shí),試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部
②給盛有液體的體積超過(guò) 容積的試管加熱
③把鼻孔靠近容器口去聞氣體的氣味
④將試管平放,用紙槽往試管里送入固體粉末后,然后豎立試管
⑤取用放在細(xì)口瓶中的液體時(shí),取下瓶塞倒放在桌面上,傾倒液體時(shí),瓶上的標(biāo)簽對(duì)著地面
⑥將燒瓶放在桌上,用力塞緊塞子
⑦用坩堝鉗夾取加熱后的蒸發(fā)皿
⑧將滴管垂直伸進(jìn)試管內(nèi)滴加液體
⑨稀釋濃硫酸時(shí),把水迅速倒入盛有濃硫酸的量筒中
⑩檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí),把導(dǎo)管的一端浸入水中,用手捂住容器的外壁或用酒精燈微熱.
A.①④⑦⑩
B.①③④⑤⑦⑩
C.①④⑤⑦⑧⑨⑩
D.②③④⑤⑥⑦⑩
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任。下列做法:①推廣使用無(wú)磷洗滌劑②城市生活垃圾分類處理③推廣使用一次性筷子④推廣使用清潔能源⑤過(guò)量使用化肥、農(nóng)藥⑥推廣使用無(wú)氟冰箱。其中有利于保護(hù)環(huán)境的是( )
A.①②④⑤B.①②④⑥C.②③④⑥D.③④⑤⑥
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