【題目】在下列過程中,需要加快化學(xué)反應(yīng)速率的是( )
A. 鋼鐵腐蝕 B. 食物腐敗 C. 煉鋼 D. 塑料老化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 Fe和Mg與H2SO4反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn) | ||||
現(xiàn)象 | Fe表面產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡 | Fe表面產(chǎn)生氣泡后迅速停止 | Mg表面迅速產(chǎn)生大量氣泡 | Fe表面有大量氣泡,Mg表面有少量氣泡 |
關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不合理的是( )
A.I中產(chǎn)生氣體的原因是:Fe + 2H+=Fe2++ H2↑
B.取出Ⅱ中的鐵棒放入CuSO4溶液立即析出亮紅色固體
C.Ⅲ中現(xiàn)象說(shuō)明Mg在濃H2SO4中沒被鈍化
D.Ⅳ中現(xiàn)象說(shuō)明Mg的金屬性比Fe強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四種短周期主族元素在周期表中的位置如圖,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 若Y的最簡(jiǎn)單氫化物的沸點(diǎn)比M的低,則X單質(zhì)可與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)
B. 簡(jiǎn)單陰離子半徑:M>Z>Y
C. 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:Z>M
D. 若Y的氫化物的水溶液呈堿性,則X的氧化物不與任何酸反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一處于平衡狀態(tài)的反應(yīng):X(s)+3Y(g)2Z (g),ΔH<0。為了使平衡向生成Z的方向移動(dòng),應(yīng)選擇的條件是
①高溫 ②低溫 ③高壓 ④低壓 ⑤加催化劑 ⑥分離出Z
A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ②③⑥ D. ②④⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于可逆反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g),下列敘述正確的是
A. 達(dá)到化學(xué)平衡前,化學(xué)反應(yīng)速率:2v (NH3)=3v (H2O)
B. 若單位時(shí)間內(nèi)生成x mol NO,同時(shí)消耗x mol NH3,則反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
C. 達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),若增大容器體積,則正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大
D. 達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),4v正(O2)=5v逆(NO)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在一定條件下可與CH4發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )
A. 氯氣 B. 鹽酸 C. 氫氧化鈉 D. 酸性KMnO4溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017·天津卷)常壓下羰基化法精煉鎳的原理為:Ni(s)+4CO(g)Ni(CO)4(g)。230℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=2×105。已知:Ni(CO)4的沸點(diǎn)為42.2℃,固體雜質(zhì)不參與反應(yīng)。
第一階段:將粗鎳與CO反應(yīng)轉(zhuǎn)化成氣態(tài)Ni(CO)4;
第二階段:將第一階段反應(yīng)后的氣體分離出來(lái),加熱至230℃制得高純鎳。
下列判斷正確的是
A. 增加c(CO),平衡向正向移動(dòng),反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
B. 第二階段,Ni(CO)4分解率較低
C. 第一階段,在30℃和50℃兩者之間選擇反應(yīng)溫度,選50℃
D. 該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),v生成[Ni(CO)4]=4v生成(CO)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)比飽和鏈烴、不飽和鏈烴的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),苯的獨(dú)特性質(zhì)具體來(lái)說(shuō)是( )
A.難氧化、易加成、難取代
B.難氧化、能加成、易取代
C.易氧化、易加成、難取代
D.易氧化、易加成、難取代
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于濁液、膠體和溶液的說(shuō)法中不正確的是( )
A.濁液不穩(wěn)定,久置易分層或沉淀
B.氫氧化鐵膠體是純凈物
C.濁液、膠體、溶液的本質(zhì)區(qū)別在于它們的分散質(zhì)粒子直徑大小不同
D.膠體可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)而溶液不可以
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