【題目】以下海帶提碘的實驗方案可以縮短實驗時間，避免Cl2和CCl4的毒性．其實驗流程如下：
回答下列問題：
（1）步驟①的操作名稱是；所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 ．
（2）步驟②中加入H2O2后發(fā)生反應的化學方程式為；選擇用H2O2做氧化劑的原因是 ．
（3）檢驗I2的水溶液中含有單質(zhì)碘的方法是，取樣于試管中，加入淀粉，如溶液顯色，則可證明含有碘單質(zhì)．
（4）步驟③的操作名稱是；石油醚能用作萃取劑，說明石油醚具有的性質(zhì)是 ．
（5）步驟⑤通過敞口揮發(fā)就能得到固體碘，說明石油醚具有良好的 ．

【答案】
（1）過濾；漏斗
（2）H2O2+2NaI+H2SO4→Na2SO4+2H2O+I2（或H2O2+2HI→2H2O+I2）；氯氣有毒，雙氧水比較安全
（3）藍
（4）萃取；石油醚不溶于水，碘在石油醚中的溶解度比在水中的大很多
（5）揮發(fā)
【解析】解：海帶灼燒后海帶灰中含有碘化鉀等物質(zhì)，溶于水，浸泡過濾得到含有碘離子的溶液，加入硫酸和過氧化氫，發(fā)生氧化還原反應生成碘，既然后加入石油醚發(fā)生萃取，將萃取液敞口揮發(fā)，得到碘，（1）步驟①為過濾操作，用于分離固體和液體，所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗，所以答案是：過濾；漏斗；（2）步驟②中加入H2O2 ， 為綠色氧化劑，對環(huán)境沒有污染，可代替氯氣，防止污染環(huán)境，發(fā)生氧化還原反應生成碘，發(fā)生反應的化學方程式為H2O2+2NaI+H2SO4→Na2SO4+2H2O+I2（或H2O2+2HI→2H2O+I2），所以答案是：H2O2+2NaI+H2SO4→Na2SO4+2H2O+I2（或H2O2+2HI→2H2O+I2）；氯氣有毒，雙氧水比較安全；（3）淀粉遇碘變藍色，所以答案是：藍；（4）步驟③為萃取操作，因石油醚不溶于水，碘在石油醚中的溶解度比在水中的大很多，所以答案是：萃取；石油醚不溶于水，碘在石油醚中的溶解度比在水中的大很多；（5）步驟⑤通過敞口揮發(fā)就能得到固體碘，說明石油醚具有良好的揮發(fā)性，所以答案是：揮發(fā)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是(　　)

A.用容量瓶配制溶液時，先用蒸餾水洗滌，再用待裝液潤洗

B.用蒸餾法可由含有Fe3＋的自來水獲取較純凈的水

C.焰色反應后用稀鹽酸洗滌鉑絲并在火焰上灼燒至無色，再進行其它物質(zhì)的測試

D.金屬鎂著火可用沙子覆蓋

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用0.50mol/L NaOH溶液和0.50mol/L硫酸溶液進行中和熱的測定．
（1）配制0.50mol/L NaOH溶液
a.若實驗中大約要使用245mL NaOH溶液，至少需要稱量NaOH固體 g．
b.從圖中選擇稱量NaOH固體所需要的儀器是（填字母）： ．

名稱

托盤天平（帶砝碼）

小燒杯

坩堝鉗

玻璃棒

藥匙

量筒

儀器

序號

a

b

c

d

e

f


（2）測定稀硫酸和稀氫氧化鈉中和熱的實驗裝置如圖所示．

a.寫出該反應的熱化學方程式（中和熱為57.3kJ/mol）： ．
b.取50mL NaOH溶液和30mL硫酸溶液進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表．
①請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?/span>

溫度
實驗次數(shù)

起始溫度t1/℃

終止溫度t2/℃

溫度差平均值（t2﹣t1）/℃

H2SO4

NaOH

平均值

1

26.2

26.0

26.1

30.1

2

27.0

27.4

27.2

33.3

3

25.9

25.9

25.9

29.8

4

26.4

26.2

26.3

30.4

②近似認為0.50mol/L NaOH溶液和0.50mol/L硫酸溶液的密度都是1g/cm3 ， 中和后生成溶液的比熱容c=4.18J/（g℃）．則中和熱△H=（取小數(shù)點后一位）．
③上述實驗數(shù)值結(jié)果與57.3kJ/mol有偏差，產(chǎn)生偏差的原因可能是（填字母） ．
a．實驗裝置保溫、隔熱效果差
b．量取NaOH溶液的體積時仰視讀數(shù)
c．分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中
d．用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定H2SO4溶液的溫度．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組用如圖所示裝置在實驗室制取HCl氣體．

回答下列問題：
（1）裝置A中微熱時發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（2）若要使B中收集滿干燥的HCl氣體（并證實B中已收集滿），則上述裝置的連接順序為：接接接接（用字母表示）．
（3）實驗發(fā)生以后裝置D中觀察到的現(xiàn)象是 ．
（4）尾氣吸收裝置中加倒扣漏斗的目的是 ．
（5）若將產(chǎn)生的HCl氣體通入100g水中，得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26.74%的鹽酸，則通入的HCl氣體的體積在標準狀況下為 L．
（6）氣體發(fā)生在裝置的選擇要考慮反應物狀態(tài)和反應條件等因素．實驗室制取氧氣（氯酸鉀和二氧化錳）和二氧化碳的發(fā)生裝置都不用裝置A，其原因分別是、 ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將0.2mol某烷烴完全燃燒后，生成的氣體緩緩通過0.5L 2mol/L的NaOH溶液中，生成正鹽和酸式鹽的物質(zhì)的量之比為1：3，則該烷烴是（ ）
A.甲烷
B.乙烷
C.丙烷
D.丁烷

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在實驗室里，通常利用濃硫酸與乙醇混合加熱制乙烯，加熱一段時間后溶液中有黑色現(xiàn)象出現(xiàn)．過一段時間后，經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液褪色．經(jīng)分析得知：產(chǎn)生的氣體中含有CH2=CH2、SO2、CO2、H2O．
酸性高錳酸鉀溶液褪色，甲同學認為能證明乙烯被酸性高錳酸鉀溶液氧化了；乙同學認為不能證明乙烯被酸性高錳酸鉀溶液氧化了．
（1）寫出乙醇制取乙烯的反應原理： ．
（2）你認為哪個同學的觀點正確？（填“甲”或“乙”），理由是（從下列選項中選） A．（Ⅱ）瓶中酸性高錳酸鉀溶液褪色，能證明乙烯發(fā)生了氧化反應
B．（Ⅱ）瓶中酸性高錳酸鉀溶液褪色，能證明乙烯發(fā)生了加成反應
C．（Ⅱ）瓶中酸性高錳酸鉀溶液褪色，不能證明通入的氣體是純凈物
D．（Ⅱ）瓶中酸性高錳酸鉀溶液褪色，只能證明通入的氣體一定具有還原性
（3）丙同學取（Ⅱ）瓶中少量溶液于試管里，加入鹽酸和氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，他認為乙烯中一定混有二氧化硫，你認為他的結(jié)論是否可靠？（填“可靠”或“不可靠”）；理由是 ．
（4）丁同學想證明乙烯能否與溴發(fā)生反應，于是對上述實驗進行了改進，改進的方法是：在裝置（Ⅰ）和（Ⅱ）之間增加一個裝有足量的洗氣瓶，且將（Ⅱ）瓶中溶液換成 ． 發(fā)生加成反應的化學方程式為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇．一定條件下發(fā)生反應：CO（g）+2H2（g）CH3OH（g）．

（1）圖1是表示一定溫度下，在體積為2L的密閉容器中加入4mol H2和一定量的CO后，CO和CH3OH（g）的濃度隨時間變化情況．從反應開始到平衡，用CO濃度變化表示平均反應速率v（CO）=
（2）圖2表示該反應進行過程中能量的變化．曲線a表示不使用催化劑時反應的能量變化，曲線b表示使用催化劑后的能量變化．該反應是（選填“吸熱”或“放熱”）反應，寫出反應的熱化學方程式 ．
（3）該反應平衡常數(shù)K為 ， 溫度升高，平衡常數(shù)K（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（4）恒容條件下，下列措施中能使 增大的有 ．
a．升高溫度 b．充入He氣
c．再充入2molH2 d．使用催化劑．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)久置于空氣中會發(fā)生相應的變化，其中發(fā)生了氧化還原反應的是（ ）

A. 敞口濃硫酸變重B. 敞口濃鹽酸變稀

C. 裸露的鋁片表面失去光澤D. 氫氧化鈉的表面變潮濕

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在兩份相同的Ba（OH）2溶液中，分別滴入物質(zhì)的量濃度相等的H2SO4、NaHSO4溶液，其導電能力隨滴入溶液體積變化的曲線如圖所示．下列分析不正確的是（ ）

A.c點，兩溶液中含有相同量的OH﹣
B.b點，溶液中大量存在的離子是Na+、OH﹣
C.①代表滴加H2SO4溶液的變化曲線
D.a、d兩點對應的溶液均顯中性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案