【題目】不能通過化合反應(yīng)生成的物質(zhì)是( 。
A.HClOB.NOC.SO3D.FeCl2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是( )
A.金屬的電化學(xué)腐蝕比化學(xué)腐蝕普遍
B.鋼鐵在干燥空氣里不易腐蝕
C.用鋁質(zhì)鉚釘鉚接鐵板,鐵板易被腐蝕
D.原電池中電子經(jīng)外電路由負(fù)極流向正極
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.油脂發(fā)生皂化反應(yīng)能生成甘油
B.乙炔、丙烯酸(CH2=CHCOOH)、醋酸乙烯酯(CH3COOCH=CH2)均可作為合成聚合物的單體
C.蔗糖及其水解產(chǎn)物均能與新制氫氧化銅反應(yīng)生成紅色沉淀
D.谷氨酸分子( )縮合最多可形成2種二肽(不考慮立體異構(gòu))
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(14分)近期發(fā)現(xiàn),H2S是繼NO、CO之后第三個(gè)生命體系氣體信號(hào)分子,它具有參與調(diào)解神經(jīng)信號(hào)傳遞、舒張血管減輕高血壓的功能.回答下列問題:
(1)下列事實(shí)中,不能比較氫硫酸與亞硫酸的酸性強(qiáng)弱的是(填標(biāo)號(hào)).
A.氫硫酸不能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng),而亞硫酸可以
B.氫硫酸的導(dǎo)電能力低于相同濃度的亞硫酸
C.0.10molL﹣1的氫硫酸和亞硫酸的pH分別為4.5和2.1
D.氫硫酸的還原性強(qiáng)于亞硫酸
(2)下圖是通過熱化學(xué)循環(huán)在較低溫度下由水或硫化氫分解制備氫氣的反應(yīng)系統(tǒng)原理.
通過計(jì)算,可知系統(tǒng)(Ⅰ)和系統(tǒng)(Ⅱ)制氫的熱化學(xué)方程式分別為、 , 制得等量H2所需能量較少的是 .
(3)H2S與CO2在高溫下發(fā)反應(yīng):生H2S(g)+CO2(g)COS(g)+H2O(g).在610k時(shí),將0.10mol CO2與0.40mol H2S充入2.5L的空鋼瓶中,反應(yīng)平衡后水的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.02.
①H2S的平衡轉(zhuǎn)化率a1=%,反應(yīng)平衡常數(shù)K= .
②在620K重復(fù)試驗(yàn),平衡后水的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.03,H2S的轉(zhuǎn)化率a2a1 , 該反應(yīng)的△H0.(填“>”“<”或“=”)
③向反應(yīng)器中再分別充入下列氣體,能使H2S轉(zhuǎn)化率增大的是(填標(biāo)號(hào))
A.H2S B.CO2 C.COS D.N2 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室使用標(biāo)簽如圖1所示的鹽酸來配制470mL1.2mol/L的稀鹽酸.回答下列問題.
(1)需要的儀器有:燒杯、量筒、、玻璃棒、 .
(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①計(jì)算:該鹽酸的物質(zhì)的量濃度為 , 取用時(shí)應(yīng)取用mL.
②量。河煤线m的量筒量取鹽酸.
③稀釋:取燒杯,用少量水將鹽酸稀釋,冷卻至室溫.
④轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻.
⑤裝瓶、貼上標(biāo)簽.
(3)若加蒸餾水過程中不慎超過了刻度線,則應(yīng) .
(4)若某同學(xué)觀察液面的情況如圖2所示,則他所配制好的溶液濃度(選填:偏大,偏小或無影響).
(5)用該鹽酸來分析20mL某碳酸鈉溶液時(shí),反應(yīng)圖象如圖3所示,則該碳酸鈉溶液的物質(zhì)的量濃度是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 在任何分子中都含有化學(xué)鍵
B. 形成離子鍵的陰陽離子間只存在靜電吸引力
C. CO2、PCl3分子中所有原子都滿足最外層8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D. D2O與H2O所含電子總數(shù)不相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】百服寧口服液為解熱鎮(zhèn)痛藥,主要用于治療頭痛、發(fā)燒.其主要化學(xué)成分的結(jié)構(gòu)簡式如圖,下列有關(guān)該有機(jī)物的敘述正確的是( )
A.分子式為C8H10NO2
B.該有機(jī)物屬于α﹣氨基酸
C.該有機(jī)物屬于α﹣氨基酸的同分異構(gòu)體有3種
D.該有機(jī)物與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列熱化學(xué)方程式中的反應(yīng)熱為可燃物的燃燒熱的是[ ]
A.H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) △H =-241.8kJ·mol—1
B.CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) △H =-846.3kJ·mol—1
C.C(s)+O2(g)=CO2(g) △H =-393.5kJ·mol—1
D.C3H8(g)+5O2(g)=3CO(g)+4H2O(l)△ H = -2044.0kJ·mol—1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)分別欲用圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氨氣.
(1)其中有一位同學(xué)沒有收集到氨氣,你認(rèn)為沒有收集到氨氣的同學(xué)是(填“甲”或“乙”或“丙”),原因是 .
(2)要制取純凈的氨氣,應(yīng)該選用(填“甲”或“乙”或“丙”)同學(xué)的裝置.為確定試管內(nèi)是否已收集滿氨氣,可將蘸濃鹽酸的玻璃棒置于收集氣體的試管口處,若觀察到 , 則說明氨氣已收集滿.
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