A. | 氯水、氨水和食鹽水都能導(dǎo)電,所以Cl2、NH3和NaCl都是電解質(zhì) | |
B. | 向醋酸溶液中加入少量醋酸溶液,原醋酸電離平衡一定向右移動 | |
C. | 升高溫度能促進弱電解質(zhì)的電離 | |
D. | 強電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強 |
分析 A、據(jù)電解質(zhì)的概念分析;
B、向醋酸溶液中加入的醋酸溶液濃度比原醋酸溶液濃度大時,原醋酸溶液的電離平衡逆向移動;
C、弱電解質(zhì)的電離吸熱;
D、溶液導(dǎo)電能力的強弱決定于溶液中離子濃度的大小,與電解質(zhì)的強弱無關(guān).
解答 解:A、電解質(zhì)是在水溶液或熔融狀態(tài)下能夠電離的化合物,Cl2和NH3都不是電解質(zhì),故A錯誤;
B、向醋酸溶液中加入的醋酸溶液濃度比原醋酸溶液濃度小時,相對于加水稀釋,原醋酸溶液的電離平衡正向移動,故B錯誤;
C、電離吸熱,升溫能夠促進弱電解質(zhì)的電離,故C正確;
D、溶液導(dǎo)電能力的強弱決定于溶液中離子濃度的大小,與電解質(zhì)的強弱無關(guān),故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了電解質(zhì)的判斷、影響弱電解質(zhì)電離平衡移動的因素、溶液導(dǎo)電能力強弱的影響因素,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②①③ | C. | ③②① | D. | ①③② |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(H+)+c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=0.1mol/L | |
B. | 加入少量0.1mol/L的鹽酸,電離平衡向左移動,c(H+)減小 | |
C. | 加入少量NaOH固體,電離平衡向右移動,溶液導(dǎo)電性增強 | |
D. | 加入少量CH3COONa固體,電離平衡不移動,溶液導(dǎo)電性減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機物的分子式為C10H11O4Cl | |
B. | 該有機物與濃溴水可發(fā)生取代反應(yīng),且與濃硫酸混合共熱可發(fā)生消去反應(yīng) | |
C. | 1 mol該有機物與足量NaOH溶液反應(yīng)最多消耗4 mol NaOH | |
D. | 該有機物經(jīng)催化氧化后與新制氫氧化銅懸濁液共熱生成磚紅色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4變成CuSO4•5H2O是物理變化 | |
B. | 一定條件下,新制的Cu(OH)2濁液能與乙醛反應(yīng)但不能與乙酸反應(yīng) | |
C. | CuO是黑色固體,與水反應(yīng)可生成Cu(OH)2 | |
D. | Cu2O遇硝酸可能會被氧化成Cu2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合價 | B. | 原子半徑 | C. | 最外層電子排布 | D. | 相對原子質(zhì)量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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