用天然水制取純度較高的水通常采用的方法是（　�。�
A、煮沸并加入石灰純堿
B、加明礬攪拌
C、進(jìn)行多次過(guò)濾
D、蒸餾
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答： 解：A．煮沸并加入石灰純堿，引入了新的雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B．加明礬攪拌，引入了新的雜質(zhì)鉀離子、鋁離子等，故B錯(cuò)誤；
C．過(guò)濾不能除掉可溶性雜質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D．水中的雜質(zhì)都不揮發(fā)，蒸餾能除掉不揮發(fā)的雜質(zhì)，可用蒸餾分離，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分離、提純，側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驮u(píng)價(jià)能力的考查，難度不大，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同，注意除雜時(shí)不能引入新的雜質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氨基酸化學(xué)性質(zhì)：兩性
H2N-CH2-COOH+HCl→
 
．H2N-CH2-COOH+NaOH→
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某烷烴分子中所有原子的核外電子總數(shù)是分子中氫原子個(gè)數(shù)的三倍，則該烴的化學(xué)式是（　�。�
A、CH4
B、C2H6
C、C3H8
D、C4H10

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向下列物質(zhì)的水溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生的是（　�。�
A、CH3Cl
B、NaCl
C、KClO3
D、CCl4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋰電池是新一代高能電池，目前已研究出多種鋰電池．某種鋰電池的總反應(yīng)式為L(zhǎng)i+MnO2═LiMnO2．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、Li是正極，MnO2是負(fù)極
B、放電時(shí)負(fù)極的反應(yīng)：Li-e-═Li+
C、放電時(shí)正極的反應(yīng)：MnO2-+e-═MnO2
D、電池放電時(shí)，產(chǎn)生高錳酸根離子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

處于青春期的青少年生長(zhǎng)發(fā)育的速度很快．營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品．因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是人體（　　）
A、細(xì)胞生長(zhǎng)和組織修補(bǔ)的主要原料
B、主要的供能物質(zhì)
C、主要的貯能物質(zhì)
D、溶解養(yǎng)分和廢物的物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

短周期元素R、X、Y、Z在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示，X原子最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少3，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
R
XYZ
A、Y、R形成的化合物YR2能使酸性KMnO4溶液褪色
B、X、Z形成的化合物XZ5分子中各原子均滿足最外層8電子結(jié)構(gòu)
C、X的氣態(tài)氫化物比R的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定
D、原子半徑大小順序是Z＞Y＞X

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于摩爾質(zhì)量的敘述正確的是（　�。�
A、摩爾質(zhì)量是1 mol物質(zhì)的質(zhì)量
B、以g?mol-1為單位時(shí)，在數(shù)值上摩爾質(zhì)量與相對(duì)分子質(zhì)量或相對(duì)原子質(zhì)量相等
C、水的摩爾質(zhì)量等于NA個(gè)水分子的相對(duì)分子質(zhì)量之和
D、單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫摩爾質(zhì)量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)不能使酸性高錳酸鉀溶液退色的是（　�。�
A、二氧化硫B、乙炔C、苯D、乙烯

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