下列實驗操作或記錄正確的是( 。
A、用10mL量筒量取了8.65mL的水
B、將氯化鈉溶液加熱蒸干可得氯化鈉晶體
C、稀釋濃硫酸時,把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌
D、實驗時未經(jīng)洗凈的滴管可直接再吸取別的試劑
考點:計量儀器及使用方法,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題:實驗評價題
分析:A.用10mL量筒不能量取了8.65mL的水,精確度達(dá)不到;
B.溶液被全部蒸干時會導(dǎo)致固體食鹽飛濺;
C.濃硫酸溶于水放出大量的熱;
D.實驗時未經(jīng)洗凈的滴管不可直接再吸取別的試劑,以防污染其他藥品.
解答: 解;A.用10mL量筒量取了8.65mL的水,記錄錯誤,可以量取8.7mL的水,故A錯誤;
B.等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干是得到食鹽的正確方法,故B錯誤;
C.濃硫酸溶于水放出大量的熱,稀釋濃硫酸時,把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌,防止液體飛濺,故C正確;
D.實驗時未經(jīng)洗凈的滴管可直接再吸取別的試劑,操作錯誤,會污染其他藥品,滴管用完就要清洗,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查量筒、膠頭滴管的使用技巧注意事項,了解稀釋濃硫酸的方法技巧注意事項,比較基礎(chǔ),側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)的研究,把過多二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì).
(1)如果將CO2和H2以1:4的比例混合,通入反應(yīng)器,在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng),可獲得一種重要的能源.請完成以下化學(xué)方程式:CO2+4H2
 
+2H2O
(2)若將CO2和H2以1:3的比例混合,使之發(fā)生反應(yīng)生成某種重要的化工原料和水,則生成的該重要化工原料可能是
 
.A.烷烴         B.烯烴        C.炔烴        D.芳香烴
(3)已知在443~473K時,用鈷(Co)作催化劑可使CO2和H2生成C5~C8的烷烴,這是人工合成汽油的方法之一.要達(dá)到該汽油的要求,CO2和H2體積比的取值范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有M、N兩種溶液,各含下列10種離子中的5種:Na+、K+、NO3-、OH-、S2-、Fe3+、CO32-、NH4+、SO42-、H+.已知兩種溶液所含離子各不相同,M溶液里的陽離子只有兩種,則N溶液里的陰離子應(yīng)該是(  )
A、OH-、S2-
B、SO42-、NO3-
C、OH-、NO3-
D、S2-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式書寫錯誤的是( 。
A、鈉和冷水反應(yīng):Na+2H2O=Na++2OH+H2
B、鋅溶于稀硫酸:Zn+2H+=Zn2++H2
C、鋁溶于氫氧化鈉溶液中:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
D、鐵跟稀硫酸反應(yīng):Fe+2H+=Fe2++H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于鈉鹽的是( 。
A、Na2O
B、CH3COONa
C、NaHSO4
D、Na2O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有機(jī)反應(yīng)中,不屬于取代反應(yīng)的是( 。
A、CH3COOH+CH3CH2OH 
濃硫酸
CH3COOCH2CH33+H2O
B、2CH3CH2OH+O2 
催化劑
2CH3CHO+2H2O
C、CH4+Cl2
CH3Cl+HCl
D、+Br2 
FeBr3
 +HBr

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中既能跟稀H2SO4反應(yīng),又能跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化合物是( 。
①NaHCO3 ②Al2O3 ③Al(OH)3  ④Al   ⑤AlCl3 ⑥( NH42CO3
A、①②③④B、②③④⑤
C、①②③④⑤D、①②③⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的NaOH溶液蒸發(fā)掉mg水后,變成VmL2a%的NaOH不飽和溶液,則蒸發(fā)后的溶液的物質(zhì)的量濃度是(  )
A、
ma
V
mol?L-1
B、
50ma
V
mol?L-1
C、
ma
2000V
mol?L-1
D、
ma
2V
mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列解釋不科學(xué)的是( 。
A、“水滴石穿”主要是溶解了二氧化碳的雨水與碳酸鈣長期作用,生成了碳酸氫鈣
B、長期盛放氫氧化鈉溶液的滴瓶不易打開,是因為氫氧化鈉與瓶中二氧化碳反應(yīng),導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體減少形成“負(fù)壓”的緣故
C、嚴(yán)格地講,“通風(fēng)櫥”是一種不負(fù)責(zé)任的處理污染的手段,因為實驗時產(chǎn)生的有害氣體沒有得到轉(zhuǎn)化或吸收
D、“雨后彩虹”、“海市蜃樓”是自然現(xiàn)象,又是光學(xué)現(xiàn)象,也與膠體的知識有關(guān)

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