【題目】根據(jù)SO2通入不同溶液中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所得結(jié)論不正確的是( )
溶液 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 含HCl,BaCl2的FeCl3溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | SO2是酸性氧化物 |
B | H2S溶液 | 產(chǎn)生黃色沉淀 | SO2有氧化性 |
C | 酸性KMnO4溶液 | 紫色溶液褪色 | SO2有還原性 |
D | Na2SiO3溶液 | 產(chǎn)生膠狀沉淀 | 酸性:H2SO3>H2SiO3 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或操作正確的是( )
A.用圖1所示的裝置可以實(shí)現(xiàn)用酒精提取溴水中的Br2
B.用圖2所示的裝置分層時(shí),兩層液體先后從下口出
C.粗鹽提純,除去沉淀和泥沙等雜質(zhì)時(shí),選圖3所示的裝置
D.NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),選圖4所示的裝置,至蒸發(fā)皿中晶體全部析出時(shí)再停止加熱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食用二氧化硫漂白過(guò)的食品,對(duì)人體的肝、腎臟等有嚴(yán)重?fù)p害。某科研小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)二氧化硫的漂白性;卮鹣铝袉(wèn)題:
(一)二氧化硫的制備
實(shí)驗(yàn)室一般采用亞硫酸鈉與硫酸(濃硫酸與水1:1混合)反應(yīng)制取二氧化硫
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制SO2的化學(xué)方程式________________________________;
(2)欲收集一瓶干燥的二氧化硫,選擇上圖中的裝置,其最佳連接順序?yàn)椋?/span>_______________________________________(按氣流方向,用小寫(xiě)字母表示)。
(二)二氧化硫性質(zhì)的檢驗(yàn)
將上述收集到的SO2通入下列裝置中,在一定溫度下按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋原因 |
① | _________________________ | _________________________ |
② | 品紅試液褪色 | SO2具有漂白性 |
③ | ________________________ | 反應(yīng)的離子方程式____________________ |
④ | 溶液變渾濁,有黃色沉淀生成 | SO2+2H2S=3S↓+2H2O |
(3)用SO2漂白過(guò)的食品中一般殘留有亞硫酸鹽,科研小組設(shè)計(jì)了檢驗(yàn)食品中是否含有亞硫酸鹽的簡(jiǎn)單方法:將食品剪成碎末放入燒杯,加入適量的水,加熱一會(huì)兒,冷卻至室溫,滴加鹽酸和試劑A,觀察液體的顏色變化既可。
①上述檢驗(yàn)中試劑A是_____________。
②加熱的作用是加快反應(yīng)速率(或加快食品的溶解),加熱時(shí)間不能太長(zhǎng)的原因是_________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系中,A是一種固體單質(zhì),E是一種白色不溶于水的物質(zhì)。據(jù)此填空。
(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式:
A.________、B________、C________、
D.________、E________、F________。
(2)B與a溶液反應(yīng)的離子方程式是_________。
(3)A與a溶液反應(yīng)的離子方程式是__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得0.5 mol·L1CH3COONa溶液、0.5 mol·L1 CuSO4溶液以及H2O的pH隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 隨溫度升高,純水中c(H+)>c(OH)
B. 隨溫度升高,CH3COONa溶液的c(OH)減小
C. 隨溫度升高,CuSO4溶液的pH變化是Kw改變與水解平衡移動(dòng)共同作用的結(jié)果
D. 隨溫度升高,CH3COONa溶液和CuSO4溶液的pH均降低,是因?yàn)?/span>CH3COO、Cu2+水解平衡移動(dòng)方向不同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,HA的電離常數(shù)Ka=1×10-6,向20 mL濃度為0.01 mol·L-1的HA溶液中逐滴加入0.01mol·L-1的NaOH溶液,溶液的pH與加入NaOH溶液的體積之間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH約為4,且溶液中只存在HA的電離平衡
B.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中:c(Na+)>c(A-)>c(HA)>c(H+)>c(OH-)
C.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中:c(OH-)-c(H+)=c(A-)
D.a、b、c、d四點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中水的電離程度:a<b<c<d
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在20℃,101KPa下探究Cl2在蒸餾水和飽和食鹽水中的溶解性。如圖I、II所示,該小組用兩支100mL注射器均吸入40mLCl2,然后分別吸入20mL蒸餾水和飽和食鹽水,夾緊止水夾,充分振蕩。下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖I注射器中c(Cl-)約為0.09molL-1
B.圖l注射器中n(ClO-)小于圖II
C.圖II注射器的活塞移動(dòng)到20mL刻度處
D.圖II注射器中存在NaCl(s)Na+(aq)+Cl-(aq)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Cu2S是火法煉銅的重要原料之一,如圖是由Cu2S冶煉銅及制取CuSO4·5H2O的流程圖。
Cu2SCuCu2O、CuOAB膽礬
(1)Cu2S中銅元素的化合價(jià)為___,火法煉銅的反應(yīng)原理是__________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)向Cu2O、CuO中加入足量稀硫酸得到的體系A中溶液呈藍(lán)色,且有紅色物質(zhì)生成,請(qǐng)寫(xiě)出生成紅色物質(zhì)的離子方程式____________。
(3)若將A中紅色物質(zhì)反應(yīng)掉,操作Ⅰ中加入的試劑最好是___(填字母序號(hào))。
A.適量的NaNO3
B.適量的HNO3
C.適量的H2O2
(4)若B溶液的體積為0.2L,電解B溶液一段時(shí)間后溶液的pH由2變?yōu)?/span>1(體積變化忽略不計(jì)),此時(shí)電解過(guò)程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是_____。
(5)取5.0g膽礬樣品逐漸升高溫度使其分解,分解過(guò)程的熱重曲線如圖所示。通過(guò)計(jì)算確定258℃時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____,e點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為_____(計(jì)算過(guò)程略去)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有某鐵碳合金,某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并探究濃硫酸的還原產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)方案(夾持儀器已省略),請(qǐng)你參與此項(xiàng)活動(dòng)并回答相應(yīng)問(wèn)題:
(1)該裝置的連接順序a___(填接口字母),連接好裝置后,首先應(yīng)進(jìn)行的操作是____。
(2)mg鐵碳合金中加入濃H2SO4,點(diǎn)燃酒精燈一段時(shí)間后,用滴管吸取A中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:A:只含有Fe3+;B:只含有Fe2+;C:____,若為A,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,驗(yàn)證C種可能的實(shí)驗(yàn)方法___。
(3)待A中不再逸出氣體時(shí),停止加熱,拆下C并稱重,C增重bg。鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(寫(xiě)表達(dá)式)。
(4)某同學(xué)認(rèn)為利用此裝置測(cè)得鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,請(qǐng)你寫(xiě)出可能的原因:_____。
(5)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,A中還可能發(fā)生某些離子反應(yīng)。寫(xiě)出相應(yīng)的離子方程式____。
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