16．堿式次氯酸鎂微溶于水，不吸濕，相對(duì)穩(wěn)定，是一種有開(kāi)發(fā)價(jià)值的無(wú)機(jī)抗菌劑．某研發(fā)小組通過(guò)下列流程制備堿式次氯酸鎂：

（1）從上述流程中可以判斷，濾液中可回收的主要物質(zhì)是NaCl．
（2）NaClO溶液用Cl2與NaOH溶液反應(yīng)獲得，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O
（3）寫(xiě)出制取堿式次氯酸鎂的化學(xué)方程式．2MgCl2+NaClO+3NaOH+H2O═Mg2ClO（OH）3•H2O+4NaCl
（4）該反應(yīng)屬于非氧化還原反應(yīng)（填“氧化還原反應(yīng)”或“非氧化還原反應(yīng)”）；原因是無(wú)元素化合升降．

分析 向MgCl2溶液中加入NaClO溶液，然后向溶液中加入NaOH溶液并調(diào)節(jié)溶液的pH，堿式次氯酸鎂[Mg2ClO（OH）3•H2O]微溶于水，所以得到堿式次氯酸鎂[Mg2ClO（OH）3•H2O]沉淀和NaCl，過(guò)濾得到堿式次氯酸鎂[Mg2ClO（OH）3•H2O]固體，濾液中成分是NaCl，然后將沉淀洗滌、干燥得到堿式次氯酸鎂[Mg2ClO（OH）3•H2O]，可據(jù)此分析作答：
（1）濾液中的主要物質(zhì)是NaCl；
（2）Cl2與NaOH溶液反應(yīng)生成NaCl、NaClO和H2O；
（3）MgCl2和NaClO溶液中加入NaOH溶液并調(diào)節(jié)溶液的pH=10，可得到堿式次氯酸鎂[Mg2ClO（OH）3•H2O]，結(jié)合質(zhì)量守恒定律可寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（4）制備堿性次氯酸鎂的反應(yīng)中沒(méi)有元素化合價(jià)的變化．

解答 解：向MgCl2溶液中加入NaClO溶液，然后向溶液中加入NaOH溶液并調(diào)節(jié)溶液的pH，堿式次氯酸鎂[Mg2ClO（OH）3•H2O]微溶于水，所以得到堿式次氯酸鎂[Mg2ClO（OH）3•H2O]沉淀和NaCl，過(guò)濾得到堿式次氯酸鎂[Mg2ClO（OH）3•H2O]固體，濾液中成分是NaCl，然后將沉淀洗滌、干燥得到堿式次氯酸鎂[Mg2ClO（OH）3•H2O]，
（1）濾液中的主要物質(zhì)是NaCl，所以濾液中可回收的主要物質(zhì)是NaCl，故答案為：NaCl；
（2）Cl2與NaOH溶液反應(yīng)生成NaCl、NaClO和H2O，反應(yīng)方程式為2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O，故答案為：2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O；
（3）MgCl2和NaClO混合溶液中加入NaOH得到堿式次氯酸鎂，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2MgCl2+NaClO+3NaOH+H2O═Mg2ClO（OH）3•H2O+4NaCl，故答案為：2MgCl2+NaClO+3NaOH+H2O═Mg2ClO（OH）3•H2O+4NaCl；
（4）（3）中反應(yīng)前后無(wú)元素化合價(jià)的變化，屬非氧化還原反應(yīng)，故答案為：非氧化還原反應(yīng)；無(wú)元素化合升降．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)分離和提純，側(cè)重考查學(xué)生分析、計(jì)算、信息利用能力，明確工藝流程原理是解本題關(guān)鍵，知道每一步發(fā)生的反應(yīng)及其操作，熟練掌握元素化合物知識(shí)是解題關(guān)鍵，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列反應(yīng)中，能說(shuō)明氯的氧化性比硫強(qiáng)的反應(yīng)是（　�。�
A．CuCl2+H2S═CuS↓+2HClB．2HCl+Na2S═2NaCl+H2S
C．Cl2+H2S═2HCl+SD．3Cl2+6FeSO4═2Fe2（SO4）3+2FeCl3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)氮元索及其化合物的表示正確的是

A. 質(zhì)子數(shù)為7、中子數(shù)為7的氮原子：147N

B. 氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

C. 氨氣分子的電子式：

D. 對(duì)硝基甲苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．硫代硫酸鈉（Na2S2O3）是一種重要的化工產(chǎn)品．某興趣小組擬制備硫代硫酸鈉晶體（Na2S2O3•5H2O）．

Ⅰ【查閱資料】
（1）硫代硫酸鈉（Na2S2O3）易溶于水，在中性或堿性環(huán)境中穩(wěn)定，受熱、遇酸易分解．
（2）Na2S2O3•5H2O是無(wú)色透明晶體，易溶于水，其稀溶液與BaCl2溶液混合無(wú)沉淀生成．
（3）向Na2CO3和Na2S混合溶液中通入SO2可制得Na2S2O3（反應(yīng)方程式為：2Na2S+Na2CO3+4SO2═3Na2S2O3+CO2），所得產(chǎn)品常含有少量Na2SO3和Na2SO4．
Ⅱ【制備產(chǎn)品】實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：檢查裝置氣密性后，向三頸瓶c中加入Na2CO3和Na2S的混合溶液，再將分液漏斗a中液體滴加到燒瓶b中加熱發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生SO2，請(qǐng)寫(xiě)出b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O，或Na2SO3+H2SO4（濃）=Na2SO4+SO2↑+H2O．待Na2S和Na2CO3完全消耗后，結(jié)束反應(yīng)．過(guò)濾c中的混合物，濾液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶（填寫(xiě)操作名稱(chēng)）、過(guò)濾、洗滌、干燥、得到產(chǎn)品．
（2）裝置A用于處理尾氣，可選用的最合理裝置（圖乙）（夾持儀器已略去）為d（填序號(hào)）．
（3）為了保證硫代硫酸鈉的產(chǎn)量，實(shí)驗(yàn)中通入的SO2不能過(guò)量，原因是若SO2過(guò)量，溶液顯酸性，產(chǎn)物會(huì)分解．
Ⅲ【測(cè)定產(chǎn)品純度】
準(zhǔn)確稱(chēng)取W g產(chǎn)品，用適量蒸餾水溶解，以淀粉作指示劑，用0.100 0mol•L-1碘的標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定．
反應(yīng)原理為2S2O32-+I2═S4O62-+2I-（忽略Na2SO3與I2反應(yīng)）
（4）滴定至終點(diǎn)時(shí)，溶液顏色的變化：由無(wú)色變藍(lán)色．
（5）滴定起始點(diǎn)和終點(diǎn)的液面位置如圖丙，則產(chǎn)品的純度為（設(shè)Na2SO3•5H2O的相對(duì)分子質(zhì)量為M$\frac{3.62{×}^{-3}M}{W}$×100%
Ⅳ【探究與反思】
（6）為驗(yàn)證產(chǎn)品中含有Na2SO3和Na2SO4，該小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)將方案補(bǔ)充完整．
（所需試劑從稀HNO3、稀H2SO4、稀鹽酸、蒸餾水中選擇）
取適量產(chǎn)品配成稀溶液，滴加足量BaCl2溶液，有白色沉淀生成，過(guò)濾，用蒸餾水洗滌沉淀，向沉淀中加入足量稀鹽酸，若沉淀未完全溶解，并有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，則可以確定產(chǎn)品中含有Na2SO3和Na2SO4．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．葡萄糖酸鈣是一種可促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．葡萄糖酸鈣可通過(guò)以下反應(yīng)制得：
C6H12O6（葡萄糖）+Br2+H2O→C6H12O7（葡萄糖酸）+2HBr
2C6H12O7（葡萄糖酸）+CaCO3→（C6H11O7）2 Ca （葡萄糖酸鈣）+H2O+CO2
相關(guān)物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表：
物質(zhì)名稱(chēng)葡萄糖酸鈣葡萄糖酸溴化鈣氯化鈣
水中的溶解性可溶于冷水
易溶于熱水		可溶易溶易溶
乙醇中的溶解性微溶微溶可溶可溶
實(shí)驗(yàn)流程如下：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）第②步中所加CaCO3還發(fā)生了其它反應(yīng)，寫(xiě)出其中一個(gè)主要反應(yīng)的方程式CaCO3+2HBr=CaBr2+CO2↑+H2O；
充分反應(yīng)后CaCO3固體需有剩余，目的是提高葡萄糖酸的轉(zhuǎn)化率，便于后續(xù)分離；
（2）第③步需趁熱過(guò)濾，原因是葡萄糖酸鈣冷卻后結(jié)晶析出，如不趁熱過(guò)濾會(huì)損失產(chǎn)品；
（3）第④步加入乙醇的作用是可降低葡萄糖酸鈣在溶劑中的溶解度，有利于葡萄糖酸鈣析出；
（4）第⑥步中，下列洗滌劑最合適的是D．
A．冷水      B．熱水      C．乙醇    D．乙醇-水混合溶液
   鋅是人體健康所必需的元素，葡萄糖酸鋅是一種常用的補(bǔ)鋅劑，對(duì)嬰兒及青少年的智力和身體發(fā)育有重要作用．工業(yè)上以葡萄糖酸鈣為原料通過(guò)如下兩步制備葡萄糖酸鋅：

步驟1：充分反應(yīng)后，過(guò)濾除去CaSO4沉淀．
步驟2：將葡萄糖酸溶液與ZnO混合．
（5）步驟2中，待其充分反應(yīng)后，須繼續(xù)加入葡萄糖酸溶液至pH為5.8，目的是抑制Zn2+的水解．
（6）下列物質(zhì)可替代ZnO的是be（填字母）．
a．NH3•H2O  b．Zn（OH）2  c．NaOH  d．ZnSO4 e．ZnCO3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室制取少量溴乙烷的裝置如下圖所示，根據(jù)題意完成下列填空：
（1）圓底燒瓶中加入的反應(yīng)物是溴化鈉、乙醇 和1：1的硫酸，加熱時(shí)燒瓶中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為NaBr+H2SO4=HBr+NaHSO4；HBr+CH3CH2OH $\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+H2O實(shí)驗(yàn)中欲配制體積比1：1的硫酸所用的定量?jī)x器為b（選填編號(hào)）．
a．天平     b．量筒   c．容量瓶   d．滴定管
（2）將生成物導(dǎo)入盛有冰水混合物的試管A中，冰水混合物的作用是冷卻、液封溴乙烷．試管A中的物質(zhì)分為三層（如圖所示），產(chǎn)物在第3層．
（3）試管A中除了產(chǎn)物和水之外，還可能存在HBr、CH3CH2OH（寫(xiě)出化學(xué)式）．
（4）用濃硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若試管A中獲得的有機(jī)物呈棕黃色，除去其雜質(zhì)的正確方法是d（填編號(hào)）．
a．蒸餾                       
b．氫氧化鈉溶液洗滌
c．用四氯化碳萃取             
d．用亞硫酸鈉溶液洗滌
若試管B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色，使之褪色的物質(zhì)的名稱(chēng)是乙烯．
（5）實(shí)驗(yàn)員老師建議把上述裝置中的儀器連接部分都改成標(biāo)準(zhǔn)玻璃接口，其原因是：反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生Br2，腐蝕橡膠．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．二草酸合銅（Ⅱ）酸鉀晶體{K2[Cu（C2O4）2]•2H2O}制備流程如下：

（1）制備CuO：CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，加熱煮沸、冷卻、雙層濾紙過(guò)濾、洗滌．①過(guò)濾所需的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒
②用蒸餾水洗滌氧化銅時(shí)，如何證明氧化銅已洗滌干凈取最后一次洗滌濾液，滴入BaCl2溶液，若無(wú)白色沉淀，說(shuō)明已洗滌干凈
（2）①為提高CuO的利用率，讓濾紙上的CuO充分轉(zhuǎn)移到熱的KHC2O4溶液中，以下方案正確的是ad
a．剪碎濾紙，加入到熱的KHC2O4溶液中，待充分反應(yīng)后趁熱過(guò)濾
b．用稀硫酸溶解濾紙上的氧化銅，然后將溶液轉(zhuǎn)入熱的KHC2O4溶液中
c．用氫氧化鉀溶液溶解氧化銅，并轉(zhuǎn)入熱的KHC2O4溶液中
d．在空氣中灼燒濾紙，將剩余的固體轉(zhuǎn)入熱的KHC2O4溶液
②50℃水浴加熱至反應(yīng)充分，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KHC2O4+CuO$\frac{\underline{\;50℃\;}}{\;}$K2[Cu（C2O4）2]+H2O；再經(jīng)趁熱過(guò)濾、沸水洗滌、將濾液蒸發(fā)濃縮得到二草酸合銅（Ⅱ）酸鉀晶體．
（3）本實(shí)驗(yàn)用K2CO3粉末與草酸溶液反應(yīng)制備KHC2O4，此反應(yīng)進(jìn)行的主要原因是草酸的酸性強(qiáng)于碳酸．
（4）二草酸合銅（Ⅱ）酸鉀晶體的制備也可以用CuSO4晶體和K2C2O4溶液反應(yīng)得到．從硫酸銅溶液中獲得硫酸銅晶體的實(shí)驗(yàn)步驟為：加入適量乙醇、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥．
①加入適量乙醇的優(yōu)點(diǎn)有：
a．縮短加熱的時(shí)間，降低能耗；  b．降低硫酸銅的溶解度，有利于硫酸銅晶體析出．
②在蒸發(fā)濃縮的初始階段還采用了蒸餾的操作，其目的是回收乙醇．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室制備苯乙酮的化學(xué)方程式為：（乙酸酐）制備過(guò)程中還有CH3COOH+AlCl3→CH3COOAlCl2+HCl↑等副反應(yīng)．
主要實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，步驟如下：

（Ⅰ）合成：在三頸瓶中加入 20g無(wú)水AlCl3和30mL無(wú)水苯．為避免反應(yīng)液升溫過(guò)快，邊攪拌邊慢慢滴加6mL乙酸酐和10mL無(wú)水苯的混合液，控制滴加速率，使反應(yīng)液緩緩回流．滴加完畢后加熱回流1小時(shí)．
（Ⅱ）分離與提純：
①邊攪拌邊慢慢滴加一定量濃鹽酸與冰水混合液，分離得到有機(jī)層
②水層用苯萃取，分液
③將①②所得有機(jī)層合并，洗滌、干燥、蒸去苯，得到苯乙酮粗產(chǎn)品
④蒸餾粗產(chǎn)品得到苯乙酮．回答下列問(wèn)題：
（1）球形冷凝管中，冷凝水應(yīng)從x（填“x”或“y”）口通入；儀器a的作用為：吸水，防止燒杯中的水蒸氣進(jìn)入三角瓶中；裝置b的作用：吸收HCl氣體．
（2）若將乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三頸瓶，可能導(dǎo)致AD．
A．反應(yīng)太劇烈　B．液體太多攪不動(dòng)　C．反應(yīng)變緩慢　D．副產(chǎn)物增多
（3）分離和提純操作②的目的是把溶解在水中的苯乙酮提取出來(lái)以減少損失．該操作中是否可改用乙醇萃取？否（填“是”或“否”），原因是乙醇與水混溶．
（4）粗產(chǎn)品蒸餾提純時(shí)，圖2裝置中溫度計(jì)位置正確的是C，可能會(huì)導(dǎo)致收集到的產(chǎn)品中混有低沸點(diǎn)雜質(zhì)的裝置是AB．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．下表列出了A～R九種元素在周期表的位置，用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：
主族
周期		IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA0
1J
2ERF
3ACDHIG
4B
（1）寫(xiě)出R單質(zhì)分子的電子式．
（2）A、C、D三種元素的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中堿性最強(qiáng)的是NaOH
（3）A、B、C、G的離子按離子半徑由大到小的順序排列為Cl-＞K+＞Na+＞Mg2+
（4）寫(xiě)出A的單質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑．
（5）X元素是A～R九種元素中的一種，X的原子核里有14個(gè)中子，2.7gX在氧氣里燃燒時(shí)，質(zhì)量增加2.4g．X的氫氧化物既能溶于氫氧化鈉溶液中反應(yīng)，也能與鹽酸反應(yīng)．X的元素符號(hào)是Al，它位于元素周期表中第三周期、第ⅢA族．
（6）有兩種化合物M和N都由AFIJ四種元素組成．若M與N在水溶液中能發(fā)生離子反應(yīng)，則該反應(yīng)的離子方程式為HSO3-+H+=H2O+SO2↑．
（7）上述元素中最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性最強(qiáng)的是HClO4．

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同步練習(xí)冊(cè)答案