為減小CO2對環(huán)境的影響,在倡導(dǎo)“低碳”的同時,還需加強對CO2創(chuàng)新利用的研究。已知:CO2(g)+3H2(g)  CH3OH(g)+H2O(g) △H=-49.0 kJ/mol。T1℃時,向體積為1L的恒容密閉容器中充入1molCO2和3molH2,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化曲線如圖所示,且平衡時體系壓強為P1。下列敘述中不正確的是
A.0~3 min內(nèi),v(CO2)=v (CH3OH)
B.其他條件不變,若向平衡后的體系中充入1mol氦氣,體系壓強增大平衡將向正方向移動
C.在T1℃時,若起始時向容器中充入2molCO2和6mol H2 , 測得平衡時容器內(nèi)壓強為P2, 則 P2<2P1
D.T2℃時,上述反應(yīng)平衡常數(shù)為4.2,則T2>T1
B

試題分析:A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,0~3 min內(nèi),v(CO2)=v (CH3OH),正確;B、其他條件不變,若向平衡后的體系中充入1mol氦氣,雖然體系壓強增大,但與反應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)的濃度不變,平衡不移動,錯誤;C、在T1℃時,若起始時向容器中充入2molCO2和6mol H2 , 相當(dāng)于增大壓強,平衡正向移動,容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量減小,測得平衡時容器內(nèi)壓強為P2, 則 P2<2P1,正確;D、由題給圖像可知,T1℃時,各物質(zhì)的平衡濃度分別為:c(CH3OH)=c(H2O)=0.75mol/L,c(CO2)=0.25mol/L,c(H2)=0.75mol/L,則平衡常數(shù)K=16/3>4.2,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡常數(shù)減小,所以T2>T1,正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(14分)工業(yè)上以乙苯為原料生產(chǎn)苯乙烯的反應(yīng)如下(Ph代表苯基):
Ph—CH2CH3(g)Ph—CH=CH2(g)+H2(g) △H
某研究小組為探究溫度等因素對該反應(yīng)的產(chǎn)率影響,在容積可變的密閉容器中分別作了四組實驗,實驗結(jié)果如下圖a、b所示。

(1)根據(jù)反應(yīng)及上圖(a),判斷△H     0(填“<”“=”或“>”,下同),△S    0;請選擇經(jīng)濟、且適宜的反應(yīng)溫度:        。
(2)下列事實可以說明該反應(yīng)已達(dá)平衡的是          。
A.混合氣體的密度不再變化
B.氫氣的體積分?jǐn)?shù)保持不變
C.氫氣、苯乙烯的生成速率之比保持不變
D.單位時間內(nèi)消耗的n(乙苯)等于生成的n(H2)
(3)從壓強因素分析,為提高乙苯的轉(zhuǎn)化率,應(yīng)采用      的生產(chǎn)條件。實際工業(yè)生產(chǎn)中常采用通入水蒸氣的方法。水蒸氣的含量對反應(yīng)的影響結(jié)果如上圖(b)所示。
①在做這四組實驗時,應(yīng)該采用的其他實驗條件是           
A.反應(yīng)溫度相同         B.采用不同的催化劑
C.壓強都控制在常壓下    D.反應(yīng)相同時間時測定實驗數(shù)據(jù)
②圖(b)表明:                           。

③一定溫度下,在恒壓密閉容器中,通入一定量n(H2O)/n(乙苯)=7:1的氣體,發(fā)生上述反應(yīng),在t1時刻達(dá)到平衡。保持其他條件不變,此時分離出一定量的水蒸氣,在t2時刻重新達(dá)到平衡,請在右圖中畫如反應(yīng)再次達(dá)到平衡過程的圖像。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

在恒溫時,向某密閉容器中通入2mol X和1mol Y氣體,發(fā)生如下反應(yīng):
2X(氣)+Y(氣)2Z(氣),壓強一定時,測得在平衡時Z的體積分?jǐn)?shù)為0.4。
(1)與上述平衡保持同溫、同壓,若向密閉容器中通入4mol X(氣)、2mol Y(氣),達(dá)到平衡,則Z的體積分?jǐn)?shù)為         ;平衡時,氣體的總物質(zhì)的量是              
(2)若向密閉器中通入X(氣)和Y(氣)的物質(zhì)的量分別記為n(X)、n(Y),保持容器容積不變,并滿足平衡時Z的體積分?jǐn)?shù)為0.4,則n(X)/n(Y)的取值范圍為       。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

碘單質(zhì)難溶于水卻易溶于KI溶液。碘水中加入KI溶液發(fā)生反應(yīng):I2(aq)+I(aq)I3(aq),該反應(yīng)的平衡常數(shù)與溫度的關(guān)系如右圖,下列說法不正確的是
A.上述正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.上述體系中加入苯,平衡不移動
C.可運用該反應(yīng)原理除去硫粉中少量的碘單質(zhì)
D.實驗室配制碘水時,為增大碘單質(zhì)的溶解度可加入適量KI溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述表示可逆反應(yīng)N2 + 3H22NH3一定處于平衡狀態(tài)的是………  (   )
A.N2、H2、NH3的百分含量相等B.3v(N2)= v(H2)
C.定容容器中,氣體的密度不變D.N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是

A.對于A(s)+2B(g) 3C(g) ΔH>0,若平衡時C的百分含量跟條件X、Y的關(guān)系如圖①所示,則Y可能表示溫度,X可能表示壓強,且Y3>Y2>Y1
B.已知可逆反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g) ΔH=-1 025 kJ·mol1。若反應(yīng)物起始物質(zhì)的量相同,則圖②可表示溫度對NO的百分含量的影響
C.已知反應(yīng)2A(g) B(?)+2C(?)-Q(Q>0),滿足如圖③所示的關(guān)系,則B、C可能均為氣體
D.圖④是恒溫下某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率隨反應(yīng)時間變化的示意圖,則該反應(yīng)的正反應(yīng)是一個氣體體積增大的反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某恒溫密閉容器中,可逆反應(yīng)A(s) B+C(g)-Q達(dá)到平衡?s小容器體積,重新達(dá)到平衡時,C(g)的濃度與縮小體積前的平衡濃度相等。以下分析正確的是
A.產(chǎn)物B的狀態(tài)只能為固態(tài)或液態(tài)
B.平衡時,單位時間內(nèi)n(A)消耗﹕n(C)消耗=1﹕1
C.保持體積不變,向平衡體系中加入B,平衡可能向逆反應(yīng)方向移動
D.若開始時向容器中加入1molB和1molC,達(dá)到平衡時放出熱量Q

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在容積相同的A、B兩個密閉容器中,分別充入2molSO2和1molO2,使它們在相同溫度下發(fā)生反應(yīng):2SO2+O22SO3并達(dá)到平衡.在反應(yīng)過程中,若A容器保持體積不變,B容器保持壓強不變,當(dāng) A 中的 SO2 的轉(zhuǎn)化率為 25% 時,則 B 容器中 SO2 的轉(zhuǎn)化率應(yīng)是
A.25%       B.>25%       C.<25%        D.12.5%

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一定條件下存在反應(yīng):2SO2(g)+O2 (g)2SO3(g) ?H=?196kJ·moL?1,F(xiàn)有密閉容器,中間隔板不能傳導(dǎo)熱量但可自由滑動,按如圖所示投料,一段時間達(dá)到平衡時,下列說法正確的
A.恒溫條件下,達(dá)到平衡容器兩邊SO3的體積分?jǐn)?shù)相同
B.恒溫條件下,容器中兩邊的吸收或放出的熱量數(shù)值之和小于為196kJ
C.若容器為絕熱,達(dá)到平衡時右室反應(yīng)速率等于左室反應(yīng)速率
D.若容器為絕熱容器,右室中SO2的轉(zhuǎn)化率與左室SO3的轉(zhuǎn)化率之和小于1

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