吃飯時,為什么要注意食物的酸堿性?
考點:人體新陳代謝過程中的生化反應(yīng)
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:人的體質(zhì)有酸堿性之分,正常體質(zhì)呈弱堿性,只有在弱堿性環(huán)境中機體的免疫系統(tǒng)才能正常的發(fā)揮作用.酸堿平衡是依賴所攝入的食物的酸堿性,以及排泄系統(tǒng)對體液酸堿度進行調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的,所以在飲食方面要酸性和堿性食物要合理安排.
解答: 解:人體內(nèi)的酸和堿從營養(yǎng)學(xué)的角度上講,人體自身存在著三大平衡系統(tǒng),即體溫平衡、營養(yǎng)平衡和酸堿平衡.其中酸堿平衡是指人體體液的酸堿度維持在PH值7.35~7.45之間,也就是說健康的人體內(nèi)環(huán)境(血液)是呈弱堿性的.
酸堿平衡是依賴所攝入的食物的酸堿性,以及排泄系統(tǒng)對體液酸堿度進行調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的,若用腦過度或體力透支之后,則血液呈酸性;如果長期偏食酸性食物,也會使血液酸性化.而血液長期呈酸性則會使大腦和神經(jīng)功能退化,導(dǎo)致記憶力減退.有關(guān)資料表明,人類70%的疾病與酸性體質(zhì)有關(guān).一般來說,蔬菜、水果屬于堿性食物,而肉類屬于酸性食物.所以人應(yīng)該要多吃堿性食品:各種綠葉蔬菜、水果、五谷雜糧、海帶、紫菜等等.另外,還可吃一些富含維生素A或胡蘿卜素的食物,如動物肝、胡蘿卜、南瓜、杏和柑橘等.
答:人只有在弱堿性環(huán)境中機體的免疫系統(tǒng)才能正常的發(fā)揮作用,所以在飲食方面要酸性和堿性食物要合理安排.
點評:本題考查了人體新陳代謝的生化反應(yīng),題目難度不大,注意食物酸堿性對人體體液酸堿性的影響.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中含有CH3COO-、SO
 
2-
4
、SO
 
2-
3
、HCO
 
-
3
、CO
 
2-
3
五種離子,將過量的Na2O2固體加入其中后,仍能大量存在的離子是(  )
A、CH3COO-、SO
 
2-
4
、CO
 
2-
3
B、SO
 
2-
4
、SO
 
2-
3
、CO
 
2-
3
C、SO
 
2-
3
、HCO
 
-
3
、SO
 
2-
4
D、CH3COO-、SO
 
2-
4
、HCO
 
-
3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著2011年6月30日西氣東輸二線全線建成投產(chǎn),預(yù)計年內(nèi)西氣東輸?shù)妮敋饽芰⒃黾影賰|立方米.這里的“氣”指的是“天然氣”,主要成分是甲烷.下列關(guān)于甲烷的說法正確的是(  )
A、實驗室可以用排水法收集甲烷
B、只有純凈甲烷在空氣中安靜燃燒
C、甲烷與氯水發(fā)生取代反應(yīng)
D、甲烷在空氣中燃燒只生成二氧化碳和水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所涉及的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),其中C、D、E為單質(zhì),E為固體,F(xiàn)為有磁性的化合物.它們之間存在如下關(guān)系(反應(yīng)中生成的水及次要產(chǎn)物均已略去):

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
,E
 

(2)指出MnO2在相關(guān)反應(yīng)中的作用:反應(yīng)①中是
 
劑,反應(yīng)②中是
 
劑.
(3)若反應(yīng)①是在加熱條件下進行,則A是
 
(填化學(xué)式);若反應(yīng)①是在常溫條件下進行,則A是
 
(填化學(xué)式);如在上述兩種條件下得到等質(zhì)量的C單質(zhì),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,當(dāng)關(guān)閉K時,向A 中充入2molX、7molY,向B中充入4molX、14molY,起始時V(A)=V(B)=a升,在相同溫度和有催化劑存在的條件下,兩容器各自發(fā)生下列反應(yīng):2X(g)+2Y(g)?Z(g)+2W(g)△H<0達到平衡(Ⅰ)時V(B)=0.9a升,試回答:
(1)B中X的轉(zhuǎn)化率α(X)B
 

(2)A中W和B中Z的物質(zhì)的量的比較:n(W)A
 
 n(Z)B(填<、>、或=)
(3)打開K,過一段時間重新達平衡(Ⅱ)時,B的體積為
 
升(用含a的代數(shù)式表示,連通管中氣體體積不計)
(4)要使B容器恢復(fù)原來反應(yīng)前的體積,可采取的措施是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)設(shè)計出燃料電池使液化石油氣氧化直接產(chǎn)生電流是新世紀最富有挑戰(zhàn)性的課題之一.最近有人制造了一種燃料電池,一個電極通入空氣,另一電極通入液化石油氣(以C4H10表示),電池的電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO2晶體,它在高溫下能傳導(dǎo)O2-離子.
①已知該電池的負極反應(yīng)為C4H10+13O2--26e-═4CO2+5H2O,則該電池的正極反應(yīng)式為
 
,電池工作時,固體電解質(zhì)里的O2-
 
極移動.
②液化石油氣燃料電池最大的障礙是氧化反應(yīng)不完全而產(chǎn)生的
 
(填寫物質(zhì)的名稱)堵塞電極的氣體通道.
(2)能源的緊缺在很大程度上制約了經(jīng)濟的發(fā)展,請你提出解決能源緊缺問題的兩點建議
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列儀器常用于物質(zhì)分離的是
 
(填序號)
(2)配制250mL 4.0mol?L-1 NaOH溶液的實驗步驟:
a.計算需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量.
b.稱量氫氧化鈉固體.
c.將燒杯中的溶液注入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也注入容量瓶.
d.用適量蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體,冷卻.
e.蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻.
f.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1cm~2cm時,改用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面與刻度線相切.
①所需稱量的氫氧化鈉固體的質(zhì)量是
 

②上述步驟的正確操作順序是(填序號)
 

③上述實驗需要的玻璃儀器除膠頭滴管、燒杯外還有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

肼(N2H4)可作為火箭發(fā)動機的燃料,與氧化劑N2O4反應(yīng)生成N2和水蒸氣.
已知:①N2(g)+2O2(g)═N2O4(l)△H1═-19.5kJ?mol-1②N2H4(l)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H2═-534.2kJ?mol-1
(1)寫出肼和N2O4反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)已知H2O(l)═H2O(g)△H3═+44kJ?mol-1,則表示肼燃燒熱的熱化學(xué)方程式為
 

(3)肼-空氣燃料電池是一種堿性電池,該電池放電時,負極的反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下面是用98%的濃H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制成0.5mol/L的稀H2SO4 500mL的操作,請按要求填空:
①所需濃H2SO4的體積為
 

②如果實驗室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用
 
 mL量筒最好.
③將量取的濃H2SO4沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有約100mL水的燒杯里,并不斷攪拌,目的是
 

④將
 
的上述溶液沿
 
注入
 
中,并用50mL蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液要一并注入上述容量瓶中,并搖勻.
⑤加水至液面接近刻度線
 
時,改用
 
加水,使溶液的凹液面正好跟刻度線相平.
(2)某同學(xué)在配制NaOH溶液時有以下現(xiàn)象發(fā)生,則對所配溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不變”)?
①定容時觀察液面俯視:
 

②NaOH顆粒表面部分變質(zhì):
 

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