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化學鍵的鍵能是原子間形成1 mol化學鍵(或其逆過程)時釋放(或吸收)的能量。以下是部分共價鍵鍵能的數(shù)據：
H—S：364 kJ·mol－1，S—S：266 kJ·mol－1，S===O：522 kJ·mol－1，
H—O：464 kJ·mol－1。
(1)試根據這些數(shù)據計算下面這個反應的反應熱：
2H2S(g)＋SO2(g)＝3S(s)＋2H2O(l)　ΔH＝－Q kJ·mol－1，反應產物中的S實為S8，實際分子是8元環(huán)狀分子(提示：由8molS形成8mol S—S可推知平均1molS含有的S—S，然后計算)，則Q＝_________。
(2)標準狀況下，將a L H2S與b L SO2混合進行上述反應，當a＞2b時，反應放熱____________kJ·mol－1；當a＜2b時，反應放熱____________kJ·mol－1。
(3)又已知H2O(l)＝H2O(g)　ΔH＝＋44 kJ·mol－1請寫出(1)中反應若生成氣態(tài)水時的熱化學方程式                                          。
(1)   154　             (2) 154b/22.4   154a/44.8
(3)   2H2S(g)＋SO2(g)＝3S(s)＋2H2O(g)　ΔH＝－66 kJ·mol－1
反應熱ΔH=反應物的鍵能之和—產物的鍵能之和
（1）ΔH=2×2×364+2×522—3×266—2×2×464=—Q，可知Q=154
（2）2H2S(g)＋SO2(g)＝3S(s)＋2H2O(l)
當a＞2b時，H2S過量，以SO2的量進行計算，反應放熱為： kJ·mol－1；
當a<2b時，SO2過量，以H2S的量進行計算，反應放熱為：=154a/44.8kJ·mol－1；
（3）反應①2H2S(g)＋SO2(g)＝3S(s)＋2H2O(l)　ΔH＝－154 kJ·mol－1
反應②H2O(l)＝H2O(g)　ΔH＝＋44 kJ·mol－1
由蓋斯定律①+2×②可知：2H2S(g)＋SO2(g)＝3S(s)＋2H2O(g)　ΔH＝－66 kJ·mol－1
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列過程沒有破壞化學鍵的是（   ）
A．2O3 = 3O2B．干冰升華C．金剛石受熱融化D．HCl氣體溶于水

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

1g氫氣在氧氣中完全燃燒生成氣態(tài)水，放出熱量120．9 kJ，則（  ） 
A．反應的熱化學方程式：2H2(g)+O2(g)＝2H2O(g) ΔH= +483．6 kJ·mol?1
B．氫氣的燃燒熱為241．8 kJ·mol?1
C．1 mol H2O(1)的能量大于1 mol H2O(g)的能量
D．2 mol H2和1 mol O2的能量總和大于2 mol H2O(g)的能量

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學能的轉化在現(xiàn)實生活中得到了廣泛的利用�；卮鹨韵聠栴}：
（Ⅰ）(1)在25℃、101kPa下，1g甲烷完全燃燒生成CO2和液態(tài)H2O，放出55 kJ的熱量，寫出表示甲烷燃燒的熱化學方程式：                                   。
(2)2Zn（s）+O2（g）=2ZnO（s）  ΔH1=" —702" kJ/mol
2Hg（l）+O2（g）=2HgO（s）  ΔH2=" —182" kJ/mol
由此可知ZnO（s）+Hg（l）= Zn（s）+HgO（s） △H3=          。
（3）20世紀30年代，Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態(tài)理論：化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成的，而是在反應物到生成物的過程中經過一個高能量過渡態(tài)。下圖是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖，請寫出NO2和CO反應的熱化學方程式：                                  

（Ⅱ）下圖為相互串聯(lián)的甲乙兩個電解池：

請回答：
（1）甲池若為用電解原理精煉銅的裝置，則：
A極是　　　極，材料是          ，電極反應為　　　　　　　　　　，
B極是　　　極，材料是          ，電極反應為　　　　　　　　　　，
電解質溶液為　　　　　　　　。
（2）乙池中若滴入少量酚酞試液，開始一段時間后，F(xiàn)e極附近呈　　　　　色。
（3）若甲槽陰極增重12．8g，則乙槽陽極放出氣體在標準狀況下的體積
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）同時若乙槽剩余液體為400mL，則電解后得到堿液的物質的量濃度為
__   　　　  _____。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列由極性鍵構成的非極性分子是（       ）
A．N2B．HFC．NH3D．CO2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

由金紅石(TiO2)制取單質Ti，涉及到的部分步驟為：
TiO2TiCl4  Ti
已知：① C（s）＋O2（g）＝CO2（g）  DH1  
② 2CO（g）＋O2（g）＝2CO2（g）  DH2 
③ TiO2（s）＋2Cl2（g）＝TiCl4（s）＋O2（g）  DH3
則反應TiO2（s）＋2Cl2（g）＋2C（s）＝TiCl4（s）＋2CO（g）的DH為
A．DH3 ＋2DH1－2DH2B．DH3 ＋DH1－DH2
C．DH3 ＋2DH1－DH2D．DH3 ＋DH1－2DH2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關反應熱的敘述正確的是（   ）
A．已知2H2（g）+O2（g）2H2O（g）△H=－483.6kJ/mol，則氫氣的燃燒熱為-241.8kJ/mol
B．由單質A轉化為單質B是一個吸熱過程，由此可知單質B比單質A穩(wěn)定
C．X（g）+Y（g）Z（g）+W（s）△H>0，恒溫恒容條件下達到平衡后加入X，
上述反應的△H增大
D．已知C（s）+O2（g）=CO2（g）△H1 ， C（s）+1/2O2（g）=CO（g）△H2，
則△H1<△H2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

(16分)能源危機是當前全球問題，開源節(jié)流是應對能源危機的重要舉措。
⑴下列做法有助于能源“開源節(jié)流”的是   ▲  （填字母）。
a．大力發(fā)展農村沼氣，將廢棄的秸稈轉化為清潔高效的能源
b．大力開采煤、石油和天然氣以滿足人們日益增長的能源需求
c．開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源、減少使用煤、石油等化石燃料
d．減少資源消耗，增加資源的重復使用、資源的循環(huán)再生
(2)金剛石和石墨均為碳的同素異形體，它們燃燒氧氣不足時生成一氧化碳，充分燃燒生成二氧化碳，反應中放出的熱量如右圖所示。          
 
（a）在通常狀況下，金剛石和石墨中____▲___（填“金剛石”或“石墨”）更穩(wěn)定，石墨的燃燒熱為____▲___ kJ·mol－1。
（b）12 g石墨在一定量空氣中燃燒，生成氣體36g，該過程放出的熱量    ▲    kJ。
(3)已知：N2(g)＋O2(g)＝2NO(g)；ΔH＝+180.0 kJ·mol－1。
綜合上述有關信息，請寫出CO除NO的熱化學方程式          ▲            。
美國斯坦福大學研究人員最近發(fā)明一種“水”電池，這種電池能利用淡水與海水之間含鹽量的差別進行發(fā)電。
（4）研究表明，電池的正極用二氧化錳納米棒為材料可提高發(fā)電效率，這是利用納米材料具有
     ▲       特性，能與鈉離子充分接觸。
（5）海水中的“水”電池總反應可表示為：5MnO2＋2Ag＋2NaCl＝Na2Mn5O10＋2AgCl，該電池負極反應式為      ▲      ；當生成1 mol Na2Mn5O10轉移     ▲   mol電子。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

設計實驗證明：某種鹽的水解吸熱。有四位同學分別作出如下回答，錯誤的是                                                              
A．甲同學：將硝酸銨晶體溶于水，若水溫下降，說明硝酸銨水解吸熱
B．乙同學：用加熱的方法可除去KNO3溶液中混有的Fe3+，說明含F(xiàn)e3+的鹽水解吸熱
C．丙同學：通過實驗發(fā)現(xiàn)同濃度的熱的純堿液比冷的純堿液去油污效果好，說明碳酸鈉水解吸熱
D．丁同學：在純堿液中滴入酚酞試液，加熱（不考慮水蒸發(fā)）后若紅色加深，說明碳酸鈉水解吸熱

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