【題目】某化合物由兩種單質(zhì)直接反應(yīng)生成,將其加入Ba(HCO3)2溶液中同時(shí)有氣體和沉淀產(chǎn)生。下列化合物中符合上述條件的是
A. Na2OB. AlCl3 C. FeCl2 D. SiO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化合物X是一種香料,可采用乙烯與甲苯為主要原料,按下列路線合成:
已知:RCHO+CH3COOR′ RCH=CHCOOR′請(qǐng)回答:
(1)A中官能團(tuán)的名稱是;C→D的反應(yīng)類型為;
(2)B+D→F的化學(xué)方程式;
(3)E的結(jié)構(gòu)簡式;
(4)對(duì)于化合物X,下列說法正確的是;
A.能發(fā)生水解反應(yīng)
B.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
C.不與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)
D.能使Br2的CCl4溶液褪色
(5)F有多種同分異構(gòu)體,含有酯基和一取代苯結(jié)構(gòu)的同分異構(gòu)體有五個(gè),其中四個(gè)的結(jié)構(gòu)簡式是: CH2CH2OOCH、 COOCH2CH3、 CH2COOCH3、 00CCH2CH3 . 請(qǐng)寫出另外一個(gè)同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】城市居民用的石油氣主要成分是丁烷,在使用的過程中,常有一些雜質(zhì)以液態(tài)沉積于鋼瓶中, 這種雜質(zhì)是
A. 丙烷和丁烷B. 乙烷和丙烷C. 乙烷和戊烷D. 戊烷和己烷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三種不同質(zhì)量比的氧化銅與炭粉的混合物樣品①、②、③.甲、乙、丙三同學(xué)各取一種樣品,加強(qiáng)熱充分反應(yīng),測(cè)定各樣品中氧化銅的量.
(1)甲取樣品①強(qiáng)熱,若所得固體為金屬銅,將其置于足量的稀硝酸中微熱,產(chǎn)生1.12L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則樣品①中氧化銅的質(zhì)量為g.
(2)乙取樣品②ag強(qiáng)熱,生成的氣體不能使澄清的石灰水變渾濁.再將反應(yīng)后的固體與足量的稀硝酸微熱,充分反應(yīng)后,有bg固體剩余,該剩余固體的化學(xué)式為 . 樣品②中氧化銅質(zhì)量為g (以含a、b的代數(shù)式表示).
(3)丙稱量樣品③強(qiáng)熱后剩余的固體,質(zhì)量比原樣品減小了cg,若該固體為金屬銅,則樣品③中氧化銅物質(zhì)的量(n)的取值范圍為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)A(?)+aB(g)C(g)+2D(g)(a為正整數(shù)).反應(yīng)過程中,當(dāng)其他條件不變時(shí),C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示.下列說法不正確的是( )
A.若a=2,則A為液態(tài)或固體
B.該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
C.T2>T1 , P2>P1
D.其他條件不變,增加B的物質(zhì)的量,平衡正向移動(dòng),平衡常數(shù)K增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于自然界中氮循環(huán)示意圖(如圖)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.氮元素只被氧化
B.豆科植物根瘤菌固氮屬于自然固氮
C.其它元素也參與了氮循環(huán)
D.含氮無機(jī)物和含氮有機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能夠用鍵能的大小作為主要依據(jù)來解釋的是( )
A.常溫常壓下,氯氣呈氣態(tài),而溴單質(zhì)呈液態(tài)
B.硝酸是揮發(fā)性酸,而硫酸、磷酸是不揮發(fā)性酸
C.稀有氣體一般難以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.空氣中氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比氧氣穩(wěn)定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法不正確的是
A. 苯中碳碳鍵是介于C-C和C=C之間的一種特殊共價(jià)鍵
B. 甲烷、乙烯都能使酸性KMnO4溶液褪色
C. 葡萄糖溶液中加入銀氨溶液,水浴加熱有銀鏡生成
D. 醫(yī)用酒精能使蛋白質(zhì)變性,可用于消毒殺菌
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表中某區(qū)域的一些元素多用于制造半導(dǎo)體材料,它們是( )
A. 金屬元素和非金屬元素分界線附近的元素
B. 稀有氣體元素
C. 右上方區(qū)域的非金屬元素
D. 左下方區(qū)域的金屬元素
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