取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,
反應(yīng)后得到的溶液呈 色。用此溶液分別做如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量溶液置于試管中,滴入幾滴NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,此反應(yīng)屬于 (填反應(yīng)類型)。
(2)在小燒杯中加入20 mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴飽和FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈 色,即制得Fe(OH)3膠體。
(3)取另一只小燒杯也加入20 mL蒸餾水,向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液,振蕩均勻后,將此燒杯(編號(hào)甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號(hào)乙)一起放置于暗處,分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到 燒杯中的液體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)區(qū)別 。
(4)用Fe(OH)3膠體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①將其裝入U(xiǎn)形管中,用石墨電極接通直流電,通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色加深,這說(shuō)明 ,這種現(xiàn)象稱為 。
②向其中加入飽和(NH4)2SO4溶液發(fā)生的現(xiàn)象是 ,原因是 ,
③向其中滴入過(guò)量稀硫酸,現(xiàn)象是 ,其原因是 。
④提純此分散系常用的方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
圖表歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用方法,某同學(xué)表中歸納的內(nèi)容與圖K3-2對(duì)應(yīng)正確的是( )
選項(xiàng) | x | y | z |
A | 膠體 | 混合物 | 淀粉溶液 |
B | 化合物 | 酸性氧化物 | 一氧化氮 |
C | 純凈物 | 化合物 | 液溴 |
D | 強(qiáng)電解質(zhì) | 強(qiáng)酸 | 硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)敘述正確的是
A.石油分餾、煤的氣化、海水制食鹽、蛋白質(zhì)變性等過(guò)程都包含化學(xué)變化 |
B.紅寶石、瑪瑙、水晶、鉆石等制作裝飾品的材料,其物質(zhì)的主要成份都是硅酸鹽 |
C.甲苯屬于苯的同系物、烴、芳香烴、芳香族化合物 |
D.最早使用的合金是青銅,當(dāng)今使用量最大的合金是鋁合金 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(12分)納米ZnS具有獨(dú)特的光電效應(yīng),在電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。以工業(yè)廢渣鋅灰(主要成分為Zn、ZnO,還含有Fe2O3、FeO、CuO等雜質(zhì))為原料制備納米ZnS的工業(yè)流程如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)酸浸時(shí)FeO與稀HNO3反應(yīng)的離子方程式 。
(2)將酸浸的尾氣循環(huán)利用,加入的X氣體可以是 。
(3)流程中加入ZnO調(diào)pH的目的是 。
(4)濾渣2中的成分是 。
(5)已知ZnS的溶度積Ksp=1.6×10-24,溶液中Zn2+濃度為0.01mol·L-1,則溶液中S2—濃度大于 mol·L一1,才生成ZnS沉淀。
(6)試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案,判斷所得ZnS樣品顆粒是否為納米級(jí) 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(12分)對(duì)于數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的化學(xué)物質(zhì)和為數(shù)更多的化學(xué)反應(yīng),分類法的作用幾乎是無(wú)可替代的。
(1)現(xiàn)有下列6種物質(zhì):SO2,SiO2,CaO,MgO,F(xiàn)e2O3,Na2O2按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn),它們中有一種物質(zhì)與其他5種有明顯的不同,請(qǐng)找出這種物質(zhì),并寫出依據(jù)(寫出兩種分類方法):
①___________________________________________________;
②___________________________________________________。
(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入1mol/L的FeCl3溶液,可制得一種紅褐色膠體。
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
②如何用較簡(jiǎn)單的方法判斷膠體是否制備成功?___________________________________。
(3)若向該膠體中加入飽和(NH4)2SO4溶液,發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________;
原因是_______________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(18分)⑴有下列物質(zhì):①銅 ②硫酸鋇固體 ③氨水 ④氫氧化鈉固體 ⑤熔融硝酸鉀;⑥乙醇; ⑦稀硫酸; ⑧金剛石; ⑨二氧化硫 ; ⑩冰醋酸。
其中能導(dǎo)電的有 ;屬于非電解質(zhì)的有 ;屬于強(qiáng)電解質(zhì)的有 ;(填序號(hào))
⑵常溫下,將pH=3的鹽酸和pH=11的氨水等體積混合后溶液呈 性,溶液中c(NH4+)與c(Cl-)的大小關(guān)系是:c(NH4+) c(Cl-);
⑶常溫下,0.010mol·L-1鹽酸和0.010mol·L-1氨水的pH之和 14,常溫下,pH=2的鹽酸和pH=12的氨水,分別加水稀釋10倍后,兩溶液的pH之和 14(填>,<或=)
⑷用物質(zhì)的量濃度為0.04 mol·L-1的鹽酸恰好中和OH-濃度為1.0×10-3 mol·L-1的氨水溶液20mL,消耗鹽酸12.5mL,則此氨水物質(zhì)的量濃度為 mol·L-1;電離度為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
對(duì)于數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的化學(xué)物質(zhì)和為數(shù)更多的化學(xué)反應(yīng),分類法的作用幾乎是無(wú)可替代的。
(1)現(xiàn)有下列6種物質(zhì):SO2、SiO2、CaO、MgO、Fe2O3、Na2O2。按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn),它們中有一種物質(zhì)與其他5種有明顯的不同,請(qǐng)找出這種物質(zhì),并寫出依據(jù)(寫出兩種分類方法):
①________________________________。
②________________________________。
(2)從上述物質(zhì)中分別找出兩種能相互反應(yīng)的物質(zhì),各寫一個(gè)非氧化還原反應(yīng)的方程式和氧化還原反應(yīng)的方程式__________________________________________________
(3)雖然分類的方法不同,但離子反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間也存在著一定的關(guān)系,請(qǐng)用簡(jiǎn)單的圖示方法表示二者之間的關(guān)系:___________________________。
(4)生活中的食醋和淀粉溶液分別屬于分散系中的________和________,用________可以鑒別(填化學(xué)專用名詞)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室里常用的干燥劑有:①濃硫酸(98%),②無(wú)水氯化鈣,③變色硅膠[硅膠的主要成分是二氧化硅,在其中摻入少量的無(wú)水氯化鈷(CoCl2)作指示劑,無(wú)水氯化鈷呈藍(lán)色,吸水后變?yōu)镃oCl2·6H2O呈粉紅色],④五氧化二磷,⑤堿石灰(主要成分是氫氧化鈉、氧化鈣,制法是:把生石灰加到濃的燒堿溶液中,再加強(qiáng)熱蒸干)等。
(1)寫出制取干燥劑堿石灰過(guò)程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________。
(2)上述物質(zhì)中,屬于純凈物的是______。
A.①②④ | B.②④ |
C.①②④⑤ | D.全部 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列各組離子或分子在溶液中能大量共存,且滿足相應(yīng)要求的是 (. )
選項(xiàng) | 離子或分子 | 要求 |
A | K+ 、NO3-、Cl-、HS- | c(K+)<c(Cl-) |
B | Fe3+、NO3-、SO32-、Cl- | 滴加鹽酸立即有氣體產(chǎn)生 |
C | NH4+、Al3+、SO42-、CH3COOH | 滴加NaOH溶液立即有氣體產(chǎn)生 |
D | Na+、HCO3-、Mg2+、SO42- | 逐滴滴加氨水立即有沉淀產(chǎn)生 |
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